出自:教育学

努力程度属于（）。
A:稳定因素
B:不可控因素
C:不稳定因素
D:外部因素
系统脱敏法由（）首创。
社区
音乐起源于人类自身的（）活动。
根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
教师可采取的游戏指导方式分为（）
A:以游戏场地媒介
B:以自身为媒介
C:以材料为媒介
D:以儿童伙伴为媒介
E:以游戏的时间为媒介
以“学”为主的教学设计过程模式中，学生的地位是（）
A:组织者
B:指导者
C:促进者
D:知识意义的主动建构者
什么是现代人文主义教育？
培养大学生的自学能力，包括培养（）。
A:正确的自学方法
B:良好的卫生习惯
C:正确的人生观
D:良好的学习态度
在这组数据：7、9、2、5、3、9、1、13、15里，中位数是（）
A:7
B:3
C:9
D:7.1
有意注意。
在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）
A:行为主义
B:精神分析
C:格式塔学派
D:认知心理学
美国著名心理学家（），在研究人类行为形成问题的基础上，于20世纪60年代创立了社会学习理论。
A:桑代克
B:班杜拉
C:斯金纳
D:巴甫洛夫
“暴君人人得而诛之”的缺陷体现在（）。
A:君主向暴君转换需要一个过程
B:暴君掌握着武力，人民是个体的人
C:讨伐暴君对财力、武力的破坏性非常大
D:以上都是
在德国，功能论的代表人物是（）
A:鲁宾逊
B:滋么尔
C:费瑞尔
D:科热尔
以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论的是（）的学习联结说。
A:加涅
B:奥苏贝尔
C:桑代克
D:巴甫洛夫
E:斯金纳
决定课程地位的因素是（）
A:课程内容
B:课程结构
C:课程性质
D:课程管理
请举例说明，按小学数学学习归纳水平看，不同层次中的认知学习有哪些特征？
1948年的（）宣告“人人都有受教育的权利”。
A:《世界民主宣言》
B:《世界和平宣言》
C:《世界人权宣言》
D:《世界儿童宣言》
整篇论文的写作都以（）为依据，都围绕它进行论述。
A:创新之处
B:结论
C:核心思想
D:论点
大学生沉迷于网络仅仅对大学生本人造成损害，如身体、心理、学业等损失，不会造成其他社会危害
教学环境
禁止有偿家教，关键在（），不正确的说法是（）。
A:加强领导，强化督查
B:严肃纪律，强化管理
C:加强宣传，强化监督
D:人性化管理，同时也有利于学生学习成绩的提高
精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式，在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读，突出的都是一个“读”，每个训练阶段都离不开读，读贯串阅读教学的始终。
在数字图书馆中，所有资源均以数字形式存放在物理介质上通过网络使用。
我国改革开放的总设计师是（）。
A:毛泽东
B:周恩来
C:邓小平
D:江泽民
在网上开设本学科论坛的目的包括（）。
A:师生之间共享资源
B:解决课堂遗留问题
C:给学生提供娱乐
D:增加师生之间讨论问题的机会
人性包括自然性与（）两方面。
教育学科
伽利略仅运用实验方法推翻了亚里士多德关于落体的速度与其重量成正比的错误观点。
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