出自:初级中学教师资格证

王老师是一位青年信息技术教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，却常常“笨猪”，“死脑子”不绝于耳并且王老师吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……但是王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段杜绝学生乱讲脏话、乱扔垃圾，然而班上说脏话、粗话连篇、纸屑杂物随处可见等现象仍然没有消失。王老师百思不得其解。问题：请你帮助分析一下，王老师教育的班级为什么会产生这样的后果，做为一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果？
某位教师在教学设计中列出9个教学目标，你以为合适吗？为什么？
（）是教育改革的起点和依据。
A:真正实现教育观念上的变革
B:社会人才观的改变
C:教师教学理念的转化
D:考试选拔制度的变革
在推铅球最后用力过程当中，左臂过分向左后方摆动，左脚着地过于偏左可能造成什么错误动作？（）
A:推铅球时后坐
B:推铅球时左倒
C:推铅球时出手角度过低
D:过早出手
吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点（）。
A:对，多媒体教学不能滥用
B:不对，教师应专注自身学习，有利于升职
C:不对，教师应树立终身学习理念
D:对，吴老师用习惯了板书，不必用多媒体
巴赫是世界上最伟大的作曲家之一，被世人尊为“音乐之父”，他的国籍是（）。
A:德国
B:法国
C:英国
D:俄国
有学者经研究发现，宋代经常出现县官职位空缺，无人愿意履职的现象，即使在江南富庶之地也同样如此。出现这一现象最可能的原因是（）
A:中央集权过度，地方权力衰弱
B:理学影响有限，文化教育落后
C:商品经济发达，弃官从商普遍
D:经济重心南移，文人弃北趋南
某中学二年级的一个班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这个班的课。曾刚是班上有名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打。但曾刚也有优点，就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。

第1题，共1个问题
(简答题)根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌？
教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（）。
A:合作交流
B:创作性学习
C:探究性学习
D:写生课学习
西方工业革命始于棉纺织业工具的革新，而中国的手工业虽然成就突出，却未导致生产领域的技术革命，未能实现生产力的极大飞跃。结合中国古代手工业的特点分析其原因。
下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是（）。
A:纤维素和脂肪都是由C、H、O三种元素组成的
B:ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P
C:蛋白质分子中的N主要存在于氨基中.核酸中的N主要存在于碱基中
D:人体内参与信息传递的分子都是蛋白质
非法关押学生，或对学生非法搜身等，侵犯了学生的（）。
A:名誉权
B:人身自由权
C:隐私权
D:人格尊严权
马克思认为，人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度取决于社会条件。
设幂级数的收敛半径分别为与，则幂级数的收敛半径为（）。
A:5
B:√5/3
C:1/3
D:1/5
“正统（明英宗年号）十年，始命内阁与六部、都察院、通政司、大理寺堂上官、六科掌印官会议，遂为例„„”（王士禛《池北偶谈》）出现这一现象的制度性原因是（）
A:确立三公制
B:建立三省制
C:废除丞相制
D:设立军机处
1989年，邓小平会见来访的苏共领导人时，充分肯定了苏联对中国的帮助，认为“苏联帮助我们搞了一个工业基础”。这里的“工业基础”初步建立于新中国的（）
A:国民经济恢复时期
B:“一五”计划时期
C:“大跃进”时期
D:国民经济调整时期
世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是（）。
A:《理想国》
B:《大教学论》
C:《论演说家的教育》
D:《学记》
心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（）。
A:顺序性
B:阶段性
C:不平衡性
D:个别差异性
普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。
A:深化课堂教学
B:培养竞赛人才
C:因材施教，发展青少年个性特长
D:充分发掘学有余力的学生的学习潜力
计算机辅助教学有哪些优越性?
从教学评价的功能来划分，教学评价可分为（）评价和（）评价。
为了增强无氧耐力，常采用的训练方法是（）。
A:强度低的持续性练习
B:强度高的持续性练习
C:间歇性练习
D:间断性练习
美国国务卿约翰·克里与2013年4月13日访问中国，这是克里就任国务卿后首次访华。习近平主席在会见克里时指出，要走出一条“平等互信、包容互鉴、合作共赢”的新型大国关系之路，这里的12个字是①中国在国际关系中弘扬的精神的体现②中国执政者的世界秩序观的体现③反对恐怖主义的必然要求④世界多极化格局形成的体现（）
A:①②
B:①③
C:②④
D:③④
现行《义务教育法》规定，根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育的部门是（）。
A:国务院教育行政部门
B:当地教育行政部门
C:当地人民政府
D:县级以上人民政府教育行政部门
“分封制”称为“封建制”，是指古代帝王裂土封疆、封邦建国的制度，被封诸侯拥有自己的领地。按照上述定义，下列现象与其概念不符的是（）。
A:周天子封功臣姜尚于齐地
B:汉高祖封侄子刘濞为吴王
C:明太祖封四子朱棣于燕地
D:康熙封四子胤稹为雍亲王
阅读材料，回答问题。材料：摆在班主任冯老师面前的是一个很棘手的问题--一起人数众多，性质颇为严重的作弊事件。语文科代表为了帮助其他同学掌握语法知识，征得任课老师的同意，在自习课上组织同学们测验。测验结束后，班长向冯老师汇报"一切正常"。冯老师正为学生们的自觉行为感到高兴，准备给全班同学一次嘉奖。岂料课后学生反映，测验时看书的人不少，连班长也在内。怎样处理这起作弊事件呢？在全班同学面前直接提出这个问题，责令作弊者自动坦白，要求知情者检举揭发，把嫌疑分子一个个叫来办公室审问……这样的办法有什么积极的作用呢？第二天上课时，冯老师神情自若，像什么事也没有发生一样。他在黑板上写上汤姆斯·麦考莱的一句名言："在真相肯定永无人知的情况下，一个人的所作所为，能显示他的品格。"接着又给学生们讲述了一个某人回忆自己30年前一次考试作弊时的懊悔心情的故事。讲究故事，冯老师要求每个学生记下汤姆斯·麦考莱的名言，同时要求他们写一篇体会，题目是《心灵的答卷》。冯老师平静、沉着的态度大大出乎学生们的意料，而汤姆斯·麦考莱的名言则深深地震撼了学生们的心灵。第二天，每个同学都交出了惭愧、悔恨的"心灵答卷"。显然冯老师对这次作弊事件的处理是卓有成效的，它的教育影响十分深刻而久远。 问题：请从教师职业理念角度对冯老师的做法进行评析。
加涅的高级规则学习与问题解决不是同质概念。（　）
（）孔子曾对他的弟子说，“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，於我如浮云。”孔子称赞其得意门生颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”这就是人们通常所说的“孔颜之乐”，乐在何处：
A:以德治民的情怀
B:克己复礼的规范
C:中庸之道的得当
D:仁爱道义的操守
下列可以作为VB变量名的是（）。
A:A＆s
B:A+S
C:AS
D:A_s
依据需要的起源可将其划分为（）与社会性需要。
A:生理性需要
B:生物性需要
C:心理上需要
D:情感上需要
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