出自:教育学

案例设计型毕业论文中的案例是对管理情境的描述，可以根据需要，对所描述的情景做适当修改，不必严格遵循实际。
教职工的工资属于（）
A:教育基本建设费
B:公用经费
C:人员经费
D:交通费
简述说明文的基本结构形式。
随班就读教学模式是建立在“（）”教学原则基础上的。
科学研究三步曲是：是什么？为什么？怎么做？。（）
下列游戏种类中属于皮亚杰理论中的角色游戏的是（）。
A:体育游戏
B:音乐游戏
C:过家家
D:搭积木
教师要促进陈述性知识的迁移，需要注意哪些问题？
幼儿关节柔软性强，牢固性较好，在外力作用下不易发生脱臼。
根据概念的关键属性的结合方式可将概念划分为合言概念、选言概念和（）。
A:具体概念
B:初级概念
C:关系概念
D:日常概念
“主导---主体”的教学结构突出强调的是（）。
A:学生的“学”
B:教师的“主导”作用
C:“学教并重”
D:媒体使用设计
不同类别对象本身的特点不同，要求在进行学前儿童家庭教育指导时遵循（）。
A:家长主体原则
B:双向互动原则
C:分类指导原则
D:共同成长原则
什么叫做合理营养，其具体标准是什么？
按照用途来说，书目属于（）。
A:文献性工具书
B:检索性工具书
C:语言性工具书
D:参考性工具书
学生因公或因私需要中断学习（）以上者，可提出休学申请。
A:3个月
B:4个月
C:5个月
D:6个月
根据综合课程的特点及设计原则，评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况。
生活数学观，是相对于科学数学观而言的。它是指儿童常常是通过探索他们自己的生活世界和精神世界来了解并获得数学学习的，是通过自己的大量的实践活动来获得数学知识的，是在许许多多的问题解决过程来发展自己的（）。
抗日战争和解放战争期间，学前教育机构发展的特点在于形式（）。
卢梭课程教学思想的核心，在于创造性地发展儿童内部的“自然性”，这种自然性，不是静止不变的，它具有无限创造性的潜在能力。
量规的设计中，评价主要指标的确定应该符合的要求有（）
A:主要指标应该与学习目标紧密结合
B:主要指标要尽可能用简短的词语进行描述
C:主要指标一般是一维的，一个有效量规中的每个主要指标通常是一维的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面
D:所确定的主要指标整体要能够涵盖影响评价要素的各个主要方面
满足儿童的一切需要，就能促进其个性的和谐发展。
博士学位论文的字数规定在（）万以上。
A:5
B:6
C:7
D:8
学习策略由（）策略构成。
A:认知策略
B:计划策略
C:元认知策略
D:资源管理策略
奥苏贝尔提出的几种同化模式是（）
A:下位学习
B:上位学习
C:先行组织者
D:组合学习
西方现代学校教育制度形成于（）
A:18世纪下半叶
B:19世纪上半叶
C:19世纪下半叶
D:20世纪下半叶
阐述中国具有代表性的10本文献及其主要观点。
儿童文学对儿童的功能（）
A:审美
B:认识
C:娱乐
D:教育
教导主任应该具备哪些素质？
课程与教学是学校教育的基本工作。
必修课具有强制性。
教育学萌芽时期，该学科还包含在一个庞杂的（）体系之中。
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