出自:2022年4月高等教育自学考试_小学语文教学论试题(课程代码：00410)

21．创新思维的具体表现包括 A.思维敏捷 B.思路广阔 C.思维深刻 D.思维灵活 E. 思维独特
22．张志公先生在《传统语文教育初探》一文中强调，学好语文必须要过的关口包括 A.字关 B.句关 C.段落关 D.篇章关 E.说话关
23．下列属于汉字特性的有 A.“音、形、义”三位一体 B.以象形文字为基础 C.以线条为基本因素 D.形态各异 E.音、形、义错综复杂
24．阅读的主要功能包括 A.吸收知识、信息 B.受到思想品德教育 C.受到美的熏陶 D.开发智力 E.提高社交能力
25．记忆书面语言的能力，包括 A.识记 B.储存 C.提取信息 D.分析 E.鉴赏
26．对写作教学的规律进行研究时应围绕的关系包括 A.作文与生活 B.写作与阅读 C.个性与共性 D.主观与客观 E.内容与形式
27．小学生决定写作材料的取舍和顺序安排时，要运用的抽象思维活动包括 A.分析 C.比较 B.综合 D.抽象 E.概括
28．小学生口语交际能力包括 A.倾听 B.理解 C.互动 D.表达 E.应对
29．小学语文教学评估中对学生的评估包括 A.学生的语文成绩 B.语文学习的过程 C.语文学习的方法 D.情感态度 E.价值观
30．小学语文教师的口头语言必须做到 A.口齿清楚，准确精炼 B.形象生动，富有感情 C.逻辑清晰，富于启发 D.有逗唱基本功 E.听、说结合，准确回应
31．集中体现学校教育目标和教育内容的是______。
32．民国时期叶圣陶主编的国语教科书是《______》。
33．学生的语文能力主要是在______中“习得”的。
34．当小学生不需要别人强制，能自然而然地去进行阅读时，说明形成了良好的______。
35．学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现是______。
36．通过自评可以锻炼学生的自我认知和______的能力。
37．“三、百、千”
38．教师职业道德
39．语言辨析力
40．简述2001年颁布的《义务教育语文课程标准》对语文课程性质的表述。
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