出自:高校教师岗前培训考试

决定一个人社会地位的最重要的因素是（）。
A:教育程度
B:家庭背景
C:种族
D:职业
理学发展的历史分为（）。
A:孕育阶段
B:转折阶段
C:确立阶段
D:发展阶段
有关传统美德的认识错误的是（）。 
A:是传统道德规范体系的中心
B:是中国古代道德文明的精华
C:是中华民族精神的核心
D:是师德教育的核心
格式塔心理学家提出的学习迁移理论是（）
A:认知结构说
B:经验泛化说
C:关系转换说
D:相同要素说
高校专业教学计划的内容包括（）。
A:专业培养目标
B:课程设置
C:主要教学活动
D:学时分配
E:学年编制
教师和学生是高校教育、教学活动过程中的两个主要角色，前者通常被视之为（），后者为（）。
职业道德产生与发展的历史阶段（）。
A:在原始社会萌芽
B:在奴隶社会形成
C:在封建社会发展
D:在资本主义社会大发展
下列位于高等教育地域结构第一层次的地区是（）
A:湖南
B:福建
C:云南
D:湖北
基于问题的教学这一问题解决的教学策略主要适用于哪一类问题？（）
A:界定不良问题
B:界定良好问题
C:一般领域问题
D:特殊领域问题
学科在科研方面的自治，体现为（）
A:全面关注教师的行为、品格和绩效，把促进科研人才的成长作为重要目标
B:全面关注本学科的基础性研究、应用性研究和开发性研究
C:协调好个体研究和集体研究之间的关系
D:自行决定本学科内教师的基本教学规范，教师的教学评价，教书育人评价结果的使用等
判断一个大学生心理是否健康，其标准是什么？
高校师德制度建设立足的第一个层面必须是（）。
A:传统师德规范
B:现行法规中的师德规范
C:校规校纪中的师德规范
D:大众要求的师德规范
专业存在和发展的根基是（）。
A:教育性
B:组织性
C:合法性
D:自主性
学科发展的重要支撑条件，是学科建设的依托和保障是（）
A:学科体系规划
B:学科方向建设
C:学科梯队建设
D:学科基地建设
属于“严谨治学，实事求是”的要求的是（）。 
A:忠诚踏实，严肃认真
B:科学的抽象，严密的论证
C:客观公正地进行科研成果的鉴定
D:以上都是
下列选项不属于一体化教育结构模式的特征的是（）。
A:可以加强理论和实际的联系
B:为科研提供更广阔的基础
C:英才教育部门有更大的自主权
D:有利于学生重新选择学习机会
面积概念形成以后，再学习具体图形，如三角形、圆形等面积概念，这种学习叫做（）。
A:下位学习
B:总括学习
C:上位学习
D:并列结合学习
群体对个人活动发挥社会助长还是社会致弱作用，取决于（）。
A:活动内容的难易
B:竞赛动机的激发
C:个体的情绪紧张与注意涣散
D:群体活动的人数
高等教育目的一经确立，就对高等教育的全程具有调控作用，这种调控作用包括（）。
A:经济调控
B:文化调控
C:宏观调控
D:微观调控
有关内省这种师德修养方法的认识错误的是（）。
A:是师德修养的根本方法
B:要求教师增强教师道德认识
C:要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足
D:内省有助于教师培养良好的个性品德
性格体现社会道德评价方面的差异，它有好坏之分。
以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。 
A:委托培养
B:推广教育
C:技术咨询
D:举办技术创新人才培训
中央集权型的高等教育宏观管理体制以法国尤为典型。
侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）
A:行为性侵犯
B:意图性侵犯
C:动机性侵犯
D:敌意性侵犯
讲授法的优点有（）
A:教学效率相对较高
B:成本低，通用性强
C:容易控制课堂气氛
D:能寓思想教育于讲授之中，具有较强的感染力
下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。
A:接受过程
B:认知过程
C:同化过程
D:学习过程
高等教育比较法的类型包括（）。
A:相异比较
B:同类比较
C:横向比较
D:纵向比较
反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。
A:教师职业义务
B:教师职业道德范畴
C:教师职业良心
D:教师职业荣誉
真正的大学（university）起源于西欧的（）大学。
《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定：学位授予单位的学位评定委员会的基本权限和职责包括：（）。
A:可以提出授予学位的学科名单，报国务院学位委员会批准
B:确定硕士学位的考试科目、门数，审批主考人和论文答辩委员会成员名单
C:做出撤消违反规定而授予学位的规定
D:审批本单位学位评定委员会成员名单
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