出自:机动车驾驶教练员从业资格

在实车训练中，向左变更车道时的操作要求包括（）。
A:通过后视镜观察后侧交通情况
B:开启左转向灯
C:缓转转向盘变更车道
D:连续变更两条车道
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（）、良好的教学能力.科学评估自我能力。
A:娴熟的驾驶技能；
B:熟悉汽车构造；
C:了解道路交通安全法规；
D:伙伴式的教学风格
《道路运输驾驶员从业资格培训教学大纲》规定，旅客运输驾驶员从业资格培训教学安排42个学时。
《教学日志》是加强教学过程管理、规范教学行为、确保《教学大纲》落实到位的主要手段和载体。
《普通机动车驾驶员培训教学大纲》将驾驶培训过程分为（），每一阶段的教学过程分为理论和实际操作两部分。
A:三个阶段
B:四个阶段
C:五个阶段
发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、传动系、润滑系、冷却系和起动装置等组成。
多缸发动机各缸工作容积之和称为发动机的（）。
A:马力
B:进气量
C:排量
教练员在结束当堂理论课教学前，为学员布置作业的根本目的是（）。
A:稳定学员的学习情绪
B:激发学员的学习兴趣
C:引导学员学习的自觉性
踏、抬加速踏板应做到（）。
A:轻踏缓抬
B:快踏快抬
C:轻踏快抬
驾驶员掌握“六少”，（少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险）的方法节油效果明显。
教练员年龄超过60周岁的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（）。
A:模具教学
B:多媒体教学
C:实车教学
驾驶员长时间连续使用行车制动，制动器因摩擦而升温，车辆的制动效能不会有变化。
国家对机动车实行登记制度，机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶。
行车中，轮胎气压明显过高会导致（）。
A:燃油消耗增加
B:轮胎磨损加剧
C:轮胎磨损不均
D:轮胎温度急剧升高
教练员在授课时进行（），是激发学员对教学内容产生兴趣的过程。
A:授课总结
B:内容阐述
C:内容导入
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，A1、B1车型驾驶员培训的总学时为90个。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教.提高教学质量有重要意义。
我国机动车.非机动车实行（）通行。
A:左侧
B:右侧
C:两侧
小型.微型非营运载客汽车从注册登记之日起，每年只须进行一次安全技术检验。
执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快.享有优先通行权，因此要及时避让。
在安全停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
进入山区道路行驶前，教练员应提示学员做好充分准备，主要包括（）。
A:检查汽车技术状况
B:检查汽车的装载情况
C:检查随车工具.警告标志等
D:保证充足的睡眠
为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（）
A:专门进行起步、换档、停车等基础驾驶动作训练；
B:把起步、换档、停车等基础驾驶动作和场地驾驶捆绑训练；
C:桩考合格后在练习起步、换档、停车等驾驶动作训练；
D:道路驾驶考试前进行起步、换档、停车等驾驶动作训练
发动机冷启动与热启动相比，汽车的污染物排放量（）
A:更多
B:更少
C:一样多
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（）。
A:与前车保持足够的安全距离
B:选择合适的挡位
C:减速慢行，在路口前左右瞭望
D:加速通过
机动车驶入环岛时，应当提前开启右转向灯。
机动车检验合格标志.保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
讲授教学法的主要特点是：教学效率高、（）、适应性强和灵活性大。
A:教学直观性强
B:教学主动性强
C:教学体验性强
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