出自:企业培训师(国家职业资格二级)

对于最高层次的管理人员最为重要的是?
一般教学备课形式包括学期(或学年)教学进度计划、课题(单元)计划和()。
任何系统只有通过反馈信息,才能构成一个闭合回路,才有可能实现有效的控制,从而达到其目的。
开发培训课程的原则有一致性原则、系统性原则、()。
A:统一性原则
B:广泛性原则
C:技能性原则
D:操作性原则
E:针对性原则
参加操作考核小组的组合方式有哪些?
教案的改进方向应当坚持()。
A:密切联系群众;
B:理论联系实际;
C:批评与自我批评;
D:个人服从集体执行力。
市场经济配置效法是以追逐利益为中心,通过()来实现的
A:价值规律
B:供需平衡
C:企业自主
D:竞争机制
在使用PowerPoint2010进行幻灯片配色设计时,以下()做法不可取。
A:冷色调给人安静稳重冷酷之感,多用于做背景;
B:互补色适合同时大范围使用;
C:暖色调给人热情温暖奔放之感,多用于前景;
D:多用同色或相近色的渐变色,少用纯色。
市场经济运行中所体现的机会均等的公平公正规律强调,要实现()等资源的均等性。
A:信息资源
B:资金资源
C:政策资源
D:人力资源
E:权力资源
与学科性教学相比,企业培训教学有明显的特点,它们是()
A:教学形式的灵活多样
B:教学与生产相结合
C:培养目标的确定性
D:学员积极参与的互动性
E:教学的实践性
培训课程教学大纲与培训()都以对方的存在为前提,相辅相成,统一于培训的实施计划。
A:项目
B:课程
C:活动
D:需求
培训需求调查的类别有()。
A:年度需求调查;
B:项目需求调查;
C:岗位培训需求;
D:课程中需求调查。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标()
A:知识性目标
B:能力性目标
C:思想性目标
D:社会性目标
E:行为性目标
职业培训要求学习者能够在培训后或在培训同时即可从事某种特定职业,这是职业培训的()特点。
A:即时性
B:规范性
C:技能性
D:专业性
()情况属于培训需求的产生时机。
A:进行业务变革时;
B:引入新的流程、系统、或标准时;
C:有新员工加入时;
D:舆情环境变化时。
试论述实训操作类培训考核的评价原则及要点。
下列市场中属特殊商品市场的有()
A:消费品市场
B:劳动力市场
C:技术信息市场
D:生产资料市场
E:金融市场
()是通过较长时间的反复观察或通过多种角度、多个侧面或选择有典型意义的具体时间进行细致观察,进而得出结论的方法。
对于沉默寡言的学员,可以用封闭式问题发问,激发他互动参与的热情。
采用交谈法进行培训需求调查的优点有()。
A:能够缩短决策的时间,尽快达成一致意见;
B:得到的资料全面、具有真实性;
C:能够了解问题核心,有效性较强;
D:能够得到自发性回答。
区分度是指测验对被测试者的()
A:鉴赏能力
B:鉴别能力
C:鉴定能力
D:识别能力
以下()不属于培训课程开发的特征。
A:以知识体系为框架的特征
B:以能力教学为核心的特征
C:以满足个性发展为主体的特征
D:以动态化和灵活性为特征
E:以操作目标体系为框架的特征
如何组织培训教材开发?
一般能力测验分为注意力稳定性、()等几部分的能力测验。
A:空间感知能力
B:逻辑推理能力
C:数字运算能力
D:阅读理解能力
E:手眼协调能力
简述实操演练培训法的特点。
实训项目可行性报告中,项目的工艺流程要有一定的合理分析,在()的情况下对关键的技术环节要予以阐述。
A:公开;
B:不泄密;
C:不公开;
D:半公开。
业务评价方法的种类和内容包括()。
A:业务日志法;
B:听讲日志法;
C:清单法;
D:会见面谈法。
培训师应尽可能将在课程中所涉及到的知识点加以复杂化。
对于管理对象的认识,是任何管理工作都要首先解决的问题,也是管理人员基本功。
如果劳动力的需求量大幅度增加或减少时,引起工资水平的大幅度波动,这时就认为劳动力需求弹性()
A:较小
B:较大
C:适中
D:不变