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出自:小学教师资格证
教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。
未成年人享有()、()、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法平等地享有权利。
奥运会期间,人们看游泳比赛的记忆属于()
A:情景记忆
B:语义记忆
C:程序性记忆
D:陈述性记忆
苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法闻名。
发现周期律的基础是原子序数而不是原子量,对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是()。
A:鲍林
B:莫塞莱
C:波尔
D:伦琴
影响人的发展的因素很多,其中( )是生理前提和物质基础。
A:环境
B:遗传素质
C:教育
D:个体的主观能动性
教学设计题: 望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 注释: ①洞庭:湖名,在湖南省北部。 ②和:和谐,这里指水色和月色融为一体。 ③潭面:指湖面。 ④青螺:这里用来形容洞庭湖中的君山。 根据教学目标,设计课堂导入环节的教学并简要说明理由。
()是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
A:小学二年级
B:小学四年级
C:小学五年级
D:初中二年级
在人的所有需要中,最高层次的是()
A:安全需要
B:爱与归属需要
C:生理需要
D:自我实现需要
当今时代,教育是社会发展的一个()。
A:重要方面
B:重要力量
C:重要支柱
D:重要行业
开展班级活动的基本原则是什么?
小王在大学学习期间品学兼优,成绩一直名列前茅。毕业后,任教于某市一重点小学。刚上班,他总觉得自己的专业基础比较扎实,教学方法先进,吃老本足够了,备不备课都无所谓,前两学年还勉强适应教学要求,可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了,教学效果越来越差,于是整天苦闷彷徨,垂头丧气。 问题: 试从教师职业道德的角度对小王的想法和做法进行分析。
3.62³2.4积()位小数。
A:1
B:2
C:3
教师的教育专业素养包括()。
A:爱岗敬业
B:正确的教育观
C:现代的教育理念
D:丰富的教育理论知识
E:高超的教育能力
教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学,是因为它们的共同点都是否定了教育的()。
A:阶段性
B:社会性
C:永恒性
D:继承性
一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于()。
A:负强化
B:消退
C:惩罚
D:强化
一个钝角三角形的最小角是30°,另一个锐角可能是()。
A:20°
B:50°
C:60°
D:120°
课外活动以培养学生的()和合作能力为主要目的。
A:科学精神
B:创新意识
C:动手能力
D:个性特点
经典性条件作用论的提出者是()
A:斯金纳
B:巴甫洛夫
C:维纳
D:桑代克
主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。
A:个别教学制
B:班级教学制
C:分组教学制
D:道尔顿制
在教学过程中,学生以学习直接经验为主。
由于教师对学生采取了不恰当的教育行为,导致学生产生的心理问题和心理疾病,称作()。
A:师源性心理障碍
B:外侵性心理障碍
C:校园性心理障碍
处在()的儿童,要求朋友能够服从自己的愿望和要求。如果顺从自己就是朋友,否则就不是。
A:单向帮助阶段
B:双向帮助阶段
C:亲密的共享阶段
D:合作阶段
由于个体品德形成的复杂性和德育影响的多元性,所以德育理论与实践中的最大难点是()。
A:德育方法
B:德育实施
C:德育内容
D:德育评价
一般偏爱艺术和人文科学.更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于()
A:沉思型
B:冲动型
C:场依存型
D:场独立型
直观教学的具体手段包括()。
A:实物直观、模象直观、言语直观
B:实物直观、挂图直观、言语直观
C:实物直观、模象直观、挂图直观
D:模象直观、挂图直观、言语直观
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。
A:有意注意
B:无意注意
C:兴趣
D:知觉
查阅文献资料最快捷的方法是()。
A:图书
B:网络检索
C:索引目录
D:报纸
教学设计题: 长城气魄雄伟。它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上,从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关,高高低低,蜿蜒曲折,全长6500多公里。城墙高8至10米,用大条石和城砖砌成。城墙顶部铺着平整的方砖,五六匹马可以并排行走。成千上万的参观者登上长城,目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象,无不赞叹:“啊,确实了不起!” 请为上面这段话设计一份教学方案。
只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()。
A:前运算阶级
B:感知运动阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
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