出自:社会工作综合能力（中级）

认知学派认为，在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着（　）的作用。
A:研究与管理
B:中介与协调
C:资源筹措和政策影响
D:倡导和教育
社会工作者小李计划运用实验研究法评估支持小组对乳腺癌患者的干预效果，为了完成这项评估，下列做法中，正确的是（）。
A:以参与支持小组的患者为实验组
B:以与支持小组数目相同的人群为控制组
C:在小组工作开始前评估参与者的需要
D:比较支持小组成员与其他人群的指标差异
非干扰性研究常用方法包括（）。
A:比较分析
B:实验数据统计
C:头脑风暴法
D:现存统计资料分析
E:历史分析
大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉错误认知的是（）
A:及时记录下自己情绪变差时的想法
B:每天坚持抽点时间做一点放松训练
C:每天坚持大声对自己说“我也很优秀”
D:及时记录下其他同学表现不良的情况
（）是感知、记忆、想象力均达到成熟水平，并进入人生最佳时期。
A:婴幼儿阶段
B:青年阶段
C:中年阶段
D:老年阶段
社会工作者小孙刚到社会服务机构工作，他和督导说在做一些青少年案例时，他觉得有些吃力，因为他不太了解青少年群体的相关知识。督导向他介绍了有关青少年社会工作的相关知识。在这个过程中，督导开展的是（）。
A:行政性督导
B:教育性督导
C:支持性督导
D:监督性督导
恋亲情结一般发生在（　）。
A:口唇期
B:肛门期
C:生殖期
D:性器期
社会工作者小王主要从事矫正社会工作。下列小王的做法中，体现其资源筹措者角色的是（）
A:为贫困刑满释放人员发放低保金
B:整理判决前社区情况的调查记录
C:联络辖区单位帮助社区矫正对象
D:疏导在监狱服刑人员的负面情绪
社区基本情况包括以下（）方面。
A:社区的地理环境
B:社区内的人口状况
C:社区内的资源
D:社区内的权力结构
E:社区的历史特点
下列人员中，属于社会工作督导的对象的是（）。
A:张林，某高校社会工作专业毕业的本科生，最近刚到某社会服务机构工作
B:李丽，在某社会服务机构工作了半年，有一定工作经验
C:宋勇，某高校社会工作专业的大四学生，最近到某社会服务机构实习
D:孟飞，是某社会服务机构的志愿者
E:爱雅，某社会服务机构资深社会工作者，有丰富的工作经验
社会服务机构领导所具有的影响力来源有（）
A:魅力
B:学历
C:财力
D:能力
E:权力
社区社会工作者孙某对社区里面存在行为偏差的青少年，经常找他们谈话，采用对话式的提问方式调动他们的好奇心，帮助他们认识自己的行为。孙某采用的是（）治理方法。
A:现实情况反思方法
B:苏格拉底式的提问方法
C:合作化治疗方法
D:认知重塑方法
社会工作者在小组结束期需要完成的主要任务有（）。
A:帮助组员处理好离别情绪
B:创造可依赖的小组环境
C:处理好小组冲突
D:协助组员保持小组经验
E:订立小组规范
小石由于工作的工厂倒闭，使得他不得不面临着失业。同时，由于小石的妻子生病住院，家里2岁大的孩子无人照顾，小石很为难，需要继续赚钱为妻子治病和养孩子，同时家里又没有人照顾妻子和孩子。如果社会工作者运用社会支持理论协助小石解决困难，下列行为中不属于工具性支持的是（）。
A:帮小石找工作
B:借钱
C:帮忙照顾孩子
D:鼓励、认可小石的能力
马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，人类维持自身生存的最基本要求是（）。
A:自我实现的需要
B:安全需要
C:生理需要
D:尊重的需要
中国青少年发展基金会以"通过资助服务、利益表达和社会倡导，帮助青少年提高能力，改善青少年成长环境"为使命，倡导"社会责任、创造进取、以人为本、追求卓越"的价值观，曾发起和实施了社会参与广泛、富有影响的"希望工程"。该组织属于（）。
A:政府部门
B:群团组织
C:社会服务类民间组织
D:社会公益类事业单位
焦点小组是社会工作定性研究方法中一种收集资料的方法，它将多名研究对象聚焦在一起同时进行访问。一般来说，焦点小组的规模适宜在（　）。[2010年真题]
A:30人左右
B:20人左右
C:10人左右
D:3人左右
关于志愿服务督导的功能，以下说法正确的是（）。
A:行政性功能是培养能干的志愿者
B:支持性功能是了解和关怀志愿者
C:教育性功能是培养能干的志愿者
D:行政性功能是培养有效的志愿者
E:教育性功能是了解和关怀志愿者
（）是最具有中国本土色彩的一个研究现象。
A:家庭
B:单位
C:学校
D:社区
关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（）
A:督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平
B:机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变
C:督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务
D:社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程
社会工作者江珊在社区中组织了一个解决家庭矛盾的小组，小组成员侯大爷向江珊进一步提高他们的参与意识与能力，社会工作者适宜采用（　）的方式对居民骨干进行培训。
A:个别教授
B:公开指导
C:工作坊
D:召开研讨会
下列对人类行为和社会环境的关系，表述正确的是（）。
A:人类能够改变社会环境
B:社会环境对人类行为影响的力度更大
C:人的发展是社会环境直接影响的结果
D:各年龄段人的行为受到社会环境影响的程度都是一样的
E:任何人都必须在一定的社会环境之中生活
德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f（PE），其中E代表（）。
A:行为
B:个体
C:群体
D:环境
周斌是某军区某部士官，他原本是一位长相英俊的小伙子，但在一次救灾行动中，身受重伤，导致左腿和右手都被截去。周斌不能接受身体的残废，但随之而来的打击更大，与他交往了三年的女友提出分手。对于日后的生活安排，周斌觉得能找到一份力所能及的工作和一位可以相伴终生的爱人，他就知足了。在民政部门的帮助下，周斌得以安置就业，在某事业单位从事保安工作，工作一段时间后，据同事反应，他干得还不错，可他觉得自己不能完全胜任这项工作，缺少成就感，想就此放弃，且他一直没有遇到知心爱人，内心越来越沮丧。现在，他向社会工作者寻求帮助。 【问题】 1．什么是优抚安置社会工作? 2．针对案例中的情况，周斌存在的困境主要有哪些方面? 3．结合案例，列出社会工作者帮助周斌走出困境的具体步骤。
为缓解一线社会工作者的压力，社会工作督导者经常提供支持性督导，下列做法中，最能体现社会工作督导支持功能的是（）
A:协助发现工作成效
B:均衡服务的工作量
C:介绍工作过程知识
D:认识组织管理障碍
弗洛伊德认为，人的心灵是由（　）几种成分构成的。
A:意识
B:前意识
C:下意识
D:潜意识
E:显意识
督导老邱正在为机构新入职的8名社会工作者进行团体督导，增进他们对机构、同事、工作内容的了解，并帮助他们融入团队。老邱在团体督导会议主持中一般采用的技巧有（）。
A:倾听团体成员的表达
B:在讨论的每个段落总结并形成结论
C:直接向团体成员说明和修正出现的错误
D:在最方便时组织和安排督导会议
E:链接不同观点，并作比较分析
社会工作者对服务对象负有不可推卸的伦理责任，实践活动必须以服务对象的利益为出发点，专业服务要注重体现尊重、守密和公平。具体表现在（）。
A:尊重并保护服务对象最佳利益
B:尊重服务对象的自决
C:保密原则
D:公平合理的收费
E:无偿的服务
（）方法论具有人文主义倾向。
A:实证主义
B:反实证主义
C:建构主义
D:马克思主义
社会福利是以老年人、残疾人、孤儿等社会特殊困难群体为主要对象的社会照顾和社会服务，是我国社会保障体系的一部分。我国形成了政府统管、政府行政部门和（）分块负责的社会福利制度。
A:民间组织
B:民政部门
C:群众团体
D:社会团体
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