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出自:2024年4月高等教育自学考试_幼儿园课程试题(课程代码:00394)
21.隐性课程
22.幼儿园课程资源
23.幼儿园环境创设的挑战性
24.心理逻辑
25.幼儿园课程评价
26.简述我国教育领域课程观的变化。
27.简述日常生活活动开展的原则。
28.简述作品取样系统评价所具有的优越性。
29.简述幼儿园活动区域投放材料须注意的基本问题。
30.简述瑞吉欧教育的儿童观。
31.论述你对三种不同课程实施观的理解。
32.论述幼儿园课程评价应确立的观念。
33.案例:现在一些幼儿园将学会认读简单的汉字作为大班幼儿教育的重要目标之一。一方面,一些心理学研究表明,幼儿期图像知觉发展较快,而汉字是一种象形文字,因此只要方法得当,幼儿是可以学习的;另一方面,一些家长为了不让孩子“输在起跑线上”,纷纷要求幼儿园尤其是大班增加识字教学内容。 请根据幼儿园课程目标制定的依据,分析幼儿园制定识字目标的不当之处。
34.试以“我要上小学”为主题名称,为幼儿园大班设计一个主题网络图(类型不限),并简要说明设计思路。
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