出自:2023年10月高等教育自学考试_学前教育学试题(课程代码：00383)

1．个人在日常经验和社会生活环境中获得的学习，是无组织、无系统的终生过程，被称为 A.正规学校教育 B.非正规教育 C.正式教育 D.非正式教育
2．由于人口在不同年代剧增和减少造成各级教育的规模相应出现剧增和空余，这体现了教育发展的特征是 A.规模庞大 B.增长速度快 C.不均衡性 D.波动性
3．“成熟势力学说”的创始人是 A.柏拉图 B.皮亚杰 C.格赛尔 D.洛克
4．幼儿掌握词汇种类的顺序为 A.名词、动词一形容词一连词 B.形容词一名词、动词一连词 C.连词一形容词一 名词、动词 D.名词、动词一连词一形容词
5．第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家是 A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.杜威
6．倡导“儿童中心论”的教育家是 A.杜威 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.皮亚杰
7．《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于 A.3小时 B.2小时 C.1小时 D.4小时
8．下列属于静态、用水区域的是 A.自然区、手工区、美工区 B.玩沙区、玩水区、烹饪区 C.图书区、数学区 D.音乐区、娃娃家、积木区
9．以下属于规则游戏的是 A.角色游戏 B.结构游戏 C.体育游戏 D.表演游戏
10．小班在结构游戏中应学会的结构和技能有 A.铺平、延长、围合 B.认识高低、宽窄、厚薄、轻重、长短 C.区别左右 D.合作建构物体
11．下列不属于活动区种类和数量选择的依据是 A.培养目标 B.本班实际情况 C.教师喜好 D.本阶段教育重点
12．实现保教合一的前提是 A.良好的家长关系 B.良好的同事关系 C.良好的师生关系 D.良好的工作伙伴与师生关系
13．发展适宜性原则的含义是 A.年龄适宜性和内容适宜性 B.年龄适宜性和个体适宜性 C.年龄适宜性和方法适宜性 D.内容适宜性和方法适宜性
14．“培养儿童依靠自己的经验和能力进行活动”体现的基本教育原则是 A.综合性原则 B.独立自主性原则 C.启蒙性原则 D.活动性原则
15．“在儿童学习过程中出现难点、缺点、错误，教师进行示范以帮助解决局部问题”这属于 A.完整示范 B.部分示范 C.分解示范 D.不同方向示范
16．下列不属于直观形象法的是 A.观察法 B.演示法 C.范例法 D.谈话法
17．“通过事物自身的后果让儿童受到相应的惩罚”这属于 A.生理性惩罚 B.自然后果惩罚 C.剥夺性惩罚 D.心理性惩罚
18．下面关于行为操练法的运用说法错误的是 A.要明确练习目的 B.行为操练的方法要正确 C.要符合儿童年龄特点 D.不需要家长的配合
19．“通过提供一系列由近及远的社会情境，让儿童分析讨论和角色扮演，从而使被试转换到他人的位置去体验情境中不同的情绪、情感状态”这属于 A.认知提示 B.情绪追忆 C.情感换位 D.情境表演
20．“父母要控制情感，掌握分寸”体现的家庭育儿原则是 A.尊重儿童 B.理智的爱 C.规矩明确 D.步调一致
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