出自:西华大学2021春学期《学前教育原理》期末考试

幼儿园文化环境包括（）。 A园长的素质 B幼儿园的设备 C幼儿园的玩具 D幼儿园的历史与传统
幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏是（） A有规则游戏 B表演游戏 C结构游戏 D角色游戏
幼儿期最典型、最有特色的游戏是（） A表演游戏 B有规则游戏 C角色游戏 D结构游戏
乌申斯基的代表著作是（） A《人的教育》 B《幼儿园教学法》 C《幼儿园书信集》 D《人是教育的对象》
把幼儿园教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的文件为（） A《中华人民共和国教育法》 B《幼儿园教育指导纲要》 C《幼儿园工作规程》 D《幼儿园管理条例》
精神分析学派创始人是（） A洛克 B斯宾塞 C华生 D弗洛伊德
幼儿园的心理环境有（）。 A幼儿园的房舍 B活动区 C教师的态度 D幼儿园的管理
1907年开办“儿童之家”的教育家是（） A卢梭 B乌申斯基 C洛克 D蒙台梭利
被称为“终身教育奠基人”的是（） A保罗·弗雷来 B加德纳 C保罗·朗格 D杜威
提出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”行动纲领的是（） A《中华人民共和国教育法》 B《幼儿园工作规程》 C《幼儿园教育指导纲要》 D《中共中央关于教育体制改革的决定》
幼儿园以满足幼儿生理需要为主的环境是（）。 A游戏区 B玩具区 C图书区 D睡眠室
托儿所是招收()婴幼儿的集体教养机构。 A1岁前 B2岁前 C3岁前 D4岁前
不属于幼儿行为辅导的工作是（） A对幼儿良好行为的支持和鼓励 B对幼儿不良行为的矫正 C对幼儿良好行为的培育和塑造 D满足本班幼儿安全地进行户外身体锻炼的需要
提出游戏是社会性实践活动，儿童看到周围成人活动，模仿这些活动，并迁移到游戏中的是（） A维果茨基 B皮亚杰 C罗伯茨 D桑代克
从幼儿的实际情况、个别差异出发，进行有差别的教育，使每个幼儿获得最佳的发展是（）。 A因材施教原则 B活动性原则 C发展性原则 D整体性原则
被人们称为“塑造工程师的游戏”是（） A角色游戏 B结构游戏 C表演游戏 D有规则游戏
幼儿班级根据该班幼儿的身心特点和需要来安排日常生活，这体现了幼儿班级的（） A生活节律性 B班级的组织性 C保教渗透性 D活动多样性
支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是（） A幼儿园教育 B幼儿园环境 C幼儿园一日生活 D幼儿家庭
将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标的划分标准是（） A目标的计划性 B目标适用范围 C目标可操作性 D目标的目的性
托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育，这是托幼机构教育的（） A群体性 B计划性 C专业性 D个别性
学前教育开始成为一门独立的学科始于（） A十八世纪末 B十九世纪初 C十九世纪中叶 D二十世纪初
幼儿在音乐伴奏或歌曲伴唱下，按一定规则和音乐的要求进行的游戏是（）。 A体育游戏 B结构游戏 C表演游戏 D音乐游戏
认为游戏具有满足幼儿的欲望，发泄愤怒，减少焦虑，抒发情感，缓和心理紧张，发展自我力量的功能的是（） A精神分析学派的游戏理论 B认知发展的游戏理论 C学习理论 D维果茨基的游戏理论
幼儿园文化环境包括幼儿园的（）。 A教师的态度 B家长的态度 C幼儿园的生活制度与常规要求 D幼儿园的历史与传统 E幼儿园风气
学前家庭教育与托幼机构教育相比具有（） A计划性 B群体性 C个别性 D终身性 E专业性
幼儿园的有规则游戏主要有（） A智力游戏 B体育游戏 C音乐游戏 D角色游戏 E结构游戏
确定学前教育目标的依据是（） A社会发展需要 B儿童发展需求 C教师发展的水平 D家长的需求 E儿童发展的特点
我国文化传统对教育的影响作用（） A对教育内容的影响 B教育的目标及人才标准的影响 C对教育认识和教育方法论的影响 D对个体的发展方面的影响 E对教育实施的影响
幼儿在游戏中可以获得影响与控制环境的体验，建立起对自己的信心。 A错误 B正确
语言游戏有听音游戏、发音游戏、正确运用词汇的游戏、学习句子的游戏、练习口语表达能力的游戏等许多种。 A错误 B正确
专门的入学准备，是指在幼儿入学之前，针对小学学习生活所做的有关的准备工作，即做好学习适应和社会性适应的准备。 A错误 B正确
张雪门于1927年任北平幼稚师范学校校长。 A错误 B正确
福禄贝尔著有《人的教育》、《幼儿园教学法》、《幼儿园书信集》等书，并在幼儿园进行实践。 A错误 B正确
教师与幼儿交往的态度应是批判的。 A错误 B正确
陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。 A错误 B正确
儿童入学所面临的困难主要是学习适应困难和社会性适应困难。 A错误 B正确
前苏联心理学家维果斯基首次将历史主义原则引进心理学，在此基础上创立了“文化-历史发展理论”。 A错误 B正确
现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应该从幼儿发展的角度，提高幼儿的行为水平和质量，是一种发展性的教育。 A错误 B正确
教育活动是教育功能真正实现的根本环节。 A错误 B正确
皮亚杰儿童的发展是主体认知结构不断重新组织，不断达到平衡的过程。 A错误 B正确
学前教育与儿童发展之间存在一个相当复杂的相互依赖、相互制约的、动态的互动过程。 A错误 B正确
在班级生活管理中，要为幼儿提供充分的玩具、材料，满足幼儿对操作活动的需要。 A错误 B正确
为了使幼儿的结构游戏进行更顺利、有效，教师要让幼儿认识各种结构材料的性质，并学会使用各种材料。 A错误 B正确
学前期向学生期过渡时，儿童身心发生一定质变的核心体现在社会性发展与抽象逻辑思维发展这两个心理纬度上。 A错误 B正确
陈鹤琴主编最早的幼教研究刊物《幼稚教育》。 A错误 B正确
在幼儿园中，保教人员与幼儿的比例为1：24。 A错误 B正确
非游戏活动游戏化的根本目的是调动作为学习活动的主体的幼儿参与教师组织的教学活动的积极性，使学习活动主体化。 A错误 B正确
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