出自:教师招聘考试（小学体育）学科专业知识

在完成动作过程中，必须达到某一特定部位时用“至”
贯彻渐进性原则应注意：安排（）应由小到大，不应急于求成，要遵循（）变化规律。
根据口令下达的方法不同，可分为短促连续断续和复合口令四种。
跑步比赛终点冲刺时以（）为准。
A:躯干部分
B:脚和手部分
动作越复杂，难度越大，越不容易消退
集合整队的时候按照身高的什么顺序排列？
四击
排球比赛时，勾手发球与勾手大力发球抛球高度相同
（）年《新学制课程标准》的公布，正式将学校“体操科”改为（）。废除了原来的兵式体操，改为以球类、田径、游泳、普通体操等近代体育项目。
在体育教学过程中，教材内容的选择和安排要求“安全多样，使学生身体的各部位、器官、系统的机能，各种身体素质和基本活动能力都得到全面发展”，它反映的是以下哪条原则？（）
A:因材施教
B:自觉积极性
C:身体全面发展
D:合理安排生理负荷和心理负
（）是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
A:运动的兴趣和习惯
B:合理的运动项目
C:运动兴趣和环境
技巧项目，做向前动作时，保护者应站于练习者的（）；做向后动作时，保护者应站于（）。
蹲时大腿与小腿接触叫（）
根据人体解剖学结构，徒手体操可分为头颈动作、上肢动作、下肢动作、躯干动作和全身动作。
跳远比赛时，有一运动员用单脚依次落地，成绩无效，应判为犯规
徒手动作术语关节的弯曲或关节角度的缩小是（）
《中华人民共和国教育法》颁布于（）
A:1992年3月
B:1993年3月
C:1994年3月
D:1995年3月
粗略掌握动作阶段的特点是大脑皮层（）与（）都呈现扩散状态，出现（）现象。
重视学生的（）是目标和价值实现的有效保证。
A:运动兴趣
B:运动习惯
C:社会适应
体格：
站立式起跑时两脚的预备动作是前后站立，前脚屈膝，后脚伸直
《体育与健康课程》学生成绩评价的内容为（）、（）、（）、（）四个方面。
双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立，两腿弯曲，上体稍前屈，两手持球。然后两腿用力蹬伸，上体抬起，两臂用力由后向前上方抛出
知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依据是指（）
A:掌握体育知识技能
B:教育、教养和发展
C:积极启发学生思维
D:直观与讲解
技巧运动
步频
助跑道和起跳区朝横杆中心的倾斜度不得超过1：250
教师的言行是学生的榜样，学生具有（）的特点。
现代奥动会的创始人是英国教育家顾拜旦。
《体育与健康课程》资源包括（）、（）、（）、（）、（）、（）六个方面。
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