出自:教师招聘考试（教育理论综合）

义务教育基本内涵？
小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔对学习的分类，这类学习属于（）。
A:表征学习
B:概念学习
C:命题学习
D:发现学习
历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）。
A:符号学习
B:概念学习
C:命题学习
D:程序性学习
在呈现某一事物时，交替变更它存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（）。
A:直观教学
B:启发教学
C:比较教学
D:变式教学
调节策略属于学习策略的（）
A:认知策略
B:提问策略
C:元认知策略
D:资源管理策略
1970，法国教育家（），被公认为终身教育理论的代表作。
心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。
A:指导
B:发现
C:练习
D:反馈
国家机关工作人员和教科书审查人员能否参与或者变相参与教科书的编写工作？
在英语和汉语中，“塔”的发音是一样的，这是英语借用了汉语；“幽默”的发音也是一样的，这是汉语借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中，“狗”的发音也是一样的，但可以肯定，使用这两种语言的人的交往只是近两个世纪的事情，而姆巴拉拉语（包括“狗”的发音）的历史几乎和英语一样古老。另外，这两种语言属于完全不同的语系，没有任何的亲缘关系。因此，这说明，不同的语言中出现意义和发音相同的词，并不是由于语言间的相互借用，或是由于语言的亲缘关系所致。以下哪项是上述论证所必须假设的？（）
A:汉语和英语中，意义和发音相同的词都是互相借用的结果
B:除了英语和姆巴拉拉语以外，还有多种语言对“狗”有相同的发音
C:没有第三种语言从英语中借用“狗”一词
D:如果两种不同语系的语言中有的词发音相同，则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过
社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）
A:动力
B:动机
C:条件
D:基础
创造性的核心成分是（）
A:创造性想象
B:创造性思维
C:智力技能
D:智慧水平
中国特色社会主义教育体系的主要原则是什么？
（）也称储存。指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。
A:保持
B:编码
C:提取
D:记忆
道德教育的认知模式理论的提出者是（）
A:科尔伯格
B:皮亚杰
C:麦克费尔
D:班杜拉
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养
A:教育理论知识
B:崇高的职业道德
C:文化学科知识
D:过硬的教学基本功
（）是教育心理学研究的核心内容。
A:学习过程
B:教学过程
C:评价/反思过程
D:实践过程
从学科性质来看，心理学是一门（）学科。
A:行为
B:自然
C:社会
D:交叉
过度学习法是防止遗忘的有效方法之一，实验研究发现保持效果最佳的过度学习量是（）。
A:100%
B:120%
C:150%
D:180%
社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括（）、业务素质和心理素质。
简述奥苏贝尔关于遗忘理论的同化说。
小马（16岁）被劳动教养一年后，参加了当年的高考，成绩超过了报考学校的分数线，但学校因其曾被劳动教养过而拒绝录取。该学校的做法违反了（）。
A:未成年人保护法
B:民法通则
C:刑法
D:治安管理处罚法
国家鼓励（）其他社会组织及公民个人对职业教育捐资助学，鼓励境外的组织和个人对职业教育提供资助和捐赠。
A:企业
B:事业组织
C:社会团体
学校可以解聘教师的情形有（）.
A:不能团结同事，其他教师不愿与之共事的
B:故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C:体罚学生，经教育不改的
D:品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
影响课堂管理的因素包括（）。
A:教师的领导风格
B:班级规模
C:班级的性质
D:对教师的期望
义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书？
高校教师在开始教育教学活动、特别是课堂讲授之前，首先要明确（），使知识传授的目标服务于国家要求，这样的教育活动就不会迷失方向，而且更有针对性。
A:教育的根本目标
B:国家道德教育的目标
C:国家兴办教育的目标
D:我国素质教育的目标
地方各级人民政府应当积极发展（）事业，办好托儿所幼儿园，支持社会组织和个人依法兴办哺乳室托儿所幼儿园。
A:学前教育
B:托幼
C:幼儿
D:幼儿教育
李某以为张某贪污学费，将张某打伤，造成张某轻微伤，医药费开支1685元，李某侵害张某的（）权利
A:名誉权，荣誉权
B:生命健康权，荣誉权
C:生命健康权，名誉权
D:生命健康权，名誉权、荣誉权
教育的中心和灵魂在（）。
A:学生
B:学校
C:教师
D:校长
认为心理学研究内容主要是意识体验，人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。这一派别称为（）
A:行为主义
B:格式塔心理学
C:机能主义
D:人本主义
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