教师继续教育 - 自考题库

出自:教师继续教育

2006年，我国修订了实施了20年的《义务教育法》，以下为法条部分内容： “国家实行九年义务教育制度”、“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年都必须接受的教育”、“国家必须予以保障的公益性事业”、“实施义务教育，不收学费、杂费”、“应当履行本法规定的各项职责”，学校应当“按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量”，社会组织和个人则“应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境”，适龄儿童和少年的父母或其他法定监护人也“应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”的义务”、“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件”；第三章第二十二条提到“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班”；第六章第四十五条提到“县级人民政府编制预算，除向农村地区学校和薄弱学校倾斜外，应当均衡安排义务教育经费”；在第七章法律责任部分，规定对“未依照本法规定均衡安排义务教育经费的”要由国务院或者上级地方人民政府给予责令限期改正或依法给予行政处分”。

第1题，共2个问题
(简答题)上述法条体现了《义务教育法（修订）》（2006）的什么特点？

第2题，共2个问题
(简答题)根据你的经验和理解，利用教育学的相关原理，回答《义务教育法（修订）》（2006）强调的上述理念对我国基础教育发展以及国家的发展有何意义？

学生正确的态度和价值观主要靠班主任通过班会的形式来形成。

通过人为地创设挫折情境，在教师的指导下，使学生不断地克服挫折，并使其在心理上产生一种无形的抗体，从而提高学生的挫折免疫力的心理训练方法是（）
A:情境训练法
B:“预防接种”训练法
C:角色扮演训练法
D:演讲训练法

因特网的意译是（）。
A:国际互联网
B:中国电信网
C:中国科教网
D:中国金桥网

URL的含义是（）。
A:信息资源在网上什么位置和如何访问的统一的描述方法
B:信息资源在网上什么位置及如何定位寻找的统一的描述方法
C:信息资源在网上的业务类型和如何访问的统一的描述方法
D:信息资源的网络地址的统一的描述方法

法律法规授权的具有（）。

集体备课的功能应该定位为解决问题。

既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（）。
A:《中华人民共和国义务教育法》
B:《中华人民共和国教师法》
C:《中华人民共和国教育法》
D:《中华人民共和国宪法》

主体交流

用户通过服务器与网络系统对话。

智能录播

关注教学质量还要关注教师第一次教学的（），第一次教学是学生兴趣和注意力最容易集中的时候，第一次教学不抓紧，期望通过第二、第三次补救教学解决，结果往往事倍功半。

作为Windows环境下网络的普通用户，在入网时，应在允许的时间内和站点上键入（）。
A:自己的姓名
B:自己的帐号
C:连结网络的程序名
D:当时的时间和地点

课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学建议和评价建议。

组建兼职教师队伍，用兼职教师队伍和专职教师队伍相结合来打造一个支持学生（）的师资平台。
A:共同进步
B:差异发展
C:合作共赢
D:全面发展

下列关于新型知识观的说法正确的是（）
A:个人见解在给定的课程知识面前没有意义
B:知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的
C:缄默知识对人类的认识有着深刻的影响
D:知识为一种探索的行动或创造的过程

有过于敏感多疑，过分地自我保护，嫉妒别人，固执己见，爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于（）
A:冲动型人格
B:偏执型人格
C:强迫型人格
D:表演型人格

逃避性防卫机制有以下形式（）。

国际上调查公民科学素养主要考察对三方面内容的了解程度：科学术语和概念；科学研究过程和方法；科学、技术与社会的相互关系。（）

课程标准是国家制定的某一学习阶段共同要达到的最高要求。

周卫报告中指出：评估教师的教要看是否“向学生提出挑战并期盼学生取得最好成绩”

只要增强宪法观念，单单依据宪法就能建设社会主义法治国家。

（）——学会爱，是教育者高智慧的体现

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