出自:初级中学教师资格证

启蒙思想家大多认为：国家是“必不可少的恶”，是人们不得已而为之的一种强制工具。为此，他们都主张（）
A:推翻君主制，建立共和制度
B:建立有效机制，实现权力制衡
C:消灭私有制，实现社会平等
D:取消国家机构，实现公民自治
小学的课程表现形式主要有（）
A:课程理念
B:教学计划
C:教学大纲
D:教材
E:教参
下列作家、作品、朝代（或国别），对应不正确的一项是（）
A:陶渊明--《归园田居》--东晋
B:屈原--《九章》--战国
C:刘勰--《昭明文选》--南朝
D:狄金森--《篱笆那边》--美国
班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。
某版高中语文教材必修（2）中的某单元是关于古代议论性散文的学习，教师在上课之前向学生推荐相关阅读篇目，下列文章适合学生阅读的一项是（）。
A:《寡人之于国也》
B:《荆轲刺秦王》
C:《烛之武退秦师》
D:《晋灵公不君》
案例： 在音乐鉴赏课《音乐与人生》上，教师安排了“讨论音乐与人生的关系”的教学环节，前后左右的学生立刻组成小组展开讨论。教师站在一旁若有所思，似乎在思考下一步的教学进行，又似乎在计算课堂上已过去的时间，然后随意地在各组间巡逻了一遍，既没有参与、指导学生如何合作探索，也没有调控学生在小组内的交流活动。不到两分钟，教师打断了学生的讨论，进入了下一步的教学，此时茫然、失望的神情留在了学生的脸上。 问题：依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对上面的教学案例片段进行分析，并简述你的观点。
随着国际化程度不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了《美食译苑--中文菜单英文译法》一书，将2158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于（）。
A:丰富中华饮食文化的内涵
B:促进中西饮食文化的传播
C:展现中华饮食文化的魅力
D:减少中西饮食文化的差异
以民为本的思想自古有之，下列主张体现这一思想的有①“政在得民”②“民贵君轻”③“存百姓”④“为政之要，惟在得人”（）
A:①②③
B:①②
C:②③④
D:①②③④
由于教学活动是以间接认识为主．因而直接经验相对来说可有可无。
随着工业革命的进展，经济的飞速发展及社会结构的急剧变化，“光荣革命”的遗产渐次落伍了。由此，英国（）
A:颁布了《航海条例》
B:确立了责任内阁制
C:进行了1832年议会改革
D:组建了垄断性贸易公司
《一杯苦酒——俄罗斯的布尔什维主义和改革运动》中说：20世纪30年代以来“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业。„„工业化加上类似封建的管理所付出的代价是灾难性的。„„对人的漠不关心到了无以复加的地步”。材料全面揭示了斯大林模式（）
A:有利于苏联经济的持续发展
B:采取了高度集中的管理体制
C:有利于苏联工业化迅速展开
D:致力于工业化的同时忽视改善民生
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）
A:可能选择
B:犹豫不决
C:回避这项任务
D:坚决选择
2013年12月，深化司法公开的试点改革在上海、江苏等省市部分法院启动。试点法院全面实现审判流程、裁判文书、执行信息的公开透明，为社会公众和当事人及时、全面、便捷地了解司法、参与司法、监督司法提供服务与保障。这一改革（）
A:有利于保障公民的民主政治权利
B:是人民法院独立行使审判权的体现
C:表明我国基层民主制度不断完善和发展
D:是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志
思想政治新课程的培养目标：使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，它主要体现在（）。①加强德育②突出创新精神等方面的教育③把基本知识和技能的学习与终身教育联系起来④强调健康体魄和健康心理的统一
A:①②③
B:①③④
C:②⑧④
D:①②③④
在Word的编辑状态，选择了一个段落并设置段落的"首行缩进"为1厘米，则（）。
A:该段落的首行起始位置距页面的左边距1厘米
B:文档中各段落的首行只由"首行缩进"确定位置
C:该段落的首行起始位置距段落左侧1厘米
D:该段落的首行起始位置在段落右侧1厘米
"巧妇难为无米之炊"，说明了（）
A:必须善于发挥人的主观能动性
B:物质是不以人的意志为转移的客观实在
C:人既不能创造规律，也不能消灭规律
D:人的能动作用受客观条件制约
某中学班主任对违反校规的学生进行罚款，该班主任的做法（）。
A:合理，班主任有自主管理学生的权利
B:合法，是塑造良好校风的有效手段
C:不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权
D:不合法，罚款之前应得到校领导的许可
下列选项中不属于社会公益活动的是（）。
A:打扫校园
B:植树造林
C:拥军优属
D:帮老助残
布鲁姆将教学目标分为__________、__________和__________三大类。
教育情境可以利用文字、音像等多种方式表示教育行为的诸多因素的运行，其中主要因素有（）
A:教师
B:学生
C:教育中介
D:实施教育的过程
E:实施教育的时间、地点
《义务教育法》规定：凡年满（　）周岁的儿童，不分性别、民族、种族．应当入学接受规定年限的义务教育。
A:四
B:五
C:六
D:七
思想品德课程的三组重要关系是（）。 ①与自我关系 ②与他人和集体关系 ③与国家和社会的关系 ④与家庭关系
A:②③④
B:①②④
C:①②③
D:①③④
操作模仿阶段的动作品质的缺点有（　）
A:稳定性差
B:方向性差
C:灵活性差
D:准确性差
音序法不包括（　）。
A:汉语拼音字母法
B:笔画法
C:声部法
D:韵部法
学生意识到自己的心理问题，主动请求帮助时，教育者所做的工作称为（）。。
A:心理辅导
B:心理咨询
C:心理治疗
D:心理教育
根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（）
A:练习题
B:主题
C:任务
D:评价标准
E:大学大纲
铅笔上的"H"或"B"是表示（）。
A:笔芯硬或软
B:字画强或弱
C:笔芯粗或细
D:铅笔耐用与不耐用
动机作为活动的一种动力，具有的功能包括（）
A:激活的功能
B:指向的功能
C:调节与维持的功能
D:稳定的功能
E:满足的功能
意大利文艺复兴时期以表现宗教神话为主的画家是（），其代表作是《维纳斯的诞生》和《春》。
A:达·芬奇
B:米开朗基罗
C:卡拉瓦乔
D:波提切利
学校德育的基本途径是（　）
A:社会实践活动
B:班主任工作
C:课外活动
D:思想品德课与其他学科教学
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