出自:00031《心理学》

简述去个体化现象的发生过程和原因。
情绪情感
冯特用实验的方法来分析人的心理结构，因此他的心理学被称为（）
A:格式塔心锺学
B:构造主义心理学
C:精神分析心理学
D:行为主义心理学
那些竞争意识强、工作努力奋斗、争胜好强、缺乏耐心、成就动机高、说话办事讲求效率、时间紧迫感强、成天忙忙碌碌的人属于（）
A:A型性格特征
B:B型性格特征
C:AB型性格特征
D:0型性格特征
在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察，然后进行分析，以期发现心理活动变化和发展规律的研究方法是（）
A:观察法
B:实验法
C:调查法
D:内省法
斯腾伯格认为，在认知性智力活动中起着最重要的核心作用，它决定人们解决问题时使用策略的智力内部构成成分是（）
A:元成分
B:操作成分
C:知识获得成分
D:综合成分
在抽象逻辑思维中起特别重要作用的是（）
A:形象
B:语言
C:动作
D:图形
托尔文认为对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没有什么联系的记忆可以称为（）
A:陈述性记忆
B:程序性记忆
C:情景记忆
D:语义记忆
那些通过掌握社会文化经验而获得的智力，比如言语理解、常识等，这种智力非但不随着年龄的增长而减退，反而会增高。这指的是（）
A:流体智力
B:晶体智力
C:一般智力
D:超常智力
那些常见的文化性迁移，即从一种语言环境或文化背景进入到另一种语言环境或文化背景中，使人面临全新的生活环境、陌生的风俗习惯和不同的生活方式，从而产生压力，被称为（）
A:躯体性压力源
B:心理性压力源
C:社会性压力源
D:文化性压力源
个人的观念或行为由于真实的或想像的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象被称为（）
A:从众
B:服从
C:顺从
D:遵从
长时记忆中的信息遗忘主要是由干扰造成的，被干扰所破坏的主要是（）
A:编码能力
B:存储能力
C:提取能力
D:保持能力
什么是人际沟通和基本功能？
组织策略即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理和概括，使之结构合理化。学习时常用的组织策略有（）
A:群集
B:摘录
C:划线
D:列提纲
E:做笔记
简述感觉产生的基本过程.
简述问题解决的概念、特征及其影响因素。
电影开映后，走进电影院起初什么也看不清，等一段时间后慢慢能看清了，这种现象叫视觉的（）
A:明适应
B:暗适应
C:感受性
D:恒常性
毕生发展的主要观点是什么？
不随意注意
简述智力测验的性质
首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。这种方法是（）
A:横断研究法
B:纵向研究法
C:群体序列研究法
D:交叉研究法
人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（）
A:知觉整体性
B:知觉选择性
C:知觉理解性
D:知觉恒常性
简述群体的基本特征
艺术家、作家、导演、设计师常常利用头脑中的具体形象（表象）来解决有关的问题，这种思维现象是（）
A:创造表象思维
B:直觉动作思维
C:具体形象思维
D:抽象逻辑思维
人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需要的量的临界值是（）
A:感觉
B:感受性
C:感觉阈限
D:心理量
高成就动机水平的人常把以往的成功归因于（）
A:体能
B:环境
C:运气
D:能力
E:努力
个体盲目接受社会习俗和规则，并且认为，只要接受了这些社会规则，他们就可以免受指责。他们不再只遵从其他个体的标准，而是遵从社会秩序。这处于柯尔伯格提出的（）
A:前习俗水平
B:习俗水平
C:后习俗水平
D:都不是
社会心理学家曾进行了有关从众的经典研究，在实验室中考察了影响从众的各种因素。他是（）
A:特瑞普里特
B:费斯廷格
C:阿希
D:米尔格拉姆
什么是认知？
简述情绪和情感的区别。
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