出自:初级中学教师资格证

我国心理学界通常认为。用（）来建立心智活动的实践模式需要经过的步骤为创拟确立模型和检验修正模型。
生产力发展水平只是制约着教育事业发展的规模和速度，并没有制约教育内部的结构。
美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。
创设化学教学情景最丰富的情景素材是（）。
A:实物
B:化学实验
C:投影仪
D:模型
内部动机和外部动机决定着学生们是否去持续掌握他们所学的知识，下面有关论述不正确的是（）
A:具有外部动机的学生往往采取避免失败的做法
B:具有内部动机的学生先于教师对自己的学业表现有所评价
C:具有内部动机的学生往往选择没有桃战性的任务
D:具有内部动机的学生在解决问题时具有独立性
据史书记载，秦朝皇帝玉玺用陕西蓝田白玉雕琢而成，螭虎钮，上刻文是丞相李斯以大篆书写的“受命于天，既寿永昌”八字，这本质上反映了（）。
A:上供玉玺，臣子谄媚
B:以玉制玺，天子专有
C:皇位世袭，君权神授
D:皇权至上，丞相左右
英国学者戴维·麦克莱伦在《马克思传》中提道：由于沙皇的审查官们感到《资本论》这本书如此“艰涩，而且几乎不能理解”，以至于得出结论说：“很少有人愿意读它，理解它的人就更少了”。他们在此犯了一个错误：俄文版比其他任何版本都卖得好，该书被热情地传来传去。据此可以得出（）
A:俄国人特别喜欢《资本论》
B:书籍审查制度有利于先进思想的传播
C:马克思主义在俄国有着相当的社会基础
D:马克思认为俄国最有可能实现社会主义
“八月，陈玉成、李秀成两军在滁州境内会师东进，攻破浦口，再次击溃江北大营，并进占江浦。„„经过激战，太平军摧毁了湘军全部营垒，歼灭曾国藩之弟曾国华等湘军数千人，李续宾自杀。太平军乘胜追击，收复桐城，围困安庆的清军不战而逃，皖北复为太平天国所有。”其影响是（）
A:解除了对天京的包围
B:天京上游局势暂时得到稳定
C:切断了清政府的财源
D:为进军江西创造了有利条件
将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）
A:发现学习
B:合作学习
C:程序教学
D:掌握学习
（）指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学系统的训练和竞赛。
A:娱乐体育
B:竞技体育
C:学校体育
D:社会体育
决定教育的领导权的是（）。
A:生产力
B:政治经济制度
C:文化
D:科学技术
关于感觉记忆，下列说法正确的是（）。
A:声像记忆的容量比图像记忆容量大
B:声像记忆的保持时间比图像记忆时间短
C:整体报告法可以测出感觉记忆的容量
D:采用局部报告法可以测查出感觉记忆的容量
学校德育的主要途径是（　）。
A:课外活动
B:各科教学
C:政治课
D:班主任工作
当代中国先进文化既是“民族的”，又是“世界的”，是“面向未来、面向现代化”的“创新的”文化。当代中国先进文化必须是“民族的”，表明我国的文化创新必须（）。
A:面向世界，博采众长
B:弘扬中国的优秀传统文化，体现中国风格、中国气派
C:必须具有世界眼光，必须继承和发扬一切优秀的文化
D:坚持以马克思主义为指导
王明在统计员工的工资时发现工资一栏的计算结果不正确，如下图所示，请问可能的原因是（）。
A:求和函数中数据区域不正确
B:求和函数的函数名称错误
C:单元格区域B2：E2的格式设置成了“文本”
D:单元格区域C2：E2的区域是负的
Word2003中，可以利用（）直观地改变编辑区的左右边界。
A:标尺
B:边框
C:空格
D:页码
通过设置选择题、填空题来测定学生知识与能力水平的测验是（）。
A:论文式测验
B:客观式测验
C:问题情境测验
D:单元测验
高中思想政治课要坚持的基本原则是（）。
A:知、信、行相统一的原则
B:科学性与思想性相统一的原则
C:理论联系实际的原则
D:启发性原则
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）
A:调控功能
B:导向功能
C:评价功能
D:激励功能
《树立正确的消费观》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元《生活与消费》第三课《多彩的消费》中的第二框。就全书来说，消费作为社会再生产的一个重要环节，与生产、交换、分配共同构成经济常识的基本结构，因而正确的消费观对整个社会再生产的发展具有非常重要的意义，也具有重要的思想教育意义和现实意义。基于上述内容和对教材的理解，请你设计本课的教学方法并说明理由。
转基因技术研究体现了科学的使命--求真；而转基因试验的伦理审查是确保受试者各项权益的必要环节，体现科学的目标--求善。二者的关系启示我们（）。
A:求真与求善体现事实判断与价值判断的统一
B:求真决定求善，指导求善
C:转基因技术的最高价值标准在于遵循事物自身发展规律
D:科学实验的目的在于追求真理
鲁迅先生曾说：可惜中国太难改变了-----不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”相对应关系错误的是（）
A:鸦片战争——开眼看世界
B:第二次鸦片战争——中学为体，西学为用
C:甲午中日战争——维新变法，救亡图存
D:八国联军侵华战争——传播民主与科学的思想
“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。词客各摅胸臆懑，舞文弄墨总徒劳。”这是董必武先生歌颂汉朝时民族友好的绝句，请问诗中“胡汉和亲”的“胡”是指（）
A:突厥
B:契丹
C:匈奴
D:蒙古
一个城市的魅力，不在于轰轰烈烈的“克隆”，而在于立足城市的历史积淀，保护文化遗产，挖掘人文资源，注入开放、包容、鲜活的时代元素。这一观点蕴涵的哲学道理（）①任何事物都是处在前后相继的历史联系中②任何事物的发展都要经历艰难曲折的过程③事物是发展的，不要重复别人做的事情④事物在批判与继承，学习与创新中发展
A:①④
B:②③
C:②④
D:①②
15世纪，在葡萄牙国王若昂一世的支持和鼓励下，亨利王子创办了专门的水手航海学校，从1418年开始步步推进沿西非海岸的探险活动。1487年迪亚士绕过非洲好望角，10年后达·伽马继续向东航行抵达印度。葡萄牙的航海活动（）①是国家支持的航海殖民活动②为葡萄牙带来巨大的商业利润③推动了葡萄牙工业的迅速发展④体现了人类不畏艰难的探险精神
A:①②③
B:①②④
C:①③④
D:②③④
2015年国务院总理李克强在谈及简政放权时这样强调：“大道至简，有权不可任性。”中央财经大学金融学院教授郭田勇对此解读说：权力属于公共财产，是人民赋予的，必须在严格的监管约朿下运用，不可有丝毫的任性。下面启蒙思想主张与之最为相似的是（）
A:天赋人权
B:三权分立
C:自由平等
D:社会契约
德育在人的全面发展教育中起着（）作用。
A:导向和动力
B:关键
C:基础
D:物质基础
荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。他认为：人生而有各种欲望，性好利，因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造在于强化礼法。这说明当时（）
A:荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派
B:战国时期出现思想学说相互融合的现象
C:儒法并用逐渐成为统治者的治国思想
D:儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟
学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点，教师可以利用学生的这些特点对学生实施（）的德育方法。
A:说服教育法
B:榜样示范法
C:品德评价法
D:陶冶教育法
以下属于理性知识的是（）。
A:表象
B:概念
C:规则
D:原理
E:原则
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