出自:初级中学教师资格证

下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是（）。
A:传统的迁移理论是完全没有科学依据的，现代理论有科学理论做支撑
B:传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的；现代的则是比较微观、细致的
C:现代迁移研究较重视认知特性的探讨
D:传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展，现代迁移理论促进了迁移研究的深化
E:关系转换理论和认知结构迁移理论属于现代的迁移理论
三结合的教育一般是指家庭、环境和学校教育三结合。
学生的主体性最主要地体现在（　）。
A:自觉性
B:独立性
C:创造性
D:发展性
2013年“感动中国”对获奖人陈斌强的颁奖词是“小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。”从文化生活角度，做到材料中表达的“一代代传承”需要（）
A:加强国家文化建设职能，提高公民的思想道德修养
B:加强对传统道德功能的理解，全面的继承
C:加强文化建设的中心环节，培育良好的家庭美德
D:加强对科学知识和文史知识的把握，提高公民科学文化修养
老师在讲解郁达夫《故都的秋》的时候，让学生找出几篇课外文章，要求题材是描写四季的现代散文，下列选项中的作品不符合要求的是（）。
A:朱自清《荷塘月色》
B:梁实秋《北平的冬天》
C:孙犁《荷花淀》
D:老舍《济南的冬天》
某同学撰写了一篇历史论文，题目为《从枢密院到内阁——论行政权的转移》。由此可知，该同学探讨的可能是（）
A:宋朝
B:明朝
C:法国
D:英国
以下有关教师专业知识中，哪一项要求教师需要具备广泛的人文社会科学和自然科学知识（）
A:教育知识
B:学科知识
C:学科教学知识
D:通识性知识
中学教育应注意的问题有（）
A:重视人生观教育
B:重视安全教育
C:减轻过重的课业负担
D:加强青少年创新精神和实践能力的培养
E:培养稳定而积极的情绪和情感
奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是（）
A:掌握学习
B:认知发现学习
C:有意义接受学习
D:机械学习
第一次工业革命是一场经济和社会关系的变革。它包括生产组织变革、技术变革和社会阶级关系变革。下列与之对应正确的是（）
A:工厂―→蒸汽机―→工业资产阶级
B:工场―→蒸汽机―→产业工人阶级
C:圈地运动―→珍妮机―→金融资产阶级
D:工厂―→飞梭―→中小资产阶级
制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（　）
阅读材料，回答问题。材料：十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出，全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。问题：假设你是一位教师，谈谈你对终身学习的认识。
近代教育立法以来最早出现的教育部门法是（　）
A:职业技术教育法
B:义务教育法
C:高等教育法
D:社会教育法
简述学习迁移的基本理论。
已知球面上过A、B、C三点的截面到球心的距离是球半径的一半，且AB=BC=CA=2，则球表面积是（）。
A:A
B:B
C:C
D:D
熬骨头汤时，为提高骨头中钙质的溶解度，可加人少量（）
A:盐
B:酱油
C:醋
D:料酒
教师期望效应是由（）研究发现的。
A:皮格马利翁
B:勒温
C:罗森塔尔
D:夸美纽斯
阅读材料，回答问题。材料：某山区镇中心学校初二学生王某在被班主任老师赶出学校后，在自己的家门口喝农药自杀了。这名学生被赶出学校的原因是学校没钱发教师的工资，镇里决定让每个学生把100元钱交到学校，并说这些钱将从家长向村里上缴的土地税里扣除。因为有些村民未交钱，所以学校就停课，将所有的学生都赶出课堂去向家长要钱，等交齐钱后学校再开课。年仅15岁的王某在被包括班主任在内的4位教师轮番打骂，并最终赶回家，命令他不交钱就不准上学，在其父母当天不在家的情况下，发生了前述本不该发生的悲剧。 问题：请根据《中华人民共和国义务教育法》分析该案例的合法性。
“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）
A:注意的指向性
B:注意的集中性
C:注意的稳定性
D:注意的分配性
小明目睹那些欺负弱小的同学经常受到老师的批评、处罚，而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之，他也变成一个乐于助人的人。这种学习属于（）。
A:亲历学习
B:观察学习
C:迁移学习
D:试误学习
六年级儿童在学习圆的概念时，学会用圆规画圆，这是智力技能学习。
阅读材料，回答问题。 材料： 有一句格言说得好："假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。"这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以"仁爱"，做到"诲人不倦"。我国近代教育家夏丐尊说，"教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称为池塘，没有爱就没有教育。"师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。 问题： 谈谈你对"没有爱就没有教育"的理解。
关于教师专业化，下列说法不正确的是（）
A:教师需要具有专业知识技能
B:教师需要具备专业精神
C:教师专业化是要师范毕业生从事教学工作
D:教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力
小莹在家做了一个实验：把一枚硬币放在一个没有水的碗里，把碗放在桌子上并慢慢向远处推移，直到眼睛刚好看不到硬币为止，保持头部不动，缓缓地向碗中倒水，倒着、倒着，小莹又重新看到了碗底的硬币。如图所示是用作图方法说明重新看到硬币原因的光路图，其中正确的是（）。
A:
B:
C:
D:
下列材料是某老师的一节思想品德课的案例描述。七年级《思想品德》上册第八课“学会拒绝”主要内容分为身边的诱惑和学会拒绝不良诱惑，全课以培养道德意志品质、发展学生抵御不良诱惑的能力为主题。教材通过对社会现象的分析，使学生了解身边存在着种种诱惑，初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力，使学生体验战胜不良诱惑的方法，鼓起勇气和信心，追求文明、健康、科学的生活方式。本案例教学以“主动体验一合作学习一课后实践”为主线，使学生在体验中主动学习，学会合作交流，在与同学的合作中发展能力，形成正确的情感、意志、价值观。在上这节课之前，我利用午休时间同学生们闲谈。由日常生活、家庭作业谈到中学生在生活中面临的许多诱惑。“在生活中哪些诱惑影响你的学习？”“你有为抵制不良诱惑苦恼过吗？”这一话题同学们十分感兴趣，一下子都围拢来七嘴八舌地说开了。“为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢？”同学们静了下来，从他们的眼神里我发现很少有同学去这样做。于是我就布置了课前预习任务：置身于五彩缤纷的社会环境中，你是否发现身边有许多东西和事情诱惑着自己。想一想，面对如此多的诱惑，有哪些抵制诱惑的方法？在题中写上自己所受到的诱惑，并完成空格。我最能成功抵制的是________诱惑，我是这样抵制的________。我觉得较能抵制的是________诱惑，其抵制方法是________。________诱惑是我觉得最难抵制的，抵制失败的主要原因是________。我最崇拜的人物是________，他是这样抵制诱惑的________。

第1题，共1个问题
(简答题)请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂实录中活动设计的合理性。
2013年10月15日，中国和英国同意实现人民币和英镑直接兑换，这是继美元、日元、澳元之后第四个与人民币直接兑换的货币，将有利于贸易企业（）①扩大出口，占领国际市场②降低贸易成本③减少汇率风险④推进人民币国际化
A:①②
B:③④
C:②③
D:①③
如图所示的是某Flash动画编辑界面，在测试此场景时，发现“蜻蜓动画”实例中的蜻蜓身体图像时有时无，出现此现象的原因是（）。
A:“身体”图层被隐藏
B:“身体”图层被锁定
C:“身体”图层只有第1帧
D:“身体”图层第1帧是空白关键帧
单一课是指一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有（）
A:新授课
B:复习课
C:测验课
D:练习课
我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。
近5年来，全国选派10多万名高校毕业生到农村基层从事“三支一扶”（支农、支教，支医和扶贫）服务.各地各部门十分注意服务与管理相结合、使用与培养相结合，既让大学生在基层发挥作用，也为其成长成才创造环境、提供条件。这表明（）。 ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②人的价值是在个人与社会的统一中实现的 ③价值判断和价值选择具有社会历史性 ④服务基层是实现人生价值的必由之路
A:①②
B:①③
C:⑦③
D:③④
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