出自:二级理论知识

要建立良好的人际关系,应该遵循的原则包括()。
A:自我价值保护原则
B:包容性原则
C:相互性原则
D:平等性原则
角色扮演过程包含()等阶段。
A:角色期待
B:角色冲突
C:角色领悟
D:角色实践
抑郁症患者常见的认知曲解由哪些?
心理自控能力好的人,往往()。
A:不过分拘谨
B:不过分随便
C:情感表达恰如其分
D:行为自如、言语通畅

一般资料:求助者,女性,27岁,未婚,某公司职员。
案例介绍:多年前求助者的母亲因病去世,几年前自己的一位远房表姐在生小孩时因意外去世,求助者对生病、住院等非常恐惧,生怕自己也患病。不知从什么时候起,不知不觉中总是不停地洗手,有时甚至一天要洗上百遍。父亲、男友以及其他人都说她“太讲究”,都劝她,为洗手的事经常产生矛盾。尽管为洗手耽误了大量时间,还与家人产生矛盾,但求助者毫无改变之意。两年多前的一天,求助者参加了公司的宴请。后来无意中知道其中一个人有肝炎,求助者觉得很恶心,当时就吐了。求助者到医院看病,医生检查后说没有大的问题。后来求助者经常觉得腹部不适,多次到医院检查,经常抽血检查肝功能,但都没有发现异常。父亲劝导她不要太在意,男友为这事颇有微词。求助者有时也觉得别人的话有道理,自己可能是过于敏感了,也觉得自己不该这么做,也想控制住自己的想法,没有必要反复到医院看病、抽血、检查,尽量不去医院看病,但始终控制不住。求助者内心非常苦恼,想摆脱但摆脱不了。后来逐渐加重,曾经几次耽误了公司的事,影响了工作,受到领导的指责。求助者为此非常痛恨自己,内心焦虑不安,情绪烦躁,晚上难以入睡,白天没精神。半年前因种种矛盾最终与男朋友分手,自己也无心梳妆打扮。自己主动要求治疗。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者内向,自我要求高,做事认真细致,谨小慎微,力争把事情做到最好。"



第1题,共1个问题
(多选题)该求助者出现的心理症状包括( )。
A:痛恨自己
B:焦虑烦躁
C:强迫思维
D:无精打采
活动内化是一种特殊的转化过程,内化过程表现为()。
A:概括化
B:言语化
C:简约化
D:超越化
社会知觉时,图式对新觉察到的信息起()作用。
A:选择
B:引导
C:组合
D:解释
“无端烦恼”作为一般心理问题与生活中正常烦恼的本质区别是什么?
医生如果出言不慎,可使一些有()倾向的患者产生医源性心身疾病。
A:易受暗示
B:固执己见
C:歇斯底里
D:神经官能症
皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点是()。
A:泛灵论
B:自我中心主义
C:思维的不可逆性
D:不能理顺整体和部分的关系
老年丧失期观认为()。
A:心理发展是可以逆转的
B:年龄与老化是唯一因果关系
C:老年期的心理机能不断衰退,没有发展
D:老年期的心理机能的衰退也可以叫做"发展"
感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()。
A:绝对感觉阈限
B:感受性
C:感觉阈限
D:最小可觉差
为了使不同的测验分数可以相互比较,在经典测验理论的指导下,测验等值的计算方法主要有两大类:一类叫等百分位等值法;另一类叫线性等值法。线性等值法计算就是用相同的()作等值的基础。
A:方差
B:百分点
C:百分等级
D:标准分数
自然观察法的缺点包括()。
A:对同种现象难以进行重复观察
B:观察的结果难以进行验证和证实
C:用观察法得到的结果,往往难以进行精确的分析
D:观察者的结果容易受到观察者本人的兴趣、愿望、知识经验和观察机能的影响
艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()。
A:希望品质
B:意志品质
C:目标品质
D:能力品质
斯腾伯格认为:爱情体验具有()三种成分。
A:接近
B:亲密
C:激情
D:承诺
E:吸引
艾里克森认为童年期(7岁-12岁)的主要发展任务是()。
A:获得勤奋感,克服自卑感
B:获得完善感,避免失望或厌恶感
C:获得自主感,克服羞耻感
D:获得亲密感,避免孤独感
各种心理咨询的理论学派,其具体的咨询与治疗目标的侧重点是不同的,治疗目标侧重于消除来访者的神经症症状,使自我变得具有更大的调控能力等方面,这属于()。
A:精神分析学派
B:行为主义学派
C:人本主义学派
D:认知主义学派
婚姻的动机有()
A:经济
B:繁衍
C:承诺
D:爱情
求助者表现为不负责任、不认真或无故不上班、没有干劲,这在临床上被称为( )。
A:意向倒错
B:意向增强
C:意向缺乏
D:情感淡漠
在态度转变的P—O—X模型中,( ),则系统处于平衡状态。
A:如果三种关系都是否定的
B:如果三种关系都是肯定的
C:如果三种关系中两种是否定的,一种是肯定的
D:如果三种关系中两种是肯定的,一种是否定的
奥尔波特(1968)认为社会心理学研究人们的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化。他人的影响有现实的影响、想象的影响和()的影响。
A:虚幻的
B:隐含的
C:真实的
D:无意的
贝壳归纳的其中常见的“逻辑错误”中不包括()。
A:主观推断
B:选择性概括
C:去中心化
D:夸大和缩小
评估心理健康的十个标准包括()。
A:心理活动的强度
B:心理冲突的类型
C:环境适应的能力
D:心理自控的能力
心理咨询中所需资料的主要内容包括()。
A:目前生活、学习、工作的状况
B:观察记录
C:心理冲突的性质和强烈程度
D:家族健康史
在印象形成的过程中,最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象,称为()。
A:刻板印象
B:光环效应
C:首因效应
D:近因效应
儿童最常见的发展障碍是()。
A:孤独症
B:精神发育迟滞
C:抽动秽语综合症
D:注意缺陷多动障碍
韦伯定律()。
A:说的是差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数
B:说的是心理量和刺激的物理量的对数成正比
C:可以用公式表示为:S=KlgR
D:可以用公式表示为:△I/I=K
同伴交往中受忽视的儿童人气特点包括()。
A:热情
B:好斗
C:退缩
D:安静
思维形式障碍包括()。
A:强迫观念
B:思维插入
C:思维鸣响
D:思维贫乏