出自:2022年4月高等教育自学考试_犯罪学（一）试题(课程代码：00235)

1．广义犯罪学概念可以涵盖狭义犯罪学和 A.犯罪原因学 B.刑事政策学 C.批判犯罪学 D.犯罪经济学
2．少年司法制度的改革对犯罪学研究的意义在于 A.认识犯罪 B.指导刑事政策 C.促进刑事司法体系的变革与发展 D.推动犯罪预防与控制体系的建立与完善
3．犯罪学的实证研究方法体现出的学科性质为 A.“正题法则”学科 B.综合性学科 C.交叉性学科 D.边缘性学科
4．犯罪学研究带有明显宗教色彩的特点是在 A.古希腊罗马时期 B.中世纪时期 C.资本主义萌芽时期 D.资产阶级革命时期
5．龙勃罗梭的犯罪学思想是 A.天生犯罪人论 B.犯罪三元论 C.自由意志论 D.犯罪二元论
6．我国学者对犯罪学的研究始于20世纪 A.20年代 B.40年代 C.60年代 D.80年代
7．比较典型的非官方犯罪统计是 A.《统一犯罪报告》 B.《犯罪白皮书》 C.《全国犯罪被害调查》 D.《自我报告调查》
8．犯罪学研究中，对二手资料进行研究分析的资料收集方法是 A.调查研究 B.实验研究 C.文献研究 D.实地研究
9．犯罪学研究犯罪行为的目的是 A.维护社会良性运行协调发展 B.在国家范围内准确地定罪量刑 C.对社会危害性最严重行为的防控 D.准确把握不同类型犯罪行为的特征
10．我国犯罪学对未成年犯罪人的年龄规定是 A.12周岁以下 B.14周岁以下 C.16周岁以下 D.18周岁以下
11．对个人犯罪动机形成起直接作用的具体生活环境是 A.家庭环境 B.学校环境 C.社区环境 D.职业环境
12．一定时空范围内犯罪的发生量及其比率通常被视为 A.犯罪状况 B.犯罪特点 C.犯罪规律 D.犯罪趋势
13．有关犯罪数量的错误表述是 A.犯罪数量即是犯罪明数 B.犯罪明数即官方犯罪统计 C.犯罪暗数系由被害者自身因素产生 D.犯罪暗数分为绝对暗数和相对暗数
14．犯罪学中关于犯罪被害人概念的理解是指 A.刑事犯罪被害人 B.已遭受犯罪侵害的人 C.犯罪行为的直接承受者 D.犯罪被害人可以是国家
15．最初研究的被害人再次被害的侵害来自 A.媒体 B.亲朋 C.警方 D.邻居
16．被害人与犯罪人的双重角色型转换可能发生于 A.可利用的被害人模式 B.被害人推动模式 C.“相向加害”竞合模式 D.斯德哥尔摩模式
17．“坚持或是参与犯罪亚文化会极大提高伤亡的概率”的观点属于 A.生活方式暴露理论 B.同质群理论 C.日常活动理论 D.被害人化理论
18．典型的体质生物学研究属于 A.家族犯罪史研究 B.体型与犯罪研究 C.孪生子犯罪一致性研究 D.染色体异常与犯罪研究
19．不属于犯罪心理学具体研究问题的是 A.人为什么会实施暴力和攻击行为 B.是否有所谓的犯罪人格 C.幼儿时期的经历是否会影响成年时期的犯罪行为 D.脑功能障碍对犯罪的影响
20．由迪尔凯姆失范理论促成的犯罪社会学理论是 A.挫折-攻击理论 B.犯罪生态学理论 C.差别交往理论 D.犯罪亚文化理论
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