河南工业大学-思想道德与法律基础（高起专）

出自:河南工业大学-思想道德与法律基础（高起专）

黑格尔说：“一个人做了这样或那样的一件合乎道德伦理的事，还不能说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定因素时，他才可以说是有德的。”这句话的意思是说（）。(本题3.0分) A、个人品德的形成和发展与个体的社会实践无关 B、个人品德是由个人单一心理成分构成的纯粹道德体系 C、个人品德是一个人在一次两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态和心理特征 D、个人品德是一个人在长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定的心理特征

男女双方的恋爱行为，客观上对社会负有相应的道德责任，有着基本的道德要求。下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的有（）。(本题5.0分) A、追求高尚的情趣和健康的交往方式 B、彼此真实真诚，自愿为对方承担责任 C、对恋人以外的其他人际关系持排斥态度 D、尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务

树立社会主义荣辱观具体落实到每个社会成员，就是要努力学习和践行社会主义荣辱观。学习和践行社会主义荣辱观，要_(1)_(本题5.0分) A、趋荣避耻，贵在践行 B、知荣知耻，树立荣辱意识 C、做当荣之事，拒为辱之行． D、分清荣耻，掌握社会主义荣辱观的科学内涵

《刑法》根据共同犯罪人的作用并适当考虑分工的情况，将共同犯罪人分为（）。(本题5.0分) A、主犯 B、胁迫犯 C、从犯 D、教唆犯

下列有关爱国主义的表述正确的是（）。(本题5.0分) A、爱国主义体现了人们群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系 B、爱国主义是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一 C、爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下具有不同的内涵 D、爱国主义是五千年来形成的伟大中华民族精神的核心

网络生活中的道德要求有哪些（）。(本题5.0分) A、正确使用网络工具 B、健康进行网络交往 C、自觉避免沉迷网络 D、养成网络自律精神

下列选项中，对于道德的理解，正确的有（）。(本题5.0分) A、道德通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系 B、道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态 C、道德是阶级社会特有的意识形态，原始社会没有道德 D、道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和

维护公共秩序的基本手段是（）。(本题5.0分) A、道德 B、风俗 C、纪律 D、法律

促进个人与他人的和谐应坚持的原则是（）。(本题5.0分) A、平等原则 B、诚信原则 C、宽容原则 D、互助原则

19. (多选题) 下列有关道德的叙述正确的是（）。(本题5.0分) A、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件 B、人类最初的道德是以风俗习惯等形式表现出来的 C、人类自我意识的形成与发展史道德产生的主观条件 D、语言是人类道德起源的第一个历史前提

社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系是（）。(本题5.0分) A、社会主义道德建设是与社会主义市场经济相适应的 B、社会主义道德建设是独立的一个系统，与社会主义市场经济没有必然的联系 C、社会主义道德建设为社会主义市场经济体制的建立和完善提供道德价值导向 D、社会主义道德建设会束缚社会主义市场经济的发展

刑罚是指刑法规定的由人民法院依法对犯罪分子所适用的限制或者剥夺某种权益的最为严厉的法律制裁方法。刑罚分为主刑和附加刑,下列选项中属于我国刑法规定的附加刑的是( )(本题3.0分) A、管制 B、拘役 C、罚款 D、没收财产

马克思主义认为,除了人间社会之外并不存在什么神灵的世界或天堂地狱,因而人应该在这个唯一的现实世界中追求有意义的人生,而不是离开社会、离开世界去追求想象中的天堂幻景。因此,马克思主义所讲的共产主义远大理想是人类社会之中的一个未来目标,具有( )(本题3.0分) A、虚幻性 B、抽象性 C、现实性 D、狭隘性

法的规范作用可以分为多个方面,其中指引作用是指 ( )(本题3.0分) A、法作为一种社会规范为人们提供某种行为模式 B、法可以对准备采取同类行为的人或一般人发生积极影响 C、法可以使人们对外部主体的某种行为进行预先分析和预测 D、法作为一种带有价值判断的行为规范,可以评判、衡量他人行为的合法性

我国刑法分则对犯罪进行分类的主要依据是（）。(本题3.0分) A、犯罪的同类客体 B、危害行为的形式 C、犯罪对象的特点 D、行为人的主观心理

甲、乙二人到某鱼塘钓鱼，鱼塘主人丙因常有人来偷鱼而结怨已久，一见甲、乙二人，便拿起一把鱼叉向甲面部刺去，乙见状抓起一块石头向丙扔去，致丙重伤。乙的行为属于（）。(本题3.0分) A、正当防卫 B、紧急避险 C、防卫过当 D、故意伤害

违法犯罪行为应依法受到制裁和惩罚。这体现了法律的（）。(本题3.0分) A、指引作用 B、强制作用 C、教育作用 D、预测作用

人生目的主要回答 ( )(本题3.0分) A、人为什么活着 B、世界的本源是什么 C、人应当怎样对待生活 D、什么样的人生才有意义

在爱情实践中，我们常说的“单相思”和“一厢情愿”这种所谓的爱情行为，从本质上它违背了爱情的哪项基本特征（）。(本题3.0分) A、强烈持久性 B、纯洁严肃性 C、专一排他性 D、平等互爱性

男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应道德责任的行为。下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是（）。(本题3.0分) A、一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱 B、把恋爱当成游戏，“只求曾经拥有，不求天长地久” C、出于占有目的，不允许对方中断与自己的恋爱关系 D、双方的交往文明端正，持之有度，没有轻率的行为

人才素质的灵魂是（）。(本题3.0分) A、才 B、德 C、智 D、体

下列有关道德的叙述正确的是（）。(本题5.0分) A、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件 B、人类最初的道德是以风俗习惯等形式表现出来的 C、人类自我意识的形成与发展史道德产生的主观条件 D、语言是人类道德起源的第一个历史前提

社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系是（）。 A、社会主义道德建设是与社会主义市场经济相适应的 B、社会主义道德建设是独立的一个系统，与社会主义市场经济没有必然的联系 C、社会主义道德建设为社会主义市场经济体制的建立和完善提供道德价值导向 D、社会主义道德建设会束缚社会主义市场经济的发展

爱国主义是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和（）(本题1.0分) A、自觉行动 B、内心信念 C、传统美德 D、法律规范

遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中 ( ) 。(本题1.0分) A、办事公道的要求 B、爱岗敬业的要求 C、诚实守信的要求 D、服务群众的要求

大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人，其中（）是人才素质的基本内容(本题1.0分) A、德 B、智 C、体 D、美

道德产生的主观条件（）(本题1.0分) A、个人利益与集体利益矛盾 B、社会关系形成 C、人类自我意识的形成与发展 D、社会分工的不同

婚姻家庭的本质属性是（）。(本题1.0分) A、社会属性 B、自然属性 C、姻缘关系 D、血缘关系

人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明，且相互关联的共同活动，被称为 ( ) 。(本题1.0分) A、公共领域 B、公共场所 C、公共秩序 D、公共生活

对“法是统治阶级意志的体现”这句话，理解正确的是（）。(本题1.0分) A、统治阶级的意志都是法律 B、法是最高统治者意志的体现 C、法是统治阶级意志的简单相加 D、法是被奉为国家意志的统治阶级意志

集体主义强调集体利益的发挥离不开个人的积极性和创造性，集体要（）。(本题1.0分) A、重视个人的正当利益 B、为个人作出无条件的牺牲 C、反对任何对个人的干预和限制 D、束缚个人，限制“个性”的发展

人生的根本价值在于 ( ) 。(本题1.0分) A、个人的自我实现 B、社会对个人的尊重和满足 C、个人的实践对于自身的意义 D、个人的实践对于社会和他人的意义

黑格尔说：“一个人做了这样或那样的一件合乎道德伦理的事，还不能说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定因素时，他才可以说是有德的。”这句话的意思是说（）。(本题1.0分) A、个人品德的形成和发展与个体的社会实践无关 B、个人品德是由个人单一心理成分构成的纯粹道德体系 C、个人品德是一个人在一次两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态和心理特征 D、个人品德是一个人在长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定的心理特征

异性间的爱情与异性间的友谊根本区别在于（）。(本题1.0分) A、性爱 B、感情 C、心境 D、基础

衡量大学生全面发展的一个重要标准是（）。(本题1.0分) A、知识渊博 B、品德高尚 C、德才兼备 D、知行统一

从三元里人民抗英到轰轰烈烈的义和团运动，从浴血八年的全民族抗战到新中国成立之初的“抗美援朝，保家卫国”，这些都生动地体现了中华民族_(1)_(本题1.0分) A、维护祖国统一，促进民族团结的爱国主义传统 B、心系民生苦乐，推动历史进步的爱国主义传统 C、开发祖国山河，创造中华文明的爱国主义传统 D、抵御外来侵略，捍卫国家主权的爱国主义传统

人际关系是社会生活中人与人之间的直接交际关系，是在人们物质交往和精神交往过程中发展起来的关系。人际关系的本质是（）。(本题1.0分) A、社会关系 B、政治关系 C、经济关系 D、文化关系

就“大学生与诚信”，其说法不正确的是（）。(本题1.0分) A、诚信是大学生树立理想信念的基础 B、诚信是大学生全面发展的前提 C、诚信是大学生进入社会的“通行证” D、诚信是大学生身心健康发展的保障

下列关于法制含义的表述，相当于现代西方国家所讲的“法治”的是_(1)_(本题1.0分) A、法律和制度 B、法律制度 C、法制系统 D、依法办事的原则

社会公德涵盖了（）之间的关系。(本题1.0分) A、人与人 B、人与社会 C、人与自然 D、人与人、人与社会、人与自然

“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是（）。(本题1.0分) A、社会主义荣辱观 B、社会主义核心价值体系 C、科学发展观 D、马克思主义