出自:高校教师岗前培训考试

教师道德行为选择的不确定性表现在（）。
A:标准的确定依赖于教师的认识
B:标准的作用取决于它在道德体系中的地位
C:标准的作用在具体的选择中得以实现
D:行为的选择具有主观性
校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）
A:校园物质文化
B:校园行为文化
C:校园制度文化
D:校园精神文化
高校的战略实施比战略规划更重要。
“辛亥革命失败的原因 ”、“光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识（）
A:有关事物名称或符号的知识
B:有关简单命题性知识或事实性知识
C:有多个命题构成的组合性知识
D:获得性知识
高等教育的能级结构指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
高校科学研究的任务有（）。
A:承担国家的重大科研课题
B:经济社会发展中的重大理论和政策问题
C:基础研究、应用研究和开发研究
D:教育科学研究
宋代四大书院的应天府书院位于河南。
关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）
A: 一般问题
B: 有结构问题
C: 无结构问题
D: 特殊问题
教师承担着提高民族素质的使命。
实验法可分为（）。
A:实验室实验法
B:情景实验法
C:参与实验法
D:自然实验法
心理学是一门古老又年轻的学科。
高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。
A:主观判断
B:客观判断
C:事实判断
D:价值判断
20世纪70年代以后，由于（）周围的“硅谷”的成功和美国政府科技政策的影响，许多大学相继与企业建立广泛的联系。
A:哈佛大学
B:哥伦比亚大学
C:斯坦福大学
D:普林斯顿大学
观察学习发生的前提条件是（）
A:注意
B:保持
C:复现
D:动机
心理发展探讨的基本问题是（）。
A:心理发展的年龄特征
B:心理发展的机制
C:学习规律
D:心理健康
国家级精品课程建设的主要特点是什么？
高校教职工代表大会是教职工群众行使民主权利，民主管理学校的重要形式。
从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。
A:医师
B:教师
C:律师
D:牧师
E:工程师
教师道德最主要、最基本的功能是（）。 
A:调节功能
B:教育功能
C:认识功能
D:激励功能
20世纪50年度初期的院系调整之后，我国进入（）
A:一元化高等教育办学体制
B:中央和地方政府两级办学、两级拨款、两级管理的体制
C:多元化高等教育办学体制阶段
D:成本分担和成本补偿机制
学习高等教育心理学有助于高校教师提高其评价反思能力。
一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对一个问题想出多种不同类型的答案，这说明其思维具有（）
A:流畅性
B:变通性
C:指向性
D:独创性
简述学习动机的理论观点
1967年，美国心理学家奈塞尔发表了（）一书，标志着现代认知心理学的正式诞生。
重视动机和潜意识现象的研究，强调本能对人格的影响，具有夸大潜意识作用倾向的学派（理论）是（）
A:机能主义
B:精神分析主义
C:构造主义
D:认知心理学
英国高等教育学校的学位分为（）等多个等级。
A:优等学士
B:普通学士
C:硕士学位
D:哲学博士
课程建设就是师资队伍建设。
陈述性知识的常用教学策略包括（）。
A:动机激发策略
B:注意选择策略
C:复述策略
D:意义构建策略
先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差 异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）
A:爬山法
B:逆向工作法
C:手段—目的分析法
D:尝试错误法
教学设计中、教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。
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