初级中学教师资格证

出自:初级中学教师资格证

阅读下面文字，回答相关问题。元素周期表是元素周期律的具体表现形式，是我们学习化学的工具。元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质。我们可以根据元素在周期表中的位置推测其原子结构和性质，也可以根据元素的原子结构推测它在周期表中的位置。请回答下列问题：（1）有人说"氦的最外层电子数为2，应该把它放在第ⅡA族"，你认为这样编排元素周期表有何利弊？（2）结合化学教学实践，论述三序结合的原则在化学教材编写中"原子结构和元素周期表"理论部分的应用。

试述德育过程是培养学生在活动和交往中接受多方面影响的过程。

在学习完某版教材必修（4）第二单元《雨霖铃》后，学生对这一诗词风格产生了浓厚的兴趣，要求教师再为其推荐几篇风格相同的作品，以下不符合要求的一项是（）。
A:《浣溪沙·一曲新词酒一杯》（晏殊）
B:《鹊桥仙》（秦观）
C:《苏幕遮·燎沉香》（周邦彦）
D:《水调歌头·明月几时有》（苏轼）

拥抱阳光①他是个平凡的男孩，生在一个偏僻的小山村，父母都是老实巴交的农民，学校的条件也很糟糕，这便塑造了他自卑的性格。但19岁那年，他竟然考上了城里一所著名的大学，他的父母万分激动，把家里能卖的都卖了，挨家挨户地借钱，又找村委会苦苦哀求，终于凑足了学费，把他送上了开往城市的车。②他自己当然也是欣喜万分，但到了那所大学后，他傻眼了。学校里充满着城市的气息，同学们一个个穿着讲究，充满时代的气息，唯有他，一身灰色蓝格的衣服，黑得分不出颜色的布鞋，显得与这现代的校园有些格格不入。③他的目光暗淡了下去。从此，他更自卑了，每天都低着头，只知道埋头读书，别人与他打招呼，他也只会“嗯”“哦”几下，马上低头转身走掉。他总感觉身后有一阵嘲讽的笑声跟着他。于是他没有一个朋友。别人善意地与他打招呼，他也是转身就走。他的心低落到了谷底。④一个月后，学校要开运动会，他做梦也没有想到，同学们竟推荐他去参加一千米长跑比赛。既然如此，那就跑吧。他默默地答应了。⑤运动会那天，其他同学都穿着暂新的运动鞋，只有他还穿着一双土气的布鞋，他的头几乎要垂进胸膛里去了，脸通红通红的，泪都快流下来了。裁判员一声哨响，大家一齐冲了出去，果然被远远甩在了后面。他嘴唇紧咬着，心里越来越难受，真想一屁股坐在地上，再也不起来了。但是，他听到了什么？⑥一阵震耳欲聋的加油声响了起来，他一看，是他们班的同学在为他加油！看呐，同学们一个个扯着嗓子喊加油，还不住地挥舞旗子为他加油！⑦他的心一下子震了一下，随即脸上露出了笑容，一瞬间脚下生风，很快超过了所有人，终于，他第一个撞线。那一刻，全场沸腾了，所有同学都兴奋地鼓掌，男同学们都拥抱着他，女同学也围着他叫“英雄”。那一瞬间，他的心似乎被泉水洗涤过一般，一下子清亮了。一种从未有过的感觉瞬间弥漫了他的全身。他脸上浮现出了笑容，还有一种坚定的神情。⑧原来敞开心扉，去接受别人，交朋友，是这么快乐的事！他觉得他找到了阳光。第二天，他在给妈妈打的电话中，微笑着说：“妈，这个学校真的很不错，整个校园都是阳光。”⑨去尝试着与他人交往吧！敞开心门，张开双手，去接受别人，那时，你会发现，生活原来这么美好。问题：1.请从第③④⑤段中找出两个错别字，从第⑤段中找出一处病句，并分别改正。2.请指出该习作的一个优点，并结合内容具体分析。

教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。
A:教育要适应年青一代身心发展的顺序性
B:教育要适应年青一代身心发展的阶段性
C:教育要适应年青一代身心发展的个别差异性
D:教育要遵循学生身心发展的规律

班级上课是教学的基本组织形式，它具有哪些特点？

（　）是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。
A:备课
B:课外辅导
C:布置作业
D:考试

在学习了“三角形”之后又学习“直角三角形，属于（）。

包老师为了额外收取回扣，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书。关于包老师的做法，下列选项中叙述正确的是（）。
A:是行使教学研究和学术交流的权利
B:是指导学生的学习和发展的权利
C:是自由选择教科书的规定
D:违反了《中小学教师职业道德规范》的规定

在生物实验设计中，下列不能作为一组对照的是（）。
A:有水分和无水分
B:有阳光和无阳光
C:有空气和无空气
D:温度和湿度

“水分代谢-植物水分代谢-植物吸水-渗透吸水”，体现了知识的哪个方面的分析？（）
A:因果分析
B:要素分析
C:层次分析
D:网络分析

解释“马一角，夏半边”。

阅读下面的学生习作，完成问题。一枝一叶一世界①千年万载，华夏一直在吟啸着，那吟啸声便回荡在千般丘壑、万斤巨澜、亿万个炎黄子孙的心中！古老苍劲的民族啊，历经多少个春露秋霜，那啸声已是那么沧桑。现在，我要撷取你残留的袅袅余音，来窥得你的全部……②在那荒无人烟的西北边塞，阳关一直静默着，那是一种无言的哀悼，或许它脚下的万千坟茔中的枯骨也在静默吧，他们没有乌纱封妻的奢望，只是一介布衣养家糊口的企盼。然而他们走到了这里，在中原慈母的白发中，在江南春闺的遥望中，在湖湘稚儿的夜哭中，走到了这里！为的就是一个完整的疆场，为的就是一方子孙们的净土，为的就是一个昂然挺立的民族！他们甘愿终身获夷，甘愿暴骨沙砾。在这里，我看到了华夏你的惨烈决绝与刚强。③悠悠，不尽长江滚滚流。是的，长江一直在流淌着，如此之长，横亘着中原。然而，在时间上，它似乎更长，贯穿着整个历史。在长江的上游，有刘备白帝托孤的眼泪，也有李白扬帆荡桨的身影。或许，刘备与李白完全是两类人，一位是争逐天下的君主，一位则是周游天下的诗人。帝王将相自成其盖世伟业，贤士诗人自成其千古文章，然而，长江以它的广博容纳了这一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱；在傍晚又迎接刘备疲惫的马蹄。在这里，军事与文辞交融，征服与解脱交融！在这里，我听到了华夏你的声音与胸怀。④最后，我漫步走在江南的古镇，莼鲈之思和那个桃花流水的童话，或许已成为每个华夏儿女的情结，在这里，有人选择了隐选。“大隐隐于市”，于是，就把自己完全销融于锅碗叮当声中，把自己完全消融于杂货俗物叫卖声中，而这里温柔的小桥流水，温柔的炊烟老屋，这里淳朴的乡亲邻里，也都欣然接受你的到来。然而，古镇，也有难以捉摸的一面，便如白发苏州的那个复社，以及那篇脍灸人口的《五人墓碑记》。在这里，我看到了华夏你最深处的温柔忍让与爆发！⑤华夏大地山川秀美，人文醇美，在这小小的一山一川、一人情一风俗间便倒映着华夏的全貌，让我们透过山水人文，去窥得华夏母亲的容颜。

第1题，共1个问题
(简答题)1．请找出第④段中的两个错别字和第③段中的一处病句，并分别改正。2．请选择一个角度评析该习作。

有学者认为，列宁实行的新经济政策和邓小平实行的改革开放，其实质是相同的。这里所说的相同的实质是指（）
A:实行改革，发展资本主义
B:从产品交换发展到商品交换
C:把商品经济关系引入到整个国民经济体系中
D:利用政治力量从计划经济退回到多种经济形式并存

使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎所遵循的教学原则是（）
A:逐渐分化原则
B:整合协调原则
C:启发性原则
D:循序渐进原则

简述中学德育的主要途径。

教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。

中国过去的发展靠的是“人口红利”“开放红利”“资源红利”。当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题，更需要通过改革消除制约发展的体制障碍，以优化资源配置结构，释放社会的积极性和创造力，这是“改革红利”。为实现这一转变，我们必须（）①调整经济结构，推进国民经济内部的系统优化②树立革命批判精神和创新意识，推动制度创新③以更大政治勇气和智慧，改变原有的生产关系④尽力突破客观条件，发挥人民群众的首创精神
A:①②
B:①④
C:②③
D:③④

学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。
A:人身自由权
B:人格尊严权
C:身心健康权
D:隐么权

Excel2003中，关于行高和列宽的说法不正确有（）。
A:行高可调，列宽不可调
B:行高不可调，列宽可调
C:行高和列宽都不可调
D:行高和列宽都可调

心理咨询与辅导中的会谈可分为（）会谈与（）会谈。

某教材设置有中国小说欣赏专题，教师在执教“历史与英雄”单元时，讲到了《三国演义》，以下情节不可能出现在《三国演义》中的是（）。
A:斩黄巾英雄首立功
B:阚泽密献诈降书
C:施恩重霸孟州道
D:假投降巧计成虚话

前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）
A:知行统一原则
B:尊重信任与严格要求学生相结合原则
C:教育影响的一致性与连贯性原则
D:集体教育与个别教育相结合的原则

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