出自:二级理论知识

一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生。 案例介绍：求助者的一位女同学主动与他交朋友，交往了几个月后，他感觉对学习有影响，主动提出分手。分手后又后悔，又提出和好，可女友不同意。为此非常痛苦，睡不好觉，看不进书去。后来在同学中有一些关于他们的传言，那女同学特别恨他，责怪是他说出去的。求助者解释了但她不信，自己有口难言，现在弄得见面谁也不理谁。感到非常内疚、自责，又无能为力。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小家教严格，上学期间不想谈恋爱，但意志较薄弱。失恋后虽然老师同学也帮助其进行调整，但效果不明显。 下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话： 咨询师：你说那些传言不是你说的，那你用的着自责吗？ 求助者：可传说中的事毕竟是真的。 咨询师：你能说得详细一些吗？ 求助者：（沉默）我能不说吗？那是隐私。 咨询师：好，不想说你可以不说。你想想看，如果你看见一对年轻人在那里谈恋爱，你会怎么想？ 求助者：我能想象出他们结果吻，拥抱过…… 咨询师：你看，明明他们没对你说，但你能想出来他们可能做了什么。这与他们说不说没什么关系，所以说，同学们中流传不好的话都是可以想象出的，你是没说出去，但同学们可以想象，这和你无关。 求助者：可我后悔，要是当初没做那些事就好了，就不会给那女孩造成不好的影响了。 咨询师：有一个人，他家有一祖传的花瓶，非常珍贵。偏偏有那么一天，他孩子的同学来玩，一不小心没拿好给摔碎了。如果是你，你会怎样？ 求助者：要是我，我就会揍他，那么贵重的东西怎么给你打碎了。 咨询师：好，你是这么想的，可有些人就会想，如果当初我800万卖了多好，如果我花600块钱买回保险柜放起来多好，如果我一年花300元存银行的保险箱里多好，想的都是后悔的事，可哪有后悔药吃呀？ 求助者：是没有。 咨询师：没有，没有该怎么办呢？ 求助者：只能接受现实，可以把碎片收起来，找一个会修补古董的人修补修补，或许可以卖些钱，或者还可以把它扔掉。 咨询师：好，那你应该怎样处理同学议论这件事呢？ 求助者：（沉默）我好象明白该怎么处理了，可我现在还喜欢她怎么办？ 咨询师：你喜欢她可以怎么做？ 求助者：我可以向她表白，每天拿一枝花，天天对她输我爱你，也可以扭头就走，再找一个？ 咨询师：那你现在知道该怎么办了吗？ 求助者：应该是明白了，可过了三五天还是会想，还是会烦，想控制都控制不住。 咨询师：心理咨询需要一个过程，这个问题咱们下次再讨论吧。 心理咨询师“你看。。。。。。，这和你无关。”这段话使用的技术是（）。
A:内容反应
B:解释
C:内容表达
D:指导
注意分配的条件包括（）。
A:几种活动之间有内在的联系
B:几种活动之间有一些活动是非常熟练的
C:几种活动之间不能有内在的联系
D:几种活动之间必须用同一种心理操作
学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的，持“非此即彼”的观点，这是（）。
A:遗传决定论
B:环境决定论
C:单因素论
D:二因素论
关于心理学界对弗洛伊德学说的主要批评，下列说法中属实的是（）
A:主要是对其逻辑演绎式的方法论存在质疑
B:主要是缺乏大样本的研究
C:主要是缺乏临床经验性的分析
D:主要是缺乏哲学理论的支持
E:以上都不是
威尔尼克中枢又叫（）。
A:言语运动中枢
B:视觉性言语中枢
C:书写性言语中枢
D:听觉性言语中枢
认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不同，将记忆分为（）。
A:瞬时记忆
B:程序记忆
C:短时记忆
D:长时记忆
视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是（）
A:锥体细胞和杆体细胞
B:感觉细胞和联络细胞
C:巾央窝细胞和边缘细胞
D:科蒂氏细胞和前庭细胞
市场经济环境下的职业道德内含着（）的道德要求。
A:为企业牟利
B:为祖国献身
C:为社会奉献
D:为人民服务
目标手段相互依赖理论是由（）提出来的。
A:费斯廷格
B:多伊奇
C:舒茨
D:李维奇
一心理咨询师在朋友聚会时，于酒后即兴将其接诊的一求助者的咨询内容当做谈资说出，此后求助者的同事都在私下谈论此事，求助者感到对其造成了不良影响。该咨询师的行为属于（）。
A:不符合职业道德中的保密原则
B:侵犯他人名誉权
C:一种侵权行为，此行为后果应负责任
D:一种过失行为，可以不负责任
费希纳定律（）。
A:说的是差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数
B:说的是心理量和刺激的物理量的对数成正比
C:可以用公式表示为：S=KlgR
D:可以用公式表示为：△I/I=K
存在于个体内部的原因，如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等个人特征，属于（）。
A:内归因
B:行为内因
C:稳定性原因
D:情境归因
平均数为50，标准差为10的标准分数是（）
A:z分数
B:Z分数
C:T分数
D:离差智商
所谓（）是指人的一种心理活动的预先准备状态。
A:态度
B:定势
C:情感
D:人格
冯特于（）年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，这标志着心理学已经成为一门独立的学科。
A:1840
B:1860
C:1879
D:1885
注意是（）。
A:指心理活动对一定对象的指向和集中
B:一种心理过程
C:心理活动的特点
D:心理过程的状态
简述团体心理咨询中的特殊组员的类型。
一般资料：求助者，女性，56岁，本科学历，退休公务员。 案例介绍：求助者曾在郊区某单位任科长，半年前退休后在丈夫的坚持下回到市内照顾公婆，求助者内心极其不情愿。几个星期共同生活下来，求助者感到婆婆过于强势，家里什么事情都要做主，自己简直就是受气的小媳妇，因此对婆婆颇有微词，与婆婆的关系不和。求助者提出回郊区自己的家，但丈夫坚决不同意。求助者自己单独回去生活了一段时间，感到非常寂寞，只能回来。但想到婆婆的所作所为，很生气。一直想同丈夫回郊区自己的家，但因无法说动丈夫而苦恼。半年多来经常头疼、失眠、心前区明显不适，食欲也明显下降。曾到多家医院检查，未见明显异常。虽然与自己母亲在同一城市，也很少回去看望，但面对母亲的体弱多病，觉得有些内心不安，也不愿意与亲戚们来往，找各种理由不参加同学、朋友间的聚会。丈夫说她更年期，耍脾气。为解决内心苦恼主动前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，在单位任领导职务多年，颇有成绩，人际关系良好。平常身体健康，目前情绪较为低落。" 较适合该求助者的近期心理咨询目标包括（　）。
A:改变对于婆婆的看法
B:减轻苦恼气氛情绪
C:改变与婆婆交往模式
D:构建良好个性特征
把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的（）。
A:完整性
B:整体性
C:选择性
D:理解性
某求助者上网成瘾，由其家人带来咨询，说最近几个月表现为头昏眼花、疲乏和颤抖、食欲不振等症状。咨询师可诊断其处于网瘾（）。
A:早期
B:初期
C:中期
D:后期
想像冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（　）。
A:疗效好
B:操作方便
C:对焦虑情境的限制小
D:适合所有恐惧症、焦虑症患者
简单任务下注意的范围一般是（　）个对象。
A:4～8
B:4～6
C:3～7
D:5～9
下列属于双相情感障碍中躁狂的典型症状的有（　）。
A:言语加快
B:注意力容易转移
C:心境高涨
D:失去控制
（）的“社会比较过程理论”认为，当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时，往往同社会上与自己地位、职业、年龄等相类似的人进行对比。
A:罗森塔尔
B:伍德
C:希金斯
D:费斯汀格
塔尔德提出的模仿率包括（）。
A:下降律
B:几何级数率
C:先外后内率
D:先内后外率
样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团队具有不同的预测能力，测量学上称这些为（　）。
A:主观影响变量
B:测验变量
C:客观影响变量
D:干涉变量
关于心理咨询达到职业化阶段的可操作性指标，下列说法中错误的是（）。
A:社会化水平
B:社会效益
C:是否有足够高水平的咨询师
D:社会的认可
人际互动主要的形式包括（）。
A:竞争
B:利益冲突
C:合作
D:感情相容
海德提出的有关态度改变的理论，可简称为（）模型。
A:P-O-X
B:B=f（P，E.
C:A-B-C
D:TIRO
职业用语中不应该出现的是（）。
A:“我忙着呢，着什么急”
B:“有完没完”
C:“我就这态度”
D:“要不要，想好了没有”
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