出自:三级理论知识

用双耳听觉最容易判断的方位是（）。
A:上下
B:左右
C:正前
D:正后
生理心理学研究的对象是（）。
A:构成心理的基本元素
B:信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程
C:心理活动的生理基础和脑的机制
D:心理在适应环境中的机能作用
问卷法和测验法最主要的区别是（）。
A:信度
B:施测程序
C:施测材料
D:效度
一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（）测验的信度。
A:高估
B:低估
C:忽略
D:不清楚
少年期记忆的主要特点包括（）。
A:多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
B:有效地运用各种记忆策略
C:短时记忆容量达到一生中的最高峰
D:自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差
在区分心理正常与心理异常时，下列表述中不属于"社会适应标准"的内容的是（）。
A:人的行为符合社会的准则
B:人能根据社会要求和道德规范行事
C:人能按照自我认可的方式行事
D:人能够维持生理活动和心理活动的稳定状态
认知理论把视野限制在矫正特定的（　）过程以使个体适应当前的生活。
A:动机
B:意志
C:认知
D:情感
心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括（）。
A:积极
B:可量化
C:有效
D:求助者可接受
下列选项属于班都拉“新社会学习理论”观点的是（）。
A:人能够操纵符号，思考外部事物，预见可能性
B:人可以自我评价行为，进行自我强化
C:人可以调节、控制自己的行为，而不一定受外界左右
D:强调人与环境的相互作用
情绪变化的外部表现模式叫（）。
A:激情
B:表征
C:应激
D:表情
下列对测量的描述，正确的是（）.
A:测量就是心理测量
B:就是依据一定的法则用数字对事物加以确定
C:就是用数字来描述事物的法则
D:测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性
神经元由（）构成。
A:细胞核
B:细胞体
C:树突
D:轴突
艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是（　）。
A:心理社会危机
B:心理防御机制
C:性心理冲突
D:力比多
情绪的功能包括（）。
A:适应功能
B:组织功能
C:概括功能
D:信号功能
家庭由（）构成。
A:婚姻关系
B:血缘关系
C:物质关系
D:收养关系
对次级控制的正确表述有（）。
A:是人类通过改造自己以顺应环境的企图
B:次级控制属于创造性的适应环境的行为系统
C:次级控制水平的发展贯穿整个成年期
D:次级控制水平的策略丰富而宽广
在较短的相同时段内同时考察不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，以了解随年龄增长被试组间的心理变化。这种研究方式叫做（　）。
A:纵向研究
B:横断研究
C:个案研究
D:交叉设计研究
初中生与父母关系的显著特点之一是（）。
A:以父母为榜样，认为父母是权威
B:看到父母也有很多缺点，但认为应受到尊重
C:只看到父母的缺点，不尊重父母
D:只看到父母的优点，虚心向父母学习
WAIS-RC的言语量表包括（）分测验。
A:填图
B:知识
C:数字
D:领悟
听觉中枢位于（）。
A:中央前回
B:中央后回
C:枕叶的枕极
D:颞上回和颞中回
解释测验分数时，可以不考虑的因素是：（）
A:被试者的遗传特征
B:测试前的学习、经验和历史事件
C:测验的情境
D:测验后的重大生活事件
关于"超价观念"，下列表述中正确的是（）。
A:患者知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，并力图加以摆脱
B:它的发生虽然常常有一定的事实基础，但是这种观念是片面的
C:是一种在意识中占主导地位的错误观念
D:多见于人格障碍和心因性精神障碍患者
青年期自我概念的特点包括（）。
A:逐渐地运用更加抽象的概念概括自己的价值标准、意识形态及信念等
B:在描述自我时逐一地引出个别特点描述自我觉知的各个方面
C:能够根据自己的不同社会角色分化出不同的自我概念
D:懂得自我在不同的场合可以以不同的面目出现
随着青春期的到来，青少年在生理上出现了急剧的变化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心发展具有明显的（）。
A:稳定性
B:不协调性
C:多变性
D:不平衡性
和意志自制性相反的品质是（）。
A:受暗示性
B:优柔寡断
C:虎头蛇尾
D:任性和怯懦
认识一领悟疗法属于（）。
A:人本主义学派
B:格式塔学派
C:精神分析学派
D:认知疗法
感觉后像可分为（）。
A:彩色后像和非彩色后像
B:明后像和暗后像
C:同时后像和相继后像
D:正后像和负后像
一般资料：求助者，女性，23岁，个体商贩。 案例介绍：求助者家在农村，初中未毕业就开始务农。20岁结婚，近一年多在经商。三天前不明原因突然情绪激动，不停地说话，哭泣不止，被家属送来求助。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。心理咨询师：你今天来需要我向你提供什么帮助？求助者：我好几次看见狗吃小孩，所以特别害怕。心理咨询师：狗吃小孩？ 求助者：狗也吃我，我害怕不敢还手。心理咨询师：你害怕什么？ 求助者：城里的帅哥都喜欢我，不让我上学。可我不能为谈恋爱就不上学了。心理咨询师：你怎么知道有人喜欢你？ 求助者：他们知道我要来城里，就不去别的地方了，早早地就来等我了。心理咨询师：你家是哪里的？求助者：市政府大院的。心理咨询师：今天是几号？求助者：今天是星期六。 心理咨询师：让家属带你到精神科检查一下好吗？ 求助者：我才不去呢，我只是不想谈恋爱，我又没病。 心理咨询师提问“今天是几号”，是想了解求助者的（）。
A:理解力
B:情商
C:定向力
D:智商
心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是（）。
A:认知
B:注意
C:意志
D:想象
关于自尊，下列说法中正确的包括（）。
A:自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
B:自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
C:自尊需要的满足会导致自信
D:自尊就是我们日常生活中所说的"自尊心"
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