出自:00387《幼儿园组织与管理》

决定幼儿园工作质量高低的主要因素是（）设施
A:园长的领导水平
B:制度的权威
C:教职工的素质
D:设备
对一个被评价对象活动的前后状态进行评价，并对其发展过程提出改进意见，这种评价称为（）
A:诊断性评价
B:形成性评价
C:总结性评价
D:外在评价
幼儿园总务工作的特点是摊子大、（）。
下列属于幼儿园公用费支出的项目是（）
A:职工工资
B:奖金
C:医疗费
D:办公费
评价的指标体系
有关幼儿园管理民主性原则的表述正确的是（）
A:该原则是指一切管理都应以调动和激发人的积极性、做好人的工作为根本
B:该原则要求我们正确认识组织与环境的关系，树立面向社会的办园思想
C:该原则是由我国社会主义市场经济体制决定的
D:该原则是我们党的群众路线和民主集中制原则在幼儿园管理工作中的体现
在教育事业实行中央集权制的突出代表是（）。
A:法国
B:德国
C:美国
D:日本
教师的业务培训的内容包含有：（）
A:科学文化知识
B:幼儿教育业务能力
C:思想道德教育
D:专业基本技能
幼儿园常规制度的类型，主要有几大类：（）
A:全园性制度
B:幼儿园考核与奖惩制度
C:部门性制度
D:各类人员岗位责任制
在动力原理中，动力分三类即（）、精神动力、信息动力。
专制型领导方式
下列关于“领导”和“管理”的说法不正确的是（）
A:二者都是指在权威的指导下系统而有效地实现组织目标的过程
B:领导是指引导和影响个人或组织在一定条件下实现目标的行动过程
C:管理的含义比领导要宽泛
D:管理者就是领导者
总务管理工作除了常规性外，还具有（）。
A:偶发性
B:自发性
C:自然性
D:连续性
健康的人格和品德是教育的（）
1911年，泰罗出版了他的管理学专著（），奠定了科学管理的理论基础。
幼儿园人员管理的核心是（）。
简述幼儿园为社区服务的途径。
简谈园长怎样合理选聘和安排使用人？
幼儿园教师各行其事、各自为政，没有制度的监督与约束，领导者与教职工保持不远不近的距离，导致这种情形的工作作风是（）
A:专制型领导方式
B:民主参与型领导方式
C:放任型领导方式
D:权变型领导方式
管理过程的中心环节是（）。
幼儿园所全部工作的核心，确定管理目标的依据是（）
A:教学目标
B:教育目标
C:行政目标
D:思想目标
领导的权力由两部分构成，权力性影响力与（）。
全员参与原则
幼儿园领导艺术主要有：运用权力的艺术、协调人际关系的艺术、（）的艺术、运用信息的艺术等。
论述我国幼儿园管理的基本原则。
幼儿园教师要具备丰富的专业知识和（）
幼儿园领导者如何提高时间的利用效率？
为发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园教育管理中来，《幼儿园工作规程》第50条提出：幼儿园应设立（）
A:家长开放日
B:家长委员会
C:家长园地
D:家园联系薄
从时间上看，幼儿园计划可分为（）
A:长期、中期、短期计划
B:全园、部门、个人计划
C:常规、适时计划
D:常规、临时计划
结合实际论述幼儿园应如何在管理工作中实施保教结合的原则。
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