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出自:初级中学教师资格证
教育根据统治阶级需要建立教育目的,因此教育是为统治阶级服务的工具。
1789年美国宪法增加的10条修正案,被称为“人权法案”,主要是因为它()
A:规定总统和议员由选举产生
B:承认黑人和印第安人具有同白人相等的权利
C:承认所有成年人都有平等的选举权和被选举权
D:规定人民有言论、出版、集会和信仰自由
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。
A:以情为开端,情、知、意、行依次进行
B:以行为开端,行、知、情、意依次进行
C:视具体情况,可有多种开端和顺序
D:以知为开端,知、情、意、行依次进行
1863年,总理各国事务衙门正式任命英国人赫德为海关总税务司,赫德制定了管理海关的相关章程,对海关内部用人、行政等做了详细规定。这表明()
A:中国关税自主权进一步丧失
B:清政府加强了对海关的管控
C:洋务运动正式展开
D:对外贸易完全被英国控制
下列属于元认知计划策略的是( )。
A:产生待回答的问题
B:阅读时对注意加以跟踪
C:对材料进行自我提问
D:考试时监视自己的速度和时间
通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响,以培养学生品德的方法是()。
A:说服法
B:榜样法
C:陶冶法
D:锻炼法
班级管理的主要功能是( )
A:实现教学目标.提高学习效率
B:维持班级秩序
C:形成良好的班风
D:锻炼学生能力。学会自治自理
公元前643年,齐桓公病逝,其诸子为争夺爵位而兵戎相见。按照当时的规定,最有资格继承齐桓公国君位置的是()
A:大儿子,齐桓公最宠爱的妾所生
B:二儿子,齐桓公正妻所生
C:三儿子,与大哥同母,手握兵权
D:四儿子,为齐桓公最喜爱
1842—1846年,中国茶的出口增长了一倍,丝的出口增长近5倍。1846—1856年,茶的出口再增长55%,丝的出口又增3倍多。除传统的丝茶贸易之外,驼毛、羊皮、羊毛、牛皮、猪鬃、锡、豆类、原棉等新品种不断扩大输出,特别是锡和猪鬃,由于英国的需求增加,成为对外贸易的抢手货。这反映的本质问题是()
A:农产品日益商品化
B:中国逐步卷入世界市场
C:小农经济已经解体
D:中国对外贸易处于顺差
“如果民族特性的和政治自由的观念,在几乎所有欧洲国家的领土划分和国内秩序中获得稳固„„那么从自由主义运动开始起,被推导或被预见的自由原则的另一结果却以截然不同的方式发生——准备实现‘欧罗巴合众国’。”“欧罗巴合众国”的最初出现带来的影响
不包括
()
A:增强了西欧国家的经济实力
B:实现了西欧经济政治一体化
C:推动了自由主义运动
D:推动世界经济的多极化趋势
期末临近,学校对教师要做一个全面的评价采取的方法是,在教师对德、能、勤、绩各项具体指标进行自我量化评价的基础上,首先进行学生问卷问卷的内容和方式很简单,全体学生参与,要求他们对本班所有课任教师做一个定性评价,即在满意、基本满意、不满意三栏中选择一个项目打钩。然后发动教师考核组的成员进行统计,校长室汇总后,以书面形式单独反馈给每位教师。然后进行教师互评。在学期结束前的教师大会上,校长室准备好各类互评表,让不同群体的教师参与评议年级组、教研组的评议表由多个指标组成,每位教师在互评时要分项打分,进行定量评定。此外还进行了任课教师评议班主任、班主任评议副班主任、教研组成员评议教研组长和备课组长,各学段教师评议教导处、德育处等中层干部。通过这些定性评议,分出优、良、中、差几个等第同时,还由年级组长、教研组长、中层管理者对各位教师进行评定,然后统计学生的考试成绩和问卷调查的结果,综合后作为评价教师教学实绩的重要方面、另外,现在教育行政部门组织的各类教师业务竞赛很多,教师们参加教学案例设计、优质课评比、基本功竞赛、教学论文评比、教学大比武等比赛的名次、获奖级别自然也成了衡量教师业务水平的重要依据,最终由专门的教师考核小组对教师进行量化考核,并确定各个教师的学年考核等等
第1题,共1个问题
(简答题)回答问题:1.您认为该校对教师的评价是否体现了发展性评价的原则?2.您认为应该如何进一步完善和改进对教师的评价机制,以更加客观、公正地评价教师,更好地调动教师的积极性?
关于计算机外存储器的说法错误的是()。
A:U盘是外存储器
B:硬盘是外存储器
C:断电后,外存储器中存储的数据不会丢失
D:断电后,光盘中存储的数据会丢失
心理学家提出“一万小时定律”,认为天才不过是做了足够多练习的人。莫扎特6岁开始作曲,但直到21岁才写出堪称伟大的作品,这时他已经写了10年,超过1万小时。下列选项与“一万小时定律”蕴含相同哲理的是()。
A:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
B:豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双
C:操千曲而后晓声,观千剑而后识器
D:举一纲而万目张,解一卷而众篇明
学校教育在人的发展中起决定性作用。
简述一般人心理健康的标准。
法国年鉴学派代表人物布罗代尔曾提出过“世界时间”的概念。意即人类文明并非均衡地发生在地球的每一个地方,每个时代都有少数两三个地区代表着那个时代人类文明的最高水平,每个民族都应该谨慎地寻找自己的方位,判断自己到底是与“世界时间”同行还是被远远抛弃在外面。根据这个说法()
A:鸦片战争之前的中国一直处于“世界时间”之中
B:英国从工业革命开始跻身到了“世界时间”当中
C:罗马法是古罗马处于“世界时间”中的重要标志
D:改革开放和国力增强使中国再度回归“世界时间”
人的全面发展就是人的平均发展。
新中国成立初期的历史教学,关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年,通行全国的历史教科书参照苏联课本编写;1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教学的实际”,要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致50年代中国历史教学发生变化的原因是()
A:“左”倾思潮出现
B:“一五”计划完成
C:中苏关系恶化
D:社会主义制度确立
引起和维持个体的活动.并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动因的是需要。
讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行()。
A:导入、详述和汇总
B:导入、分析和汇总
C:分析、详述和总结
D:分析、质疑和总结
人们常说的“耄耋之年”是指( )。
A:六十岁
B:七十岁
C:八九十岁
D:百岁
乔治三世(英国君主,1760—1820年在位)统治时期,内阁名存实亡,政党被视为大逆不道„„权力平衡的重心,在沃波尔内阁时,是由上院滑向下院,现在却是从议会滑向君主。这段材料反映出当时英国()
A:君主立宪制开始建立起来
B:君主专制权力得以复辟
C:政党政治发展遇到新契机
D:资本主义发展尚不充分
请列举班级授课制的优越性。
史载:明代江南昆山县的农家,“麻缕机织之事,则男子素习焉,妇人或不如也”,但乡村妇女“凡耕耘、刈获、桔槔之事,与男子共其劳”。这则材料反映了当时()
A:小农经济的生产方式
B:资本主义的萌芽
C:男尊女卑的社会秩序
D:官营手工业的主导地位
“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”说明学生是()。
A:具有生存权利的人
B:具有发展潜能的人
C:具有独特个性的人
D:具有独立人格的人
影响人的身心发展的因素中,起决定作用的是()
A:遗传因素
B:环境因素
C:教育因素
D:个体主观能动性
我国季风区与非季风区的地理界线是()
A:大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
B:昆仑山—祁连山—横断山
C:大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山
D:青藏高原的东南边缘—秦岭—淮河
“在19世纪80年代,重庆专门批发洋布的商店就有27家。而地处中南部的湖南省在鸦片战争后的几十年里,服饰却基本上没有什么变化。”这表明()
A:重庆成为西方侵略的重灾区
B:湖南没受到西方经济侵略的影响
C:我国中部比西部地区发展缓慢
D:近代物质生活变迁具有不平衡性
被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是()。
A:阎立本
B:吴道子
C:张萱
D:张择端
下列哪项
不属于
教学设计的主要环节?()
A:学习需求分析
B:学习内容分析
C:安排学生收集资料
D:确定学习目标
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