出自:滁州学院-学前教育

心理健康指的是有良好的身体，反映一个人的身体没有疾病，能够适应各种生活环境的要求。 A、正确 B、错误
适当宣泄情绪对个体健康有利，因此我们可以用任何方法宣泄自己的情绪。 A、正确 B、错误
情绪失控是自控力差者的表现。 A、正确 B、错误
情绪没有好坏之分，只要是真实的感受，每个人都要学习正视并接受它。 A、正确 B、错误
面对一个盛怒中的人，最好的办法是和他大吵一架。 A、正确 B、错误
情绪调控的方法有（ ）。 A、适当的宣泄情绪，减轻心理健康的负担 B、适时转移注意力，转换认识的角度，改变对事物的评价和解释 C、形成良好的行为习惯，拓展兴趣 D、修身养性，让自己更加心胸开阔地为人处世
情绪调控的内涵包括（ ）。 A、了解自己的情绪 B、驾驭自己的情绪 C、识别、接纳他人的情绪 D、调控他人的情绪
下列有关心理健康的论述正确的是（ ）。 A、心理不健康与有不健康的心理与行为是两个不同的概念 B、心理健康与不健康并不是一个泾渭分明的对立面，而是一种连续状态 C、心理健康的标准是一种理想尺度 D、心理健康的标准是永恒的、不变的
完整的认识情绪需要了解情绪构成的三个重要方面（ ）。 A、心境 B、机体变化 C、认知活动 D、生理反应以及生理机制
开放教育学生常见的心理问题主要表现（ ）。 A、学习困扰与学习障碍 B、人际交往问题 C、恋爱心理问题 D、个性与情绪问题
心理学的规律说明，人的工作效率在（ ）压力水平下最高。 A、高 B、低 C、适中 D、不变
个性心理特征是在（ ）实践的基础上形成和发展起来的。 A、 认知过程 B、 情感过程 C、 意志过程 D、 认知过程、情感过程、意志过程个性心理特征是在（ ）实践的基础上形成和发展起来的。 A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程
（ ）理论认为：“人不是为事情困扰着，而是被对这件事的看法困扰着。”。 A、建构主义 B、精神分析 C、情绪ABC D、行为主义
心理过程包括( )。 A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程
替代性经验使观察者相信，当自己处于类似的活动情境时，也能获得同样的成就水平。 A、正确 B、错误
在开放教育环境中，学校能给学生提供较完整的课程学习资源和系统的学习支持服务，除了网上辅导文本，还有音像教材、IP课件、CAI课件等。 A、正确 B、错误
人类的最大恐惧之一就是恐惧失去控制，最强的驱动力之一就是在生活中拥有控制感。 A、正确 B、错误
按照马斯洛的需要层次理论，安全需要属于精神性价值需要。 A、正确 B、错误
自我效能感可以来自榜样的示范，我们要经常把自己和社会上非常优秀的人放在一起做比较。 A、正确 B、错误
时间管理的原则包括（ ）。 A、积极能动原则 B、计划控制原则 C、见缝插针原则 D、实践发展原则
开放教育的学习方式主要包括（ ）。 A、自主学习 B、面授辅导 C、网上学习 D、实践环节
学习动机与学习效果的关系是（ ）。 A、学习动机越强，学习的效果越好 B、在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升 C、难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低 D、人在中等动机强度下学习效率最高
自我控制的内容主要包括以下几个方面（ ）。 A、自我检查分析 B、主动纠正偏差 C、及时反馈信息 D、自己强迫自己
下列关于自主学习的表述正确的有（ ）。 A、自主学习就是自学 B、自主学习是一种自我监控的学习 C、自主学习是一种主动学习 D、自主学习过程中应及时与老师和同学们分享自己的收获和困惑
马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（ ）分布。 A、U型 B、倒U型 C、金字塔状 D、线性
下列对学习动机表述不正确的是（ ）。 A、学习动机只产生于学习之前 B、学习动机有一定的指向性 C、学习动机起着维持学习的重要作用 D、学习中的收获可以增强学习动机
下列不属于现代远程教育特点的是（ ）。 A、学习期间，师生分离，学习活动不受时空限制 B、共享丰富的教学资源 C、双向信息交流，交互性较强 D、学习形式单一，以教师为中心开展学习活动
按照韦纳的成败归因理论，努力属于（ ）。 A、内部的、稳定的、不可控的因素 B、内部的、不稳定的、可控的因素 C、外部的、不稳定的、不可控的因素 D、外部的、稳定的、不可控的因素
下列哪一项不属于电大系统表彰的奖项（ ）。 A、优秀毕业生 B、“希望的田野”奖学金 C、优秀员工 D、优秀学员
角色认同是指社会个体在社会结构和社会环境的基础上，通过互动行为针对某一特定的社会地位来构建适于角色的特定认同。 A、正确 B、错误
下列哪些是焦虑的调节策略（ ）。 A、自我回避 B、自我放松 C、自我疏导 D、自我刺激
职业倦怠的内涵主要包括（ ）。 A、情感衰竭 B、去人格化 C、无力感或低个人成就感 D、极度压力感
影响职业兴趣的因素有（ ）。 A、家庭环境 B、社会舆论 C、专业学习和社会实践 D、职业需求
职业规划的原则主要有（ ）。 A、选择与职业兴趣吻合的工作 B、以高报酬和高职位为首要目标 C、从事与个人才能相适宜的职业 D、考虑工作的回报
开始打算跳槽或者转行，甚至想提前退休是职业倦怠的（ ）。 A、认知特征 B、情绪特征 C、意志特征 D、行为特征
以下哪个不属于职业生涯的个体环境因素（ ）。 A、经济环境 B、教育背景 C、家庭背景 D、个体的心理类型
工作创新的首要前提（ ）。 A、方法创新 B、意识创新 C、自我创新 D、保持工作环境“常新”
面对职业倦怠，个人干预策略通常有两种，一个是改变环境，另一个是（ ）。 A、改变自己 B、改变性格 C、更换工作 D、改变工作方式
爱情是喜欢的特殊形式，二者没有根本的区别。 A、正确 B、错误
压力应对方式的有效性与个体的控制性没有关系。 A、正确 B、错误
有效的压力管理的措施主要有（ ）。 A、调整所处的环境 B、改变日常生活节奏 C、提高心理耐受力 D、建立稳定的人际关系和社会支持体系
下列属于家庭的功能有（ ）。 A、经济功能 B、教育功能 C、心理调节功能 D、合食共饮功能
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”体现的是人际交往的（ ）。 A、语言艺术 B、非语言艺术 C、一般原则 D、一般途径
婚姻关系中，关于吵架的认识，下列哪一项是正确的（ ）。 A、有效的吵架也是一种沟通 B、吵架意味着婚姻走向危机 C、幸福的婚姻不会吵架 D、吵架妨碍问题的解决
人际交往总是从第一印象开始的，第一印象在心理学上叫（ ）。 A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、投射效应
习近平新时代中国特色社会主义思想明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 A、正确 B、错误
习近平同志在十九大报告提出的我们党办成的大事中有：经济建设取得重大成就。 A、正确 B、错误
习近平新时代中国特色社会主义思想明确了中国特色社会主义事业战略布局是“四个全面”——全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党、全面建成小康社会。 A、正确 B、错误
1979年党的十一届三中全会标志着中华民族进入了富起来的时代。 A、正确 B、错误
在新的世纪，继续推动现代化建设，完成祖国统一大业，实现中国梦，是我们党肩负的重要历史任务。 A、正确 B、错误
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