出自:2023年4月高等教育自学考试_课程与教学论试题(课程代码：00467)

21．最先为班级授课组织提供理论依据的教育家是 A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.斯宾塞
22．以下不属于班级授课组织基本特征的是 A.学生被分配于各自固定的班级 B.教学在规定的课时内进行 C.教学一般分学科进行 D.注重教学内容的差异性开发
23．在本质上支配课程实施的创生取向的是 A.解放理性 B.技术理性 C.过程理性 D.实践理性
24．在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态进行评价。这种评价是 A.过程性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.形成性评价
25．认为评价在本质是“描述”，即描述教育结果与教育目标相一致的程度，这种评价属于 A.第一代评价 B.第二代评价 C.第三代评价 D.第四代评价
26．提出“最近发展区”理论的心理学家是 A.加涅 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.维果茨基
27．建构主义学习的目的是 A.探究 B.讨论 C.问题解决 D.意义建构
28．下列关于“校本课程”表述错误的是 A.校本课程是基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程 B.校本课程开发的主体是教育行政部门 C.校本课程又称“学校中心的课程规划” D.早在20世纪初，世界课程变革实践中就已经成功尝试了“校本课程开发”
29．把课程视为“符号表征”的课程研究取向是 A.课程规划范式 B.课程理解范式 C.课程开发范式 D.课程解放范式
30．儿童在熟悉了“萝卜”“菠菜”“西红柿”等概念以后，再来学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于 A.有效学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列结合学习
31．简述课程定义的三种主要观点。
32．简述范例教学中“范例”的基本特征。
33．简述必修课程与选修课程之间的关系。
34．简述课程与教学评价的基本取向。
35．简述情境教学的基本特征。
36．请结合实际分析课程内涵的发展趋势。
37．有人认为，“计算机为媒体的交往”将引起教学领域的革命。请结合实际谈谈你的看法。
38．请阅读以下材料，并回答问题。 材料：“苏格拉底认为，理想的教育方法不是把自己现成的、表面的知识教授给别人，而是凭借正确的提问，激发对方的思考，通过对方自身的思考亲自发现潜藏于自己心中的真理。正像接生婆帮助孕妇依靠自身的理论分娩婴儿一样，教育者也要帮助学生依靠自身的力量去孕育真理、产生真理。” （1）苏格拉底把此种教学方法称为什么方法？这种教学方法与现代教学中的什么方法较为接近？ （2）在现代教学中如何认识和组织这种教学方法？
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