出自:语言学

“碰壁”“将军”“干事”这些合成词的结构方式都是（）
A:主谓型
B:动宾型
C:补充型
D:偏正型
きょうは風雤が強くなるそうだ。（）野球の試合は中止になるかも知れないね。
A:にもかかわらず
B:しかしながら
C:案の定
D:ことによると
解释定性研究和定量研究。
行政が福祉施設に補助金を出すことは消費者に税金を（）することと言える。
A:返還
B:返済
C:弁償
D:還元
“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——（），广义的解释还兼指现代汉民族使用的（）和（），我们这里讲述的是（）。
“莲子”和“帘子”中的“子”从语音上说是轻重音的不同，从结构上说是（）的不同。
対忚がもっと早ければ被害は尐なくて済んだ（）、救助が遅れて被害が広がった。
A:もので
B:ものの
C:ものか
D:ものを
请将这句话翻译成日文：暑假在7月15日开始。
鸡鸣狗吠相闻，而达乎四境。（释词题）
举例说明语音的社会性质？
“言可闻而不可殚，书可观而不可尽。”
“义”字的第一笔是（）。
A:撇
B:点
C:捺
表意文字
（）是语言的社会变体。
A:地方方言
B:权威方言
C:社会方言
D:地区方言
关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是（）
A:语言是一种社会现象
B:语言就是人们说出来的话
C:语言的客观存在形式首先是有声的口头语言
D:语言是一个符号系统
提出言语交际中的合作原则的学者是（）。
A:奥斯汀
B:莫里斯
C:利奇
D:格赖斯
同义关系和反义关系
形式体言又叫做形式名词。
寝坊してしまって、約束の時間まで後10分しかなかった。タクシーを急がせたけれども（）。
A:遅刻せずにはおかなかった
B:間に合いようがなかった
C:遅刻はまぬがれた
D:間に合わないところだった
《文心雕龙》的作者是（）。
A:江淹
B:江雁
C:江郎
D:刘勰
同质理论问题
语言与心理
病気が悪化し、（）ものも食べられなくなった。
A:まして
B:せめて
C:やけに
D:ろくに
（）句的“是”是副词。
A:这件是昨天在商店里买的。
B:那是小王的。
C:这孩子是老王家的。
D:老王下午是会来的。
昔者黄帝合鬼神于泰山之上，驾象车而六蛟龙。昔者黄帝合鬼神于西山之上，驾象车。
单句和复句
用层次分析法分析下列句法结构（说明：结构助词和时态助词不用分析）。
「いなか」的汉字写成（）。
A:一中
B:稲田
C:田舎
D:部屋
「揃う」的意思是（）。
A:拍摄
B:拿起
C:齐全、到来
D:拾掇
下列材料，属于组合关系的是（）
A:bpmf
B:不足改革
C:ahot
D:哈额击妈
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