出自:国家开放大学《文学概论》

没有媒介就不存在文学。
作者的语境条件包括历史情境、（）、文学资源场及文学创新需要等几个重要方面。
A:意识形态氛围
B:个体体验
C:拟想读者
D:创作过程
简述马斯洛的需求层次理论。
（）的《堂吉诃德》奠定了欧洲近代小说的基本样式。
构思是文学写作过程的重要阶段，它构成了文学写作的（）环节。
A:核心
B:初始
C:最终
D:中间
再现型文本是注重客观地和理智地呈现社会事物并讲究细节逼真的文本，它的特征有客观性、（）、细节逼真性。
A:待解性
B:理智性
C:说理性
D:暗示性
从文化价值看，高雅文化、大众文化、民间文化三个层面之间本身是无所谓高低之分贵贱之别的。
加拿大学者（）提出“传播的偏斜”理论。
A:伊尼斯
B:麦克卢汉
C:麦罗维茨
D:麦克斯
文学批评标志着从普通文学阅读过程向文学理论的发展。
不同的媒介运用不会导致文本的意义及其修辞效果发生变化。
文学阅读中的形象感受与语言阅读是有区别的，但又有联系，其联系就在于，感受是在（）基础上的情感表达。
A:意蕴体味
B:内容呈现
C:语言阅读
D:情感共鸣
道德教化批评是指以一定的道德意识及伦理关系作为规范来评价作品的批评类型。
古罗马时期的贺拉斯在（）中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说。
A:《诗艺》
B:《镜与灯》
C:《理解媒介——人的延伸》
D:《诗格》
文学语言的基本特性在于审美方面。
批评者具备的主体条件是什么？
文学鉴赏具有鲜明的审美享受性，这是由（）决定的。
A:对象的审美价值
B:读者的审美态度
C:读者的审美情感
D:商业市场炒作
（）的批评也可称作媒体批评。
A:理性认知型
B:审美欣赏型
C:消遣娱乐型
D:道德教化型
文学语言不是以信息的传达为重要目标，而是要显现自身的（）。
A:形象
B:情感
C:意义
D:意蕴
西方文学理论的发展也有一个循序渐进的过程。古希腊哲学家（）的（）以及（）的（）是开文艺理论研究先河的代表作品。在古罗马则有贺拉斯的（）。集西方文学理论思想之大成的则是德国的著名哲学家（）和（）。他们的代表著作是（）和（）。
在解构主义的文学批评实践中，能清楚地看到解构批评正在跨越文本分析而迈向泛文化批评的尝试与努力。
文学理论研究可以指导、影响文学创作活动，但文学创作对文学理论研究却不起什么作用。
尖锐的戏剧冲突总是在特定的戏剧（）中产生和展开。
A:矛盾
B:情境
C:场景
D:人物
马斯洛的需求层次理论大体可分为三个层次：较层次的需求是（）；较高层次的需求是（）；最高的层次是（）。
心理分析批评的理论基础是弗洛伊德的心理分析学及其以意识为对象、以泛性论为核心的心理分析学文艺理论。
诗的语言特征是（）。
A:包容舒展
B:凝练新奇
C:运作自由
D:个性动感
文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是（）的自觉运用。
A:语言符号
B:叙述场景
C:具体形象
D:人物活动
作为一种表意的形象，意象的基本内涵是（）的。
A:指意性
B:暗示性
C:象征性
D:朦胧性
简述戏剧文学的基本特征。
文学媒介随着人类生活的发展在不断地演化和实现技术创新。
大众媒介主要包括机械印刷媒介和电子媒介两种形态。
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