出自:教师招聘考试公共基础知识（综合）

终身教育主要是指成人教育。
对我国教育产生重大影响的苏联教育家及其代表作是（）
A:马卡连柯与《教育诗》
B:加里宁与《论共产主义教育》
C:赞科夫与《教育与发展》
D:凯洛夫与《教育学》
简述儿童分享行为发展的特点。
学习了解心智活动的实践模式，掌握程序性知识的阶段是（）。
A:原型定向
B:原型言语
C:原型操作
D:原型内化
影响人的身心发展的主要因素有____、____、____和个体主观努力。
马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是（）
A:教育与生产劳动相结合
B:加强现代科学教育
C:开展网络教育
D:高等学校扩招
思维的基本形式是概念、（）和（）。
根据下面资料，作答问题。 某市一位优秀的班主任李某，只因为按照规定减轻学生的负担，放手培养学生的创新能力，却使班级的综合成绩下降到年级组的倒数第二名，成为差班之一。压力之下，在寒假之前的家长会上，这位教师哭着向家长们鞠躬道歉，并表示今后将加大作业量。 减轻学生学业负担，提高学生综合素质能力，我们应该怎么做？（）
A:改进学校教育的评价方式，注重学生发展性评价
B:降低对学生学业的基本要求
C:提高教师自身素质.推行有效教学
D:减掉影响学生身心健康和全面发展的学业负担
E:让学生“随心所欲”地进行学习
简述创造想象对活动的意义。
在政府中出谋划策、调研论证、提供备选方案的部门是（）。
A:职参机关
B:派出机关
C:辅助机关
D:咨询参谋机关
幼儿园小朋友不爱吃肥肉，就把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的桌子下，以防老师发现。根据态度和品德的定义，这种行为反映的是儿童的（）_
A:优秀品质
B:不良品德
C:嫁祸于人
D:“不知错”
为深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，全面开展从严治党，党中央从各方面制定和采取了多种重大举措，下列不属于这些举措的是（）。
A:施行《中国共产党问责条例》，把问责作为从严治党利器
B:开展“两学一做”教育活动，推动全面从严治党向基层延伸
C:深入推进依法行政，加快建设法治政府，保证公正司法
D:在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育活动
实现保教合一的前提是（）
A:良好的工作环境与师生关系
B:教师的保育意识
C:保育员的工作态度
D:幼儿的自理能力
简述什么是教学原则？
从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（）
A:儿童全面和谐发展
B:儿童个性、情感和社会化发展
C:智力开发
D:培养创造力
经过长时间教育，我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确，手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是，我让孩子们相互看看、摸模自己和别人的手，比比谁的手干净，并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓，再用水冲干净”。有的说“洗手时要卷起袖子，不然会把衣服弄湿的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”“肥皂”“毛巾”等，请孩子们学习并练习洗手的正确步骤：先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法，我还画了一些洗手的小图示，编上1、2、3、45，并附上简单的说明文字，将其贴在洗手池的上方墙上。终于，孩子们都能按正确的步骤洗手了。 以上案例中老师的做法好在哪里？为什么？体现了幼儿教育中的哪些原则？请结合案例具体说明。
珠穆朗玛峰的外形酷似尖尖的金字塔，形成这种山峰外形的主要力量是（）。
A:板块碰撞
B:冰川作用
C:流水作用
D:风力作用
教师带幼儿参观木偶博物馆，属于（）
A:家庭与社区的合作
B:幼儿园与社区的合作
C:家园合作
D:家庭与社会机构的合作
在马斯洛的需要层次理论中，最基本的需要是（），最高层次的需要是（）。
简述什么是性格？
以下属于学生的合法权利的是（）。
A:终身受教育的权利
B:身心健康权
C:人格尊严权
D:隐私权
对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法去解决，就会产生矛盾，造成反抗；用“大禹治水”的办法，能使学生明白事理，提高认识。这反映的基本原则是（）
A:知行统一原则
B:依靠积极因素，克服消极因素的原则
C:疏导原则
D:正面教育与纪律约束相结合的原则
简述什么是反射？
简述传统的学习方式过分突出和强调接受和掌握，冷落和贬低发现和探究的弊端和危害。
《中华人民共和国教师法》的颁布，标志着我国的教育体制建设已最终完善。
心理学研究表明，遗忘曲线变化的规律是先慢后快。
杨贤江是我国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育家。
在我国，凡满6周岁的儿童都必须接受义务教育，否则就违反了《中华人民共和国义务教育法》。
具有代谢解毒功能的系统是（）
A:消化系统
B:运动系统
C:呼吸系统
D:循环系统
3岁前儿童的言语主要是（）
A:连贯言语
B:逻辑言语
C:情景言语
D:复合言语
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