出自:00456《教育科学研究方法》

以下关于定向访谈描述错误的是（）。
A:访谈提纲的标准化
B:通常用于了解访谈对象的特定行为和态度；
C:可以用于验证某种假设
D:它事先不设计详细的访谈提纲
实验研究变量的三个组成部分是（）。
A:实验变量、效果变量和无关变量
B:实验变量、过程变量和无关变量
C:效果变量、过程变量和无关变量
D:效果变量、目标变量和有关变量
单因素实验
简述问卷编制的主要步骤。
简述教育调查研究的一般步骤。
某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究，教师们运用探究式对学生进行教学，促进了教学方式的转变。为了了解此项改革的情况，可能有下面三种观察思路： （1）结构式观察； （2）非参与性观察； （3）时间取样观察法进行听课， 试分析这三种方法的优劣，并提出你自己的观察设想。
“书目”属于文献等级中的（）。
A:一次文献
B:二次文献
C:三次文献
D:四次文献
简述教育科学研究过程的几个主要环节。
下列引用文献不合规范的一项是（）。
A:王承绪.比较教育学史【M】.北京：人民教育出版社，1999：22-23
B:李晓东，张庆红，叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题【J】.北京大学学报：自然科学版，1999，35（1）：101-106
C:信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集【C】，辛希孟，北京：中国社会科学出版社，1994年.
D:高宝立.邓小平的发展观与中国高等教育发展【J】.教育研究，2006，（8）：10-14
简述选取样本的基本要求。
教育调查研究
一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度，这是对测量工具要求中的（）。
A:效度要求
B:信度要求
C:难度要求
D:区分度要求
在文献检索中，按事件发生、发展时序，由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是（）。
A:顺查法
B:逆查法
C:引文查找法
D:综合查找法
简述教育叙事研究的特点。
定量研究
简述积累文献。
教育研究报告中，列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是（）。
A:作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号
B:文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号
C:期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名
D:文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名
简述教育行动研究的主要特点。
“外审”
根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为（）。
A:前实验、准实验和真实验
B:确认性实验、探索性实验和验证性实验
C:因素型实验、反应型实验和函数型实验
D:单组实验、等组实验和轮组实验
简述教育叙事研究的内容。
时间取样观察
次数分布
问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是（）。
A:开放式问题
B:事实性问题
C:态度性问题
D:封闭式问题
将疲惫定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用哪种定义方法？（）
A:方法与程序描述法
B:动态描述法
C:静态描述法
D:属于上述三种方法的综合
有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是（）。
A:自然情境中的观察
B:实验室中的观察
C:参与性观察
D:结构式观察
简述提高实验效度的主要措施。
在取样的基本方法中，又叫类型抽样的是（）。
A:简单随机取样
B:系统随机取样
C:分层随机取样
D:整群随机取样
简述教育行动研究的适用范围。
试述教育研究在教育科学发展中的主要作用。
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