出自:高校教师岗前培训考试

论述教师职业劳动的特点。
国家从来就不是一个抽象的概念，而是由政党、民众、制度、山川湖泊等组成。国家组成要素就是完整的爱国主义内容。爱国主义并不仅仅是指爱国家的某一项要素，也不是仅仅爱一些自己需要的或喜欢的要素。说明爱国要素之间具有（）。
A:整体性与局部性
B:大体性与局部性
C:整体性与统一性
D:局部性与统一性
制订了《香港教育专业守则》是香港的（）。
A:教育者专业筹备委员会
B:教育专业守则筹备委员会
C:教育工作者专业守则筹备委员会
D:教育工作者守则筹备委员会
部分积极分子带头接受教育要求，并协助教师向其余大多数学生提出要求；学生的地位和作用开始分化，出现各种活动的带头者和追随者。这说明班集体的形成处于（）。
A:前期阶段
B:初期阶段
C:中期阶段
D:后期阶段
人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）。
A:首因效应
B:近因效应
C:晕轮效应
D:刻板效应
简述高等学校教学原则的基本内容。
下列哪一项不属于课堂管理的内容（）。
A:教师的教的管理
B:学生的学的管理
C:课堂时间的管理
D:课堂行为的管理
我国高校行政管理体制改革的基本方向是（）。
A:调整高校行政管理的权力结构，权力重心适当下移
B:校级职能部门进一步精简机构，转变学校机关职能
C:加快人事制度的改革步伐，加强人员的合理流动
D:实现高校后勤的社会化，提高学校的办学效益
高校为社会服务的意义和作用主要表现在（）。
A:了解社会对人才和科技的需求状况
B:促进理论与实际的结合
C:增强学生分析和解决实际问题的能力
D:加速科研成果向产品的快速转化
下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。 
A:人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
B:要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力
C:创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
D:创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
高校教学管理的先行环节是（）。
A:编制校历
B:制定开课计划
C:编排课程表
D:组织课业实施
善恶标准在根本上表现为（）标准。
A:价值
B:责任
C:利益
D:荣誉
（）关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。
A:毛泽东
B:邓小平
C:马克思
D:列宁
现代高校的重要职能是发展科学。
由国务院各部委制定的教育法律称为（）。
A:教育基本法律
B:教育单行法律
C:部门教育规章
D:政府教育规章
以教师为本，实施人才强校战略的主要措施有（）。
A:因材施教
B:鼓励在职教师继续深造
C:深化高校内部管理机制
D:健全激励机制
《莫里尔法案》在美国高等教育史上具有划时代意义，代表高等学校直接为社会服务职能的出现，该法案颁布的年份是（）年。
A:1862
B:1762
C:1861
D:1772
正确处理高校教师与同行之间关系的道德规范，其立足点首先在于对高校教师进行政治教育。
人道主义的基本内涵是（）。
A:确认人的主体性地位
B:肯定个体独立的价值
C:尊重人的权利，维护人的尊严
D:追求人的全面发展和自我完善
下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。
A:二者是包含与被包含的关系
B:二者是相辅相成的关系
C:二者是有机的统一体
D:二者是不可分割的
1998年颁布的《高等教育法》是我国首部高等教育法。
高等学校内部的学科和专业设置，不受下列哪项因素的制约？（）
A:学科自身发展的学术性
B:高等学校学科发展与布局的整体性
C:学生发展水平
D:学科影响的社会性
高等学校教学基本任务是什么？
下列属于理论心理学的是（）。
A:普通心理学
B:社会心理学
C:教育心理学
D:生理心理学
E:实验心理学
提问是课堂教学中最为常见的教学方式。
（）提倡用支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学等方法。
A: 社会学习理论
B: 人本主义学习理论
C: 构建主义学习理论
D: 联结主义学习理论
事业激励法是高校管理中用得最多的基本激励手段。
教师职业道德评价依据是什么？
提出掌握学习概念的是（）。
A:凯勒
B:斯金纳
C:布鲁纳
D:布卢姆
根据柯尔伯格的品德发展阶段论，在判断是非善恶时，认为只有兼顾他人权力与福利的行为才是道德的个体处于（）
A:服从与惩罚定向阶段
B:普遍伦理原则阶段
C:法律与秩序定向阶段
D:社会契约定向阶段
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