出自:06058《学校心理学》

学校适应不良的症状主要表现在（）
A:情绪障碍
B:社会适应障碍
C:行为障碍
D:生理障碍
启动效应实验范式的提出者是（）
A:乔姆斯基
B:梅耶尔
C:布洛卡
D:鲁利亚
假设检验与区间估计问题有何不同？有何相同之处？
（）状态下，有机体会发生一系列剧烈的生物性反应，叫适应综合症。
A:热情
B:应激
C:激情
D:心境
社会技能操作缺陷
具有各种行为技能，但这些技能却不能在可接受的水平上表现出来，这类儿童具有的问题属于（）
A:社会技能缺陷
B:社会技能操作缺陷
C:自我控制技能缺陷
D:自我控制技能操作缺陷
学校情境中的社会测量方法大致可以分为三类（）、同伴行为描述法和（）。
“最近发展区”和“教育要走在发展的前面”是（）学派所倡导的。
A:精神分析论
B:行为学习论
C:社会文化历史论
D:认知发展论
“一好遮百丑”或“一丑遮百好”说的是对人知觉的（）
A:晕轮效应
B:定型效应
C:首因效应
D:近因效应
学校心理学家为提高多动症儿童的注意力，主要使用（）
A:认知行为矫正法
B:药物治疗
C:食物疗法
D:行为矫正和惩罚法
在1948年首先用投射法对成就动机进行实验研究的心理学家是（）
A:麦克里兰德
B:阿特金森
C:默里
D:布鲁纳
同一时间内，对某一年龄或几个年龄的被试者的心理，行为状况进行测查和比较这样的研究，称为（）
A:纵向研究
B:撗断研究
C:个案研究
D:聚合交叉研究
儿童最早发展的动作是（）
A:手的动作
B:脚的动作
C:头部动作
D:躯干动作
“班级戏剧”是一种社会测量法的（）操作形式。
A:同伴提名法
B:同伴行为描述法
C:同伴等级提名法
D:同伴成就评定法
系统误差来源于（）
A:测验本身
B:测验过程
C:意外干扰
D:受测者本身
各种可以操纵量和质的变化的刺激，一般称为（）
A:课题变量
B:环境变量
C:被试变量
D:暂时的被试变量
关于记忆的SPI理论假定，记忆或记忆系统主要有（）
A:程序记忆系统
B:知觉表征记忆系统
C:语义记忆系统
D:初级记忆系统
进行变量筛选简化回归方程的方法，称为（）
A:方差分析法
B:回归统计法
C:回归检验法
D:逐步回归法
班集体形成的四个阶段是：（）、同化期、（）和形成期。
特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计分析图是（）
A:圆形图
B:散点图
C:条形图
D:线形图
职业发展理论将人的职业发展划分为（）
A:3个阶段
B:4个阶段
C:5个阶段
D:6个阶段
学校心理咨询包含的基本要素和特征有（）
A:解决来访者的心理问题
B:职业化的助人行为
C:特定范围内建立起的良好的特殊的人际关系
D:学习和人格成长的过程
知觉者对自己头脑中已存储的信息的加工，称为（）
A:自上而下的加工
B:平行加工
C:自下而上的加工
D:简单加工
简述行为矫正的一般程序。
试述学习障碍儿童的个性、社会性特征。
简述学校心理学的发展历程。
自我意识在行为上的表现是（）
A:自我观察
B:自我体验
C:自我控制
D:自我认知
请简述大学生的心理特征。
来访者中心心理咨询是由（）所倡导的学派提出的
A:弗洛伊德
B:罗杰斯
C:巴甫洛夫
D:班杜拉
学习型组织的特点是以系统的思考为中心，结合组织及成员的自我超越，改善（）模式，通过建立（），结合（）学习的方法来达成组织的目标。
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