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出自:2022年10月高等教育自学考试_教育管理心理学试题(课程代码:00455)
21.简述教育管理心理学研究的实践意义。
22.简述正式教育群体的管理方法。
23.简述马斯洛需要层次理论主要内容。
24.试述教育组织中人际关系的类型。
25.试述非正式教育群体的管理方法。
26.某校校长管理教师分三种情况:对大多数青年教师,尤其是新来的教师,他每月交代一次任务,并告诉他们怎样去具体完成;对中年骨干教师,他注意关心他们的生活困难,教学工作上喜欢听取他们意见;对经验丰富的老教师,除关心身体外,他对日常教学工作较少过问。 (1)评述校长的管理方法。 (2)试用领导生命周期理论分析校长的做法。
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