出自:教育学

听说的主要功能是什么？
创新存在着风险，其风险体现在（）
A:盗版广泛传播
B:不一定获得收益
C:知识产权保障不完善
D:以上都是
幼儿文学的审美功能是指（）
A:引导幼儿从自然人向社会人的转化
B:增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣
C:培养幼儿的美感和审美情趣
D:培养活泼开朗的性格
创造性思维的主要特征是发散性，可见在创造性思维活动中没有集中思维。
学习“影响物体沉浮的因素”这一内容时，应以（）为主要方法进行教学。
A:探究法
B:讲授法
C:讨论法
D:合作法
教科书的编著应从哪几个方面来考虑？
经验总结法是根据已经发生的结果追溯其原因。
下列强化程式属于延缓式强化的是（）
A:定时距式
B:变时距式
C:定比率式
D:变比率式
E:连续强化
一位家长找班主任老师告她女儿的状，说她的女儿原来放书的抽屉是没上锁的，可是从上了初中二年级以后，不知什么时候却悄悄地把自己的抽屉上了锁。这位母亲觉得很不理解，也很纳闷儿：她有什么东西要回避自己的父母呢？这一天女儿正在睡午觉时，母亲在书包里找到钥匙，打开抽屉，翻看女儿的东西，发现了一本日记本„„，女儿忽然醒了，看到此情此景，对母亲大发雷霆。于是母女俩争吵了起来，女儿说，母亲偷看她的日记侵犯了她的人权。母亲认为：我看你的日记是我当家长的权利。你是我的女儿，我就是要对你负责„„；

第1题，共1个问题
(简答题)这位学生家长的所作所为对吗？女儿的变化反常吗？这位班主任将如何解决她们母女的矛盾？
封建社会的学校具有等级性特点，如我国唐朝（）分六馆四个等级，欧洲封建社会专设有僧侣学校、大主教学校和宫廷学校。
目标管理理论的不足有哪些？
（）为科技创新提供知识方面的支持，提供精神方面的动力，也为科技创新提供适应的环境和氛围。
A:文化创新
B:科技创新
C:制度创新
D:理论创新
将课程划分为五种不同层次的学者是（）。
A:波比特
B:泰勒
C:古德莱德
D:休伯纳
抽样时，总体比较大，所抽样本容量比较小，并且总体各部分元素之间的差异大于各部分元素之内的差异的情况下，应采用（）
A:随机抽样
B:分阶段抽样
C:等距抽样
D:分层抽样
弗洛伊德认为驱使儿童去游戏的，不是别的，正是心理生活的（）
表扬与奖励的具体方式有（）、（）和（）三种。
数学问题解决包含哪五个阶段？
下列选项中属于自动化的程序性知识的特征的有（）。
A:运作速度快
B:具有惊人的准确性
C:人们对这类知识一般缺乏控制
D:人们一般能对这类知识做言语描述
中南大学发给网络教育毕业生单页式的中南大学网络教育毕业证书。
以玩具的使用性或其目的性分类，可把玩具分为智能玩具、声响玩具、形象玩具、装饰玩具、健身玩具、金属玩具等。
个人本位的教育目的论的全盛时期是在。（）
A:16世纪
B:17世纪
C:18。19世纪
D:20世纪
课外活动的特征：（）
A:单一性
B:兴趣性
C:开放性
D:自主性
依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）
A:显性课程
B:直接指导模式
C:零点计划课程
D:银行街模式
一般地说，秘书对服装的选择，应以（）。
A:时髦合体为宜
B:鲜艳醒目为宜
C:和谐得体为宜
D:端庄大方为宜
体育测量与评价充分考虑到（）和（）两方面因素。
职业素质是职业院校学生就业的（）
A:先决条件
B:优先条件
C:录取条件
D:基本条件
在学前儿童道德社会化过程中，家长的作用表现出为（）
A:认同作用
B:示范作用
C:导向作用
D:监控作用
在中国大陆，德育概念泛化的主要原因是什么？
治疗教育
对课题的调查分析，包括（）和（）两个方面的工作。
首页 <上一页 1007 1008 1009 1010 1011 下一页> 尾页