出自:高级保育员

保育员独立组织婴幼儿户外活动时，在活动中应做到（），随时调整婴幼儿的活动量，使孩子既能充分活动，又不至于过分疲劳。
A:活动内容丰富
B:动静交替
C:相互配合
D:与婴幼儿共同活动
解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题；采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育；（）；加强家园联系，统一教育策略。
A:认真学习教育理论，找出合适的方法
B:相信孩子的能力，给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会
C:关注婴幼儿之间的交往关系
D:建立和谐的师生关系
高级保育员在实际培训过程中，要让初、中级保育员充分认识到学前儿童与自己在（）平等的。
A:人际关系上
B:人格上
C:精神上
D:待遇上
托幼园所每年的驱虫时间是（）。
A:2月
B:4-5月
C:9-10月
D:12月
婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，（），保护自己不受伤害或少受伤害的能力培养等。
A:会说什么东西能灭火
B:自我保护意识的培养
C:知道自己的名字
D:同学名字
保育员应该松开抽风病儿的衣领、裤带，是为了（）。
A:保持血液循环的畅通
B:让幼儿舒服些
C:有利于消化吸收
D:避免衣服影响幼儿的抽动
幼儿园保育和教育的主要目标是：（），增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
A:配合幼儿游戏
B:帮助家长照顾孩子
C:经济利益
D:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
人们都有哪些心理现象？并说明心理现象的内容？
解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和（），使之更加符合孩子的特点和兴趣，减少问题的出现。
A:方式、方法
B:教师的工作作风
C:婴幼儿之间的交往关系
D:师生关系
积累和选择的材料应符合安全性、多用性、（）和环保性等特点。
A:美观性
B:独特性
C:全面性
D:开发性
应根据幼儿的（）选择和指导游戏。
A:兴趣
B:需要
C:年龄特点
D:游戏特点
确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、（）以及发展水平选择教育内容。
A:婴幼儿的活动方式
B:《纲要》的要求
C:教育的目的
D:以往的知识经验
保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）。
A:专门教育
B:个别教育
C:小组教育
D:随机教育
（）便是肠套叠的表现。
A:脓血便
B:白陶土便
C:红果酱样便
D:柏油样大便
（）不属于幼儿园经常性的预防工作。
A:培养良好的个人卫生习惯 
B:给幼儿提供平衡的膳食 
C:传染病发生后的隔离工作 
D:注意饮食卫生
早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某，交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘仪取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。

第1题，共2个问题
(简答题)上述做法是否正确？错在哪里？

第2题，共2个问题
(简答题)如果是你，该如何给幼儿喂药？
幼儿发生意外伤害的急救原则是什么？
幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的（）和文化建设。
A:设备条件
B:师生关系
C:人际关系
D:交往方式
在孩子犯错误时保育员不能（）孩子。
A:讽刺
B:指导
C:放过
D:鼓励
预防室内摔伤头部的措施是（）。
A:盥洗室地面有积水
B:扫帚放在活动室
C:去掉桌椅的尖角
D:在室内打闹
传统的自然活动环境较关注小动物的养殖和培养幼儿的观察能力，现今的自然活动较关注幼儿的思考，关注与幼儿园教育活动的关系，尤其是主题活动资源的支持，这要求自然活动区的环境创设要更关注（）。
A:教育性
B:针对性
C:适合性
D:丰富性
爸爸妈妈骂，爷爷奶奶护，这种现象违背了（）的家庭教育原则。
A:热爱孩子
B:教育一致
C:全面发展
D:要求孩子
可导致婴幼儿突然高烧的疾病是（）。
A:哮喘
B:感冒
C:佝偻病
D:便秘
保育员要为婴幼儿配备一些安全卫生、结实耐用和有（）、有教育性的设备和材料。
A:鲜艳颜色
B:独特性
C:奇特形状
D:吸引力
幼儿开始换牙的时间是（）。
A:25岁
B:13岁
C:6岁
D:5岁
对幼儿来说，最有效的办法就是在（）的基础上进行识记。
A:理解
B:背诵
C:复述
D:无意识
教育幼儿遇到防电标志要，（）。
A:可结伴触摸
B:能随便触摸
C:不能随便触摸
D:触摸时小心
在配合户外体育活动时应掌握的技能有哪些？
使幼儿知道如果（），应及时告诉家长及保育员。
A:困了
B:身体不适
C:要上厕所
D:想做游戏
（）有利于胃的健康。
A:大量吃冷饮
B:细嚼慢咽
C:汤泡饭
D:吃得过饱
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