出自:教育学

课堂气氛。
教师的教学监控能力在教师素质中具有什么样的地位？
好校长的首要素质是什么？
学前儿童性教育中，（）是孩子性教育的向导
A:妈妈
B:爸爸
C:父母
D:老师
布鲁纳提出，儿童学习的过程主要分为（）三个。
A:新知识的获得
B:顺应
C:内化
D:转换
E:评价
教学过程包括哪几个基本因素？
原总体非正态，总体方差未知，且样本容量n≥30的平均数抽样分布为（）
A:F分布
B:t分布
C:χ2分布
D:正态分布
拥有“泛爱”主义教育主张的教育家是（）
A:卢梭
B:洛克
C:夸美纽斯
D:裴斯泰洛奇
幼儿社会性发展评价中搜集评价信息的方法主要是客观观察法，包括（）。
A:自然观察和内容观察
B:情景观察和内容观察
C:内容观察和社会观察
D:自然观察和情景观察
儿童发展过程中最早出现的游戏形式是（）。
A:练习性游戏
B:象征性游戏
C:规则游戏
D:建构游戏
游戏性体验的几种主要成分是（）
A:兴趣性体验
B:自主性体验
C:胜任感体验
D:幽默感
E:驱力愉快
适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用。
我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是（　）
A:自然后果法
B:教学做合一
C:整个教学法
D:发现式教学法
贯彻强化原则必须注意以下几点：（）。
A:教师要采取明确、适宜的强化方式
B:强化应激发儿童的内在动机
C:强化的及时性
D:强化的目的性
E:激发良好的社会情感
现代学制是现代学校不断发展、组织日趋严密的产物，大致有哪些类型（）。
A:一贯制
B:双轨制
C:断层制
D:单轨制
E:中间型学制
儿童身体的正常的生长与发育是（）
A:生理成熟
B:心理发展
C:生理适应
D:心理适应
我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是（），其办园思想是“中国化”、“平民化”。
简述显性课程与隐性课程的区别与联系。
根据迁移的影响效果，可将迁移分为（）
A:顺向迁移和逆向迁移
B:特殊迁移和普遍迁移
C:正迁移和负迁移
D:横向迁移和纵向迁移
为完成共同目标而相互联系的若干部分组成的有机整体指的是（）。
A:预测
B:决策
C:系统
D:计划
小学生心理咨询是以适应性咨询为主要内容。
列提纲是元认知策略。
（）是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测和判断。
A:认知需要
B:自我效能感
C:成就动机
D:自我实现
学前儿童游戏教育实施的两种组织形式是自选游戏和（）
陶行知提倡的艺友制师范教育优点有哪些？
“非指导性教学”模式的创立者是（）。
A:斯金纳
B:赞可夫
C:罗杰斯
D:布鲁纳
投诉电话中，投诉者如果感情冲动，言辞激烈，秘书应该（）。
A:以柔克刚，让对方把话说完，然后平静地陈述自己的意见
B:沉默是金，当对方骂人时，秘书宜用停顿、沉默相待
C:听到对方叫骂，先忍耐一会再打断并予以反驳
D:冷处理，即听完对方的话后表示会向上司反映他的情况
系统的表述课程教学内容的材料，被称作（）。
A:教学计划
B:课程方案
C:教材
D:课程标准
幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）
A:活动目标的制定
B:动内容的选择
C:操作材料的准备
D:活动过程的安排
将学前教育机构定名为“幼稚园”的学制名为（）
A:《壬寅学制》
B:《癸卯学制》
C:《壬子学制》
D:《壬戌学制》
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