出自:高校教师岗前培训考试

高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。
A:专业性
B:合作性
C:实体性
D:广阔性
虚荣是以（）为基础，是个人荣誉感在内心的畸形反映。
A:相对利他主义
B:自我粉饰
C:个人主义
D:集体主义
高校组织的权力特征是（）。
A:学术性
B:模糊性
C:二元性
D:复杂性
英国19世纪中叶的新大学运动，实质上就是一场重视（）的大学改造运动。
A:科学教育
B:实用教育
C:人文教育
D:通识教育
民办高校教育的内部管理面临的问题有（）。
A:领导体制问题
B:产权界定问题
C:经费筹措问题
D:运营机制问题
情感不仅具有情绪选择的特点，还有一个更大的特点是（）。
A:强烈性
B:持久性
C:感染性
D:弥散性
中国人力资源开发网调查显示，教师的职业倦怠程度（）
A:高于公务员
B:高于物流运输人员
C:低于公务员
D:低于公务员和物流运输人员
高校教职工代表大会
高校校园文化功能包括（）。
A:育人
B:导向
C:辐射
D:凝聚
E:激励
辛格莱和安德森提出了迁移的（）。
A:产生式理论
B:结构匹配学说
C:图式理论
D:认知结构说
博洛尼亚大学以研究神学而著称。
从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。
A:厌教
B:功利
C:热爱
D:乐教
教师的基本能力是（）。
A:沟通能力
B:教学能力
C:研究能力
D:组织管理能力
比如教育性、知识性、专业性、超越性等，是从哪方面理解“学者”（）
A:高校的核心成员
B:核心技术
C:核心价值观
D:其他
全球化为我国的高等教育带来了严峻的挑战，主要表现为（）。
A:高等教育价值观的多元化
B:教育市场的国际竞争
C:高等教育管理体制的僵化
D:高等教育传统培养目标与课程资源的陈旧
根据柯尔伯格的品德发展阶段论，处于维护权威与社会秩序定向阶段的孩子认为重要的是遵守（）
A:成人的意愿
B:自己的意愿
C:社会角色要求
D:法律和社会习俗
（）作为学校教育的基本制度，它规定着各级各类教育机构应该向什么人敞开大门以及各级各类学校间在教育内容上如何衔接。
A:双轨制
B:单轨制
C:分支型学制
D:学制
教师道德意志主要表现为（）。
A:教师在道德实践中克服困难的勇气
B:教师在道德实践中战胜诱惑的能力
C:教师在道德生活中战胜自己
D:教师在道德生活中超越自我
我国高等教育实行的管理体制是（）。
A:中央集权制
B:地方分权制
C:两级管理，以省级为主
D:部委管理制
我国应以（）为核心构建起教育法律法规体系。
A:《中华人民共和国义务教育法》
B:《中华人民共和国教师法》
C:《中华人民共和国学位条例》
D:《中华人民共和国教育法》
简述学习动机的含义，学习动机的基本结构。
下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。
A:行政主导模式
B:党政主导模式
C:学术主导模式
D:双重结合模式
下列有关人生价值的实现说法错误的是（）。 
A:由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的
B:人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义
C:人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系
D:个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价
材料：北京大学2009年11月8日晚正式对外公布了此前流传甚久的“中学校长实名推荐制”的实施方案。此举是北大自主招生的一个内容，被校长推荐的学生不用参加笔试，可以直接进入面试环节，若面试通过，在高考录取时，可线下30分录取，这在高考录取中几乎占据绝对优势。据新浪网调查显示，参与讨论的10.8万名网友中，有24.8%的网友对此表示支持，也有67.5%的网友表示反对，另有7.7%的网友表示“不好说”。 1977年我国恢复高考制度以来，基本上实行的是全国统一考试的招生制度，其不足之处在于（）。
A:不利于保证入学新生的质量
B:一考定终身，难免出现随机性和偶然性
C:高考科目过多，学生压力太大，不利于学生的身心健康
D:不利于制止高校招生中的不正之风
改造主义课程理论的代表人物是（）
A:利文斯通；
B:贝格尔；
C:施瓦布；
D:布拉梅尔德
（）是教师通过口头语言表述、讲解、讲演等形式，系统地向学生传授知识的方法，是目前我国高等学校教学最普遍采用的方法。
A:谈话法
B:讲授法
C:讨论法
D:实验法
社会作为违法主体的情形复杂，种类繁多，现实中比较突出的有（）。
A: 非法举办学校
B: 违法颁发证书
C: 侵扰学校的教育教学活动
D: 违反国家有关财政法规
承担把科学技术原理变成改造世界的能动力量，在科学发现和产业化之间假设桥梁的是（）。
A:基础研究
B:工程科学研究
C:人文科学研究
D:社会科学研究
育人主要指培养的人才要有（）。
A:正确的政治方向
B:良好的道德品质
C:分析问题的能力
D:解决问题的能力
在教学过程中，下列说法正确的是（）。
A:教师是主体
B:学生是主体
C:教为主导，学为主体
D:A、B和C均不正确
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