初级中学教师资格证

出自:初级中学教师资格证

下列哪些属于违法、犯法的行为（）。
A:教师适当惩罚学生
B:教师采用各种方式体罚学生
C:教师私自拆扣学生的信件
D:教师批评犯错误的学生

学习诗歌《锦瑟》，教师要求学生结合全诗表达的思想感情，理解“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”这一名句。以下对这一活动的分析正确的一项是（）。
A:基于知识积累和生活经验思考、领悟与阐释文本意蕴
B:从不同的角度和层面体察、阐发与评价文本内容或形式
C:引领学生理解古典诗歌内容，体察作者情感
D:引导学生关注作者的语言风格与创作特点

对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。
A:不贪占学生及家长的钱物
B:不贪占公共和他人的钱物
C:不沾染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习
D:不能抱怨自己的薪酬

有学者在评价新经济政策时指出：“它是列宁在当时经济文化落后的俄国的一种改革运动，实质上是一种‘混合’经济的创造性实验。”这里的“‘混合’经济”是指（）
A:计划经济体制与市场经济体制的混合
B:工农业生产与市场、商品流通的混合
C:落后的经济文化与先进思想学说的混合
D:资本主义经济与社会主义经济的混合

在文言文课堂上，教师布置了一项作业，要求学生在课下搜集一些记人的作品。以下为学生搜集的作品，其中不合适的一项是（）。
A:《廉颇蔺相如列传》
B:《陈涉世家》
C:《苏武列传》
D:《送东阳马生序》

什么是体育活动中的目标设置？

近代史上某一条约的签订，列强采取了所谓的“保全政策”，但当时就有先进的中国人指出其是“托保全之名，行灭国之实”。此条约名称和“保全政策”的内涵是（）
A:《南京条约》；取得领事裁判权、租界等特权
B:《北京条约》；将侵华势力由沿海深入内地
C:《马关条约》；由商品输出转为资本输出
D:《辛丑条约》；扶植并改造清政府作为在华代理人

当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。
A:关注发展
B:关注学生
C:关注情境
D:关注生存

小明在给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、苔藓、蕨归为一类，他的分类依据是（）。
A:有种子的和无种子的
B:草质茎和木质茎
C:有根的和无根的
D:生活在陆地上的和生活在水中的

材料一：长江中游湿地50年的变迁

材料二：200多平方公里的崇明岛东滩，是欧亚大陆东岸发育最完善的河口潮汐型滩涂湿地之一，它具有鲜明的动态性、原生态性以及物种的多样性、稀有性。崇明岛是中国第三大岛，世界上最大的河口冲积岛，曾以每年2万亩的增加速度日长夜大，然而随着围垦的深入，它今天开始退缩了...... 在崇明东滩上，人们在湿地上把淮涂围垦和草滩挖成鱼塘、蟹塘，这样做的后果是

P县一中组织全校学生走进中小学生劳动技术教育基地，开展为期7天的社会实践活动。在这个环节中，教师主要扮演的是（）。
A:学生发展的指导者
B:学生学习的支持者
C:教育教学实践的研究者
D:沟通学生与社会的中介者

简述终身教育观念和理论的要点。

教师的人格特征是指（）
A:个性
B:情绪
C:健康
D:处理人际关系的品质
E:衣着打扮

阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。

在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社会的关系（）
A:应当把满足人的需要和社会的需要结合起来
B:应当把人的发展的需要放在首位
C:应当把社会的需要放在首位
D:应当随社会的发展来确定二者的关系

人类社会先有了教育，而后才形成了文化。

案例：师：关于十九支曲文，祝肇年先生的说法很受人赞同。（幻灯片投示：祝肇年《情境交辉--读（西厢记·长亭送别）随感》：“《长亭送别》是一首真挚的抒情诗，是一幅淡雅的水墨画，是一支撩人心弦的离歌，它给人以深沉的美感享受。”教材：《长亭送别》被认为是抒情艺术的典范，一个重要原因就在于它的情、景真正达到“交融”的境界。全折以写景始，以写景终，通过暮秋郊外景色的点染，构成萧索凄凉的氛围，与莺莺的浓重离愁相融合，意境十分优美）师：所以，我们这节课准备完成这样的教学任务。（幻灯片投示：教学目标：声情并茂品赏长亭送别；抓住意象感受离愁别恨；体会情景交融优美意境）师：《长亭送别》的十九支曲文，经过大家的“公推直选”，最终有五首曲子“金榜题名”！请看。（幻灯片投示：十九支曲文的名称，其中把[端正好][滚绣球][叨叨令][一煞][收尾]五首曲子变红加粗）师（明知故问）：大家喜欢听歌、唱歌吗？听过“春花秋月何时了，往事知多少”吗？（教师以唱代问，以下形式同）听过“明月几时有，把酒问青天”吗？听过“相见时难别亦难……”吗？还听过“寒蝉凄切，对长亭晚……”吗？（老师每唱完一些句子，学生总会有一些相应的回答，最后，全班学生热烈地鼓掌）师（友好地笑）：这下可好了！你们的掌声给了我很大的启发，我对你们也就有话可说了。大家知道，很多的诗词作品通过唱的形式更深入地走进听众的心坎里，而元杂剧本身就是用来唱的，我们现在无法知道元人的唱法，但我们可以用我们自己的方式，用流行歌曲的调子，甚至自己编曲，演绎一场现代版的《长亭送别》。（生颇有些兴趣，有的在做交流）师（充满期待地望着全班同学）：好，这节课就给大家提供一个施展才能的舞台，选你最喜欢的一支曲子，能唱的捧个唱场，爱读的捧个读场！（众生笑）现在就让我们一起或谱曲，或朗读，演唱、体悟，试图还原元杂剧音乐的元素，谱“一支撩人心弦的离歌”，让音乐激发我们对文字的深沉的感悟。（幻灯片投示：选一曲你最喜欢的，或唱或读，深深体悟其中的美妙。生：探究，谱曲，朗读，交流，体悟）师：（适时点拨）大家可以抓住其中最能体现美妙意境的意象，抓住人物的情感，或抓住一些有感染力的词句进行赏析。至于赏析的时间，我不作限制，只要你感觉你喜欢的那支曲子准备得差不多了就停下，然后就请你来施展才能。师：（见生停下了）谁先来？生：（有点不好意思地）我唱[端正好]。（生唱完，全班鼓掌）师：唱得真好！你为什么唱得这样“情深深，意切切”呢？（生从意象的选择上简要地说了自己的理解）师：××同学不仅唱得好，而且理解得也不错。刘禹锡说“自古逢秋悲寂寥”，但这个秋，莺莺和张生在做什么呢？离别时刻，离人心上愁啊！哪位同学能把你的点评说一说？生：我是先把它散文化了再点评的。师：好啊，说给大家听听。生：（读）暮秋时节，碧蓝的天空万里无云，大雁已早早向南方飞去；秋风萧瑟，吹得百花凋零，百草憔悴，露冷霜寒，更显出一派冷清与凄凉的景象。经过霜露洗礼的片片枫叶，早已红得如醉人的脸，它们在秋风中纷纷飘落，仿佛离人的眼泪一滴滴落下。“碧云天，黄花地”，由范仲淹《苏幕遮》“碧云天，黄叶地”脱化而来，并取其景色的凄清，烘托出送别的冷清气氛和莺莺因即将离别而无比悲伤的心情。“晓来谁染霜林醉？总是离人泪”用设问手法，莺莺流了这么多眼泪，以至经霜的树林都变红了。作者用情景交融的手法，将“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”和悲凉冷清的心境融合在一起，构成了伤感悲凄的意境。（生读着，师用欣赏而惊愕的表情听着，其他的学生也有些激动，最后全班报以热烈的掌声）问题：1.上画是《长亭送别》课堂教学实录的一个片段，试针对此设计作一评析。

消除自卑感常用的方法包括（）。
A:引导学生对自己进行客观全面的认知
B:对成败进行正确的归因
C:消除非理性观念
D:用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力
E:帮助学生不时有成功的体验

1936年，德、意法西斯公然对西班牙进行武装干涉，其目的在于（）（1）控制地中海（2）对法国形成战略包围（3）威胁苏联（4）切断法国与殖民地的交通
A:⑴⑵⑶⑷
B:⑵⑶⑷
C:⑴⑵⑶
D:⑴⑵⑷

在寒冷的冬天，大雪过后我们通常会看到路面上被撒上一层盐，这样做能够加速融雪。这是因为（）
A:盐和冰混合后融点降低
B:盐和冰混合后融点升髙
C:盐和冰发生了化学反应
D:增大了冰面摩擦力

诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。

中国古代以于支纪年，天干是"甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸"，地支是"子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥"。甲午战争发生于1894年，八国联军侵华的1900年应是（）。
A:己亥年
B:庚子年
C:壬寅年
D:癸卯年

关于美国的叙述，正确的是（）
A:美国的气候主要以温带大陆性气候为主，主要原因是西部有高大的安第斯山山系的阻挡，大西洋水汽难以到达
B:美国的农业实现了地区生产的现代化和生产过程的专门化
C:美国的第一大城市是纽约，该国境内的多瑙河是世界第四长河
D:美国共有50个洲，两个海外州是阿拉斯加和夏威夷州，国土面积是937万km

下列地形区属于“黑土地”的是（）
A:黄土高原
B:云贵高原
C:长江中下游平原
D:东北平原

依照法律规定应承担的民事法律责任，是一种以（）为主要内容的责任。
A:人身自由
B:人格尊严
C:人身安全
D:财产

以下民族中，人口总数最多的是（）
A:蒙古族
B:壮族
C:满族
D:门巴族

清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。这表明军机处官员（）①在皇宫内办公②按才德标准遴选③多为临时差遣④权力取决于皇帝
A:①③④
B:②③④
C:①②③
D:①②④

从路易十六召开三级会议的目的看，三级会议在当时拥有的权力是（）
A:审判重大案件
B:行政管理
C:批准征收新税
D:制定法律

“一个地方如果没有徽州人，那个地方就只有村落了。徽州人住进来了，他们就开始成立店铺；然后逐渐扩张，就把这个小村落变成了个小市镇。”据此，请判断徽商扮演如此重要的角色应该是在（）
A:秦汉时期
B:隋唐时期
C:宋元时期
D:明清时期

首页 <上一页 1037 1038 1039 1040 1041 下一页> 尾页