广西培贤国际职业学院-应用文写作2

出自:广西培贤国际职业学院-应用文写作2

(单选题) 公文行文中,逐级行文属于( ) 。(本题2.0分) A、纵向行文 B、横向行文 C、泛向行文 D、平行行文

(单选题) 公文眉首部分的份数序号指的是:( )(本题2.0分) A、发文字号; B、同一公文中每份公文的顺序编号; C、领导人签批公文的日期号; D、本份公文的保密年限。

(单选题) 公文的发文字号由( )组成。(本题2.0分) A、年份、序号和发文机关代字 B、年份、发文机关代字和序号 C、发文机关代字、年份和序号 D、发文机关代字、序号和年份

(单选题) 《关于××可行性论证意见》按用途,属于( ) 。(本题2.0分) A、指导性意见 B、建议性意见 C、评估性意见 D、政策性意见

(单选题) 应用文的出发点及其归宿是（）。(本题2.0分) A、明确的时效性 B、客观的真实性 C、特定的程式性 D、实用性

(单选题) 公文的签批人指的是:( )(本题2.0分) A、上级领导 B、下级领导; C、本机关领导人 D、本机关的秘书部门。

(单选题) 通告写作中,在发文依据后“现将有关事项通告如下”,这样的写法属于( )。(本题2.0分) A、关联词过渡 B、句子过渡 C、段落过渡 D、自然过渡

(单选题) 《环境行政执法过错责任追究公示》依据内容分类,属于( )。(本题2.0分) A、制度公示 B、事务公示 C、承诺公示 D、监督公示

(单选题) 《关于鄂穗两地携手联合打捞”中山舰”的函》属于来函中的( )。(本题2.0分) A、知照函 B、询问函 C、商洽函 D、请批函

(单选题) 公文的作者指的是( )(本题2.0分) A、撰稿人 B、受之机关领导人 C、本机关领导签发人 D、下属部门的领导人

(单选题) 公文的文号三要素是指( )(本题2.0分) A、事由、结构、编号 B、发文机关代字、发文年份和发文顺序号 C、机关代字、年份和份数号 D、发文机关代字,签署人和发文顺序号

(单选题) 同一份公文如有多个签发人,主办单位签发人姓名应排在( )(本题2.0分) A、排在上方(即排在前面) B、排在最后(表示谦让) C、排在中间(表示平等) D、排在另一张公文纸上(表示与众不一样)

(单选题) 向领导报告工作状况,并期望领导回批意见时,应选用的文种是( )(本题2.0分) A、报告 B、简报 C、调查报告 D、请示

(单选题) 省人民政府制定的政府规章不得称( )(本题2.0分) A、条例 B、办法 C、规定 D、规程

(单选题) 简报的结构分三部分,正确的答案是( )(本题2.0分) A、报头、期号、报尾 B、报头、密级、落款 C、文头、正文、编号 D、报头、正文、报尾

(单选题) 公文中请示的写作要特别注意做到( )(本题2.0分) A、罗列原因 B、态度恳切 C、一文一事 D、多头主送

(单选题) 以下不属于总结特点的是（）。(本题2.0分) A、自我性 B、客观性 C、主观性 D、理论性

(单选题) 复函的结语应写成( )(本题2.0分) A、特此通知 B、特此函达 C、特此通告 D、专此告之

(单选题) 公文的签批人是指( )(本题2.0分) A、撰稿人 B、主送机关 C、本机关领导 D、下属领导

(单选题) 要想真正起到宣传和教育的目的,通讯在写作时要求( )(本题2.0分) A、主题突出 B、针对性强 C、打动人心 D、感情强烈

(多选题) 会议纪要与会议记录的不同体现在以下方面（）(本题3.0分) A、会议纪要主要反映了会议的成果 B、会议记录是对整个会议过程的翔实纪录 C、会议记录的主要作用是“记载”，一般只作为资料存档 D、会议纪要体现着会议的权威性与约束力 E、会议纪要可以上升为与会议对应的法定行政公文

(多选题) 诉讼文书格式的规范性体现在（）。(本题3.0分) A、主旨的鲜明性 B、用语的相对模式化 C、材料的客观性 D、结构的相对固定化 E、语言的准确性

(多选题) 对《××企业200×年×业务工作计划》分类正确的有（）。(本题3.0分) A、从职属上说，是行业计划 B、从性质上说，是专题计划 C、从范围上说，是单位计划 D、从时间上说，是年度计划 E、从内容上说，是工作计划

(多选题) 作为公文的报告按用途可分为( )。(本题3.0分) A、工作报告 B、意见报告 C、请示报告 D、情况报告 E、答复报告

(多选题) 应用文写作客体自身的基本要求有（）。(本题3.0分) A、突出社会重大问题 B、从实际出发 C、关注时事热点 D、以法律为依据 E、反映执政党的执政主张和各项方针

(多选题) 悼词中应包含的内容是（）。(本题3.0分) A、追悼会的时间地点 B、逝者姓名、年龄 C、逝者生平业绩 D、对逝者的评价、总结 E、对逝者的哀悼怀念之情

(多选题) 公文的语言特点是( )。(本题3.0分) A、严谨 B、鲜明 C、朴实 D、生动

(多选题) 下面说法不正确的有()。(本题3.0分) A、盖印应端正、清晰,做到上压正文,下压成文日期 B、一件联合发文,可有数个发文字号 C、联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准 D、公文中的附注一般标注于主题词下方

(多选题) 下列结语中,可用于呈报性建议意见的有()(本题3.0分) A、以上意见供领导决策参考 B、以上意见供参考 C、以上意见请审阅 D、以上意见如无不妥,请批转各地执行

(多选题) 下面说法错误的有()。(本题3.0分) A、公文的标题由发文机关、事由、文种组成 B、拟写标题时,为了简炼,可以不标明文种 C、所有的规范性公文的标题,都可以省略作者及事由部分 D、为了语意确切,不产生歧意,公文标题字数可以到60字以上

(多选题) 报核是简报的主体部分,由()组成(本题3.0分) A、标题 B、正文 C、作者或出处 D、印发日期

(多选题) 公文写作的基本要求有()。(本题3.0分) A、符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规 B、一文一事,中心明确 C、用语庄严、简明、通顺 D、为使各方面了解情况,多印发文件

(多选题) 秘书人员处理自己与上级之间关系的基本准则是()(本题3.0分) A、服从上级,辅助上级 B、服从上级,但不是惟命是从 C、埋头苦干,绝对服从 D、在服从上级的前提下,发挥自己的主观能动性

(多选题) 在下行文中提出执行要求时,要使受文者不折不扣执行文件,应写作()。(本题3.0分) A、参照执行 B、遵照执行 C、参酌执行 D、按照执行

(判断题) 会议记录与会议纪要性质相同,内容无差别。()(本题1.5分) A、正确 B、错误

(判断题) 公文不具备的特点是实用性()(本题1.5分) A、正确 B、错误

(判断题) 任免通知均需写明经何组织研究决定任免谁及任免职务任期和待遇,这样才便于执行。()(本题1.5分) A、正确 B、错误

(判断题) 请示属于平行文文种()(本题1.5分) A、正确 B、错误

(判断题) 请示必须一事一文。()(本题1.5分) A、正确 B、错误

(判断题) 公文写作语言应该朴实准确,不宜采用文学化的语言。()(本题1.5分) A、正确 B、错误

(判断题) 公文的作者指的是本份公文的撰稿人()(本题1.5分) A、正确 B、错误

(判断题) 国家税务总局关于个体工商户务必依法纳税的通告。()(本题1.5分) A、正确 B、错误

(判断题) 复函的结语应写成特此函达。()(本题1.5分) A、正确 B、错误

(判断题) 会议纪要的用途是用于记载和传达会议状况和议定事项()(本题1.5分) A、正确 B、错误

(单选题) 通告写作中,在发文依据后“现将有关事项通告如下”,这样的写法属于( )。(本题5.0分) A、关联词过渡 B、句子过渡 C、段落过渡 D、自然过渡

(单选题) 公文中请示的写作要特别注意做到( )(本题5.0分) A、罗列原因 B、态度恳切 C、一文一事 D、多头主送

(单选题) 应用文写作的落款者,即( )。(本题5.0分) A、集体构思者 B、参与讨论者 C、机关或机关领导 D、实际执笔者

(单选题) 应用文写作者的政策水平,主要体现在政策的制作和( )。(本题5.0分) A、政策的理论学习 B、政策的执行运用 C、政策的传达交流 D、政策的知识掌握

(单选题) 计划是对未来的规定,难免有预测不到的地方,因此,计划在写作时要求( )(本题5.0分) A、留有余地 B、实事求是 C、模糊不清 D、论证充分

(单选题) 公文写作中所采用的论证方法,主要有例证法、( )、因果法。(本题5.0分) A、论述法 B、分析法 C、对比法 D、实证法