出自:初级中学教师资格证

阅读下列材料，回答问题。 下面是江苏一位老师设计的两个教学案例： 案例一必修3中的《产业转移》这一课，选择了"为什么投资商选择投资锡山？"这样一个案例。先是通过材料分析，对锡山的两家纺织厂原料的来源、产品的市场进行对比，引出了影响产业转移的第一个因素--劳动力，学生很快就分析出锡山劳动力充足、廉价、素质高；再通过锡山是国家级的经济开发区的一段材料，学生提取到有关基础设施、优惠政策等这些影响因素，从而使学生能明了什么是内部交易成本…… 案例二在必修3的《荒漠化防治》一课中，选择了在歌声"月牙泉"的背景下，通过图片的展示，比较了月牙泉从前和现在形状、深浅的变化，从而引出了荒漠化的概念。在这样优美的情境下，学生都不由自主地被这一课深深吸引。

第1题，共2个问题
(简答题)上述材料中，该教师主要采用了哪种地理教学方法？并说明该教学方法的优势与局限性。

第2题，共2个问题
(简答题)使用该教学方法需要注意哪些问题？
有人曾经问过哲学家约翰？罗尔斯：“你为什么要研究哲学？”他回答说：“一个没有人去思考形而上学、知识论、道德与政治哲学的社会，其实是一个残缺不全的社会。”这一观点意在强调哲学（）。 ①能够使人善于思考，增长智慧 ②能够提供解决问题的具体方法 ③具有世界观和方法论的功能 ④是时代精神上的精华
A:①②
B:①③
C:③④
D:②④
简述一下民法的基本原则。
教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：课程实施评价的重点是学业评价，其功能主要是促进学生的有效学习，改善教师的教学，进一步完善课程实施方案。义务教育阶段的化学学业评价，包括形成性评价和终结性评价，都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式，以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。 根据材料，简要回答下列问题： （1）请列举初中化学常用的3种学习评价方法。 （2）简述过程评价和结果评价的基本含义。 （3）请简述良好的评价活动应具备的3个特征。
过去的30年，深圳被誉为“中国梦想的试验场”。今天，特区将肩负时代赋予的新使命，要敢于自我否定、大胆创新和实践，继续作为中国改革开放和现代化建设的重要窗口，起好示范作用。材料包含的唯物辩证法道理是（）。 ①没有实践就没有发展 ②辩证的否定是事物联系和发展的环节 ③自我否定是否定过去，展望未来 ④个别蕴含一般
A:①②
B:①③
C:②④
D:③④
自学辅导法是由（）提出的。
A:布鲁纳
B:陶行知
C:卢仲衡
D:蔡元培
衡量道德品质的重要标志是（）。
A:道德认识
B:道德情感
C:道德意志
D:道德行为
丘吉尔曾说过：“斯大林„„接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”苏联之所以能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为斯大林（）
A:充分调动了农工的生产积极性
B:完善了苏联的社会主义民主与法制
C:借用西方国家的经济建设经验
D:开创了高度集中的计划经济体制
我国第一次以法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。该法律是1995年制定的（）。
A:《中华人民共和国教育法》
B:《中华人民共和国义务教育法》
C:《中华人民共和国学位条例》
D:《中华人民共和国教师法》
18世纪后半叶至19世纪中叶，欧洲急风暴雨般的革命与波澜起伏的改革，直接促进了下列哪些文学流派的兴起和发展（）A.古典主义与浪漫主义
A:B.古典主义与批判现实主义
B:C.浪漫主义与批判现实主义
C:D.批判现实主义与现代主义
第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。
A:活动课程
B:社会课程
C:学校课程
D:特色课程
某省开展学生体质健康监测，学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。该省提出，为推进素质教育改革，将从2014年起，用3年时间实施“农村义务教育学校音、体、美教师专项培训计划”，为全省所有农村小学至少培训1名合格的专职音、体、美教师。实施青少年健康促进计划，广泛开展学生阳光体育活动，保证中小学生每天l小时校园体育锻炼。开展学生体质健康监测，测试结果向学生和家长通报，学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。从2015年起，对全省中小学和中等职业学校学生进行艺术素质测评，并将测评结果记入学生档案。

第1题，共1个问题
(简答题)请结合材料中某省强调体育锻炼的做法，谈谈应该如何更好地实施素质教育。
教师要将外在的（）转化为学生内在的（）。
小学德育的基本方法是（　）。
A:说服教育法
B:示范教育法
C:实际锻炼法
D:陶冶教育法
古希腊著名哲学家柏拉图在（）中借助"洞穴中的囚徒"阐释了教育的概念。
A:《美诺篇》
B:《金言》
C:《政治学》
D:《理想国》
随着时代的转换、实践的深化、科技的发展、社会的进步，作为时代精神之精华的马克思主义哲学必然要关注重大现实问题，并增添新的内涵，以新的理论观点、体系建构、表现方式满足时代的要求和实践的需要。这是因为哲学（）
A:是一定时代的经济和政治在精神上的反映
B:是对时代的实践经验和认识成果的正确总结
C:是对客观社会的正确的如实的反映
D:具有与时俱进的光辉品质
依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（）
梯也尔与君主派和共和派进行辩论时说“共和制存在着，它是国家的合法政体。要求别的东西，将引起一场新的革命，并且是最可怕的革命，”“要么是保守共和国，要么就不要共和国”。由此可见，梯也尔主张共和国的根本原因是（）
A:害怕国内人民的斗争
B:资本主义经济的发展
C:希望恢复帝制
D:资产阶级力量的壮大
古代，在众人议事的地方竖一块被称为诽木或谤木的木头，木头上面放一块横板，横板上用来书写诸如：对某人有意见，国家应该如何治理？这样做的目的是（）
A:分割权力
B:出台法律
C:选拔人才
D:监督政府
学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（）。
A:具体化
B:分析
C:系统化
D:抽象
一位古董商要出售以下文物：有铭文的青铜器、行书书写的《兰亭序》、《清明上河图》（摹本）、京剧脸谱。他最可能是何时何地的商人（）
A:唐朝的长安
B:北宋的开封
C:明朝的南京
D:清朝的北京
合作学习是一种以（）为基本形式、系统利用各因素之间的互动、以团体成绩为评价标准、共同达成教学目标的教学组织形式。
A:班级
B:学习小组
C:年级
D:学校
班主任的工作量按当地教师标准课时工作量的（）计入教师基本工作量。
A:50%
B:80%
C:100%
D:150%
政府依法行政是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求。下列选项符合依法行政要求的是（）。 ①人民法院依照相关法律法规审理企业破产清算案件 ②发改委对企业合谋操纵产品价格的垄断行为做出处罚 ③人大常委会制定企业安全生产流程与劳动保护规章制度 ④环保部督促地方政府取缔被国家列入淘汰范围的高污染生产企业
A:①②
B:①③
C:②④
D:③④
甲、乙两同学从同一地点同时同方向做直线运动，它们通过的路程随时间变化的图象如图所示，下列说法错误的是（）。
A:在0～10s内，甲同学比乙同学运动的快
B:两同学在距离出发点100m处相遇
C:在10s～20s内，乙同学静止不动
D:在0～10s内，乙同学的速度为10m/s
下列经济现象与经济学道理对应正确的是（）①货多不值钱——商品供给越多价格就越低②优质优价——使用价值越大商品价格越高③看广告也看疗效——求实心理主导的消费④效率即生命——个别劳动生产率影响收益
A:①②
B:①④
C:②③
D:③④
近年来，南海区域内的中国、越南、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚和区域外的美国、日本等大国不断进行地缘政治博弈。为此，我国建立了全海域定期巡航维权制度，并进行有针对性的军演，以显示我国对争议海域管辖的能力与决心。这说明（）
A:维护地区和平与安全是我国外交政策的基本目标
B:主权是国家的生命和灵魂，是国家的核心利益
C:经济全球化和世界多极化趋势不可逆转
D:当代国际竞争的实质是综合国力的较量
某教师为检验学生近阶段的钢琴演奏能力水平，进行了一对一测验，这种评价方式属于（）。
A:互评
B:他评
C:自评
D:调查
在Excel中，为缩小单元格中的文字数据，使数据的宽度与列宽相同，应选中（）复选框。
A:自动换行
B:缩小字体填充
C:合并单元格
D:单元格匹配
【课题名称】《妈妈的歌》 一、教学目标 二、教学重点欣赏和学唱《摇篮曲》。 三、教学过程 （一）导课学生看大屏幕，欣赏米勒和沃维特拍的两张照片。听背景音乐，无伴奏合唱勃拉姆斯的《摇篮曲》。 （二）欣赏各国摇篮曲 （1）《地中海摇篮曲》片段。 （2）《巴西摇篮曲》片段。 （3）《非洲摇篮曲》片段。 （4）《法兰西摇篮曲》片段。 （三）摇篮曲与母爱 （1）学生欣赏《法兰西摇篮曲》的CD封面，说出感受。 （2）学生欣赏一组“动物摇篮曲”照片。 （3）听老师讲她自己的故事。 （4）在弦乐演奏勃拉姆斯《摇篮曲》的背景音乐中，欣赏一组老师从网上下载的图片。 （四）分析摇篮曲的音乐特点 （1）学生聆听四段音乐。 （2）讨论后回答（三、四两段是摇篮曲，一、二两段不是摇篮曲）。 （3）再讨论，一、二两段为什么不是摇篮曲？三、四两段为什么是摇篮曲？ （4）感受并总结摇篮曲的音乐特点。 （5）说说生活中妈妈哄宝宝睡觉的具体情景，总结出动和静的特征；体会并理解音乐中动与静这两个典型的、既对比又协调的表现形式，与生活原型的准确对应关系。真正从音乐中看见摇篮和宝宝，体会出母亲的爱心，感受音乐的绝妙表现力。 （五）欣赏合唱曲形式的摇篮曲 （1）东北民歌《摇篮曲》。 （2）柴可夫斯基《暴风雨中的摇篮曲》。 （3）藏族民歌《摇篮曲》。 （4）日本广岛《摇篮曲》。 （5）土家族民歌《摇篮曲》。 （六）欣赏器乐曲形式的摇篮曲 （1）勃拉姆斯《摇篮曲》（弦乐）。 （2）豪塞《摇篮曲》（管弦乐）。 （3）格里格《摇篮曲》（钢琴）。 （七）学唱勃拉姆斯《摇篮曲》 （1）教师范唱。 （2）先学最后两句。 用do、mi、sol、do练哼鸣，然后去掉中间的mi、sol，哼出do--do，解决八度大跳的演唱难点。 （3）跟音乐划拍（三角形）唱谱。 （4）跟音乐唱歌词。 （5）对声音、情绪作要求：打开、高位、统一、深情，唱好全曲。 （八）现代摇篮曲学生选择欣赏以下用流行音乐的演绎方式演唱的摇篮曲以及具有摇篮曲风格的歌曲： （1）苏小明的《军港之夜》（对海军战士的深情）。 （2）罗大佑的《摇篮曲》（对母子之爱的祝愿）。 （3）动力火车的《摇篮曲》（表现父爱）。 （4）美国“民谣四兄弟”的《绿野》（对第一次深情相遇的追忆）。 （以上内容根据课堂时间进行取舍） （九）小结
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