出自:速录师

破折号用食指、中指、无名指（）并击。
A:靠指
B:分指
C:分别
D:依次
看打比赛速录演示是通过与（）进行打字比赛，来显示速录的速度优势的。
A:非速录操作人员
B:速录师
C:速录初学者
D:速录教师
高级速度训练阶段的训练重点是全部汉语词汇熟练程度的进一步提高，基本达到条件反射的程度。
汉字特定法即采用汉字特定码将文章中出现的单音字词进行特定，使其不参与捆绑，从而提高（）
A:错误率
B:录入效果
C:录入速度
D:准确率
初级速度训练阶段的重点是（）的强化熟练，对学员的要求不能满足于会，一定要熟！
A:汉语拼音
B:英文单词
C:速录编码
D:速录略码
用速录机进行插入/添加状态的切换使用功能键：XU：XZA，右手键位为插的音节，代表插入；或功能键：XEO：XN。
构成韵码的键位码靠中指、无名指、小指来击打，以较灵活的中指使用频率（）。
A:最低
B:最快
C:最慢
D:最高
绝：突出的是断然、绝对，强调的是（），如“绝无此事”“绝不答应”。
A:主观无可能
B:主观可能
C:客观可能
D:客观无可能
作为文章作者或校对人员在进行校对时，一般应该使用规范的符号来标注所校对出的错漏。
Party的中文意思为音乐会，也称"派对"
声母是翘舌音的是（）
A:怎踩涩
B:最傻摔
C:草常转
D:蝉唇麝
实习应用阶段的学员没有什么心理问题，对速度提高很有信心，从一开始就适应同声听打。
下面关于勤劳节俭说法正确的是（）。
A:消费可以拉动需求，促进经济发展，因此提倡节俭是不合时宜的。
B:勤劳节俭是物质匮乏时代的差误，不符合现代企业精神。
C:勤劳可以提高效率，节俭可以降低成本。
D:勤劳节俭有利于可持续发展。
正确推测不完整的句子成分一般可通过上下文理解语义、通过（）确定词性、通过全文内容选择词语。
A:语音结构
B:英文单词
C:会议资料
D:语法结构
常用的文字校对符号可以归结为几类（）
A:4
B:2
C:5
D:3
Internet的中文意思是（）
A:英语
B:语言
C:因特网
D:网络
速录音节码包括基本键盘键位、速录声码、（）、速录音节码等。
A:速录韵母
B:速录韵码
C:速录韵律
D:拉丁字母
利用数码录音笔提供的（）功能，可以反复收听某个声音文件或文件的任意一段。
A:快速播放
B:慢速播放
C:反复播放
D:跳跃播放
词和词并列地联合在一起，彼此没有（）的关系，构成联合词组。
A:管理与被管理
B:指挥与被指挥
C:领导与被领导
D:修饰和被修饰
对于初学速录的学员，必须从速录的基础知识学起。
动态造词后，从（）开始，其后面的所有同音词都自动修改成新词。
A:文件首
B:该词
C:倒数第二段
D:该略码
“＞”（大于号）的编码为“O：（）”（亚伟速录）
A:XA
B:XNA
C:XN
D:N
每个汉字的（）都是一个音节。
A:读音
B:编码
C:韵码
D:音节
对于凭借速录机进行速录工作的实际操作来说，根本不需要将（）的生理极限完全发挥出来，就能够较轻松地胜任各项具体的速录工作。
A:运动员
B:正常人
C:男人
D:女人
有的排版软件提供（）图片的功能，但那都是比较简单的，用线条、形状组成图形。
A:拍摄
B:绘制
C:录制
D:保存
动态造词时尽量不造（）
A:英文单词
B:多音词
C:同音词
D:单音词
以字定词法的具体操作为：双音词中用作组词的那的个字的音节码用GWU或GWE代替，如果使用双音词中的第一个字组词，用"GWE"代替；如果使用双音词中第二个字组词，用"GWU"代替。
速录机输入汉语的方式是采用最通行、最易学的“（）”.
下面词组中需要分开单击的是（）。
A:党的
B:共管
C:还有
D:步子
必须双手并击“是个”的“是”应击“XZ”。
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