出自:教育学

学校教育对个体发展的独特作用体现在（）。
A:引导个体发展的方向
B:提供个体发展动力，促进人的主体意识的形成
C:唤醒个体发展意识，挖掘发展潜能
D:促进个体差异的发展，形成人的独特性
党的机关的正式印章为正圆形。
马斯洛对缺失需要和成长需要的区分对教育有何意义？
请从提高教学效率的角度出发，对教学媒体的选择提出一些指导性意见。
在课程开发或课程实施完成之后所施行的评价，称为（）。
A:形成性评价
B:总结性评价
C:诊断性评价
D:游离性评价
“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）、（）特点。
后世“三百千”中的“千”即指《千字文》。
科研论文评价的原则（）
A:公正性原则
B:准定量原则
C:创新性原则
D:可比性原则
集体是促进思想品德形成和发展的重要条件。一个班集体，当它的目标、纪律、舆论、风气等一旦形成，就会对个体的言行产生强有力的约束作用和（）。
A:强制作用
B:教育作用
C:启发作用
D:指导作用
属于秘书协调工作的是（）
A:人事问题
B:经济计划
C:物资调配
D:公务安排
在编制测验时，首先要考虑的是（）。
A:仪器的统一
B:手段光进
C:方法合理
D:测验目的
教师如何进行课堂问题行为的有效处理？
点数实物时，只需要手眼器官一致活动。
学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在（）的基础上，由教育者通过多种途径，创设有教育意义的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
“由于学校放学早于工作单位下班时间，某校初二年级学生放学后处于自流状态，于是打架斗殴、破坏公物及环境的事情屡有发生。为此班主任张老师对学生进行了‘学雷锋，爱集体’的宣传教育，并建议同学们放学后到校外找砖头为学校砌个花台，美化校园环境，谁找的砖头越多，张老师越给予表扬。没多久，花台砌成了，在此期间，学生打架斗殴及破坏公物情况没再发生，但外单位却来告状了，原来是学生到人家工地偷了砖头。”

第1题，共1个问题
(简答题)案例中张老师贯彻或是违背了什么德育原则？
职业教师的特殊认知能力分为哪些？
员工自我评估包括哪方面？（）
A:身高
B:爱好
C:能力
D:学历
简述泰勒主张确立教育目标的三个来源和两道过滤网。
简答微格教学的特点？
学校战略规划体现其存在的必要性有？
声音响度的度量单位是（）。
A:dB
B:MB
C:bit
D:Hz
幼儿学习的特征之一是学习具有（）
A:外显性
B:有意性
C:无意性
D:被动性
简述封建社会学校教育的基本特征。
教育形态
远程教育资源接收计算机上的网卡IP地址与卫星接收卡的IP地址（）
A:可以在同一网段内
B:不能在同一网段内
C:前两个选项都可以
1922年，“北洋军阀政府”教育部通过《学制改革系统案》，11月颁布《学校系统改革令》，又称（）学制。
A:壬寅学制
B:癸卯学制
C:壬子癸丑学制
D:壬戌学制
什么是全球气候变暖？
《朱子治家格言》被后世士大夫尊称为“治家之经”。
下列属于环境教育课程人力资源的是（）
A:互联网
B:学校图书馆
C:学生
D:自然保护区
布卢斐研究了作为学生学习正强化的教师的表扬行为，对表扬进行了分析，以下所提出的观点不正确的是（）。
A:表扬是教师对正确的回答的积极反馈
B:对成绩差的学生进行单独私下的表扬也会调动起学生学习的积极性
C:表扬表达出教师积极的情感（惊奇，欣喜，兴奋）
D:不真诚的表扬是无效表扬甚至是有害表扬
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