阿坝师范学院幼教名著导读 - 自考题库

出自:阿坝师范学院幼教名著导读

马卡连柯主张( ) A、学校即社会 B、前景教育原则 C、平行教育影响 D、培养集体主义者

苏霍姆林斯基的著作有( ) A、《给教师的一百条建议》 B、《我把心给了孩子们》 C、《公民的诞生》 D、《帕夫雷什中学》

以下( )是贾谊在《保傅》中的观点 A、教育对象的多样性 B、教育的早期性 C、施教者的多样性 D、教育环境的选择性

行为主义的代表人物有( ) A、华生 B、斯金纳 C、马斯洛 D、布鲁纳

以下( )是张之洞的观点 A、西学为用 B、全盘西化 C、中学为体 D、中西合璧

弗洛伊德把儿童的心理发展大致分为( ) A、潜伏期 B、早期生殖器期 C、口唇期 D、肛门期

赫尔巴特的作品有( ) A、《爱的教育》 B、《教育学讲授纲要》 C、《人的教育》 D、《普通教育学》

以下( )是王充所著《论衡》之篇名。 A、《气寿篇》 B、《自然篇》 C、《命义篇》 D、《本性篇》

克鲁普斯卡娅的作品有( ) A、《论学前儿童的玩具》 B、《童年的秘密》 C、《蒙台梭利方法》 D、《论儿童的学前教育》

《教育论》一书从( )方面阐述了康德的基本教育主张 A、体育 B、品德教育 C、心智教化 D、劳动教育

何谓广义的儿童文学？何谓狭义的儿童文学？

鲁兵的儿童诗《小猪奴尼》在艺术上有何特色？

试以作品为例分析三类超人体童话形象。

试结合儿童散文的艺术特点，具体评析下面这篇儿童散文。珍珠泉（中国）吴然我们村子前面的小山包，远远看去，真像一个绿的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺的小路，弯弯曲曲的，穿过小山包的密林。石板小路的尽头，有一眼泉水，叫“珍珠泉” 。这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上敷了一层黑里透绿的苔衣，你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，悄悄地开放着花朵，给它编了个朴素的花环。蕨草宽大的叶片，有的能拂到水面，花儿们却只是静静地投下自己的影子。水是那样绿，绿得像周围的绿树、绿草染的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，看得见沉积在潭底的沙粒和那已经发黑的树叶。啊！还有谁的一把小刀掉进了潭里，那刀在潭底闪着亮晶晶的光。可惜没有鱼，是水太清太冰凉了吧？最有趣的，当然是那些晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡儿！开始，水泡们很小，摇晃着越升越高，也越来越大，最后在水面绽开了，在一个“扑哧”的笑声里，消失了，溶在潭水里了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下那一束束美丽的金光，一直照到水面上，照到潭底青褐色的石头上，照在正在升起的水泡上。水面和潭底，闪着金色的光斑，银色的光斑；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串的彩色珍珠啊，简直可以一颗颗捧在手上。这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！不用说我是多么喜欢珍珠泉了。我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河干涸的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是那样不停地冒着水泡。难道是许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴，一定把泡泡当珍珠了。每次，挑着阿爸特地给我做的小桶，来到珍珠泉边，我就这么想。啊，挑着满满一挑水，走在林中的石板小路上，我泼洒了多少珍珠啊！—— 为去追一只小鸟，或者忙着扯路旁的一朵小花。

,陶行知主张( ) A、建设中国的幼稚园 B、建设省钱的幼稚园 C、建设贫民的幼稚园 D、建设平民的幼稚园

《小儿语》的语言形式有( ) A、四言 B、六言 C、七言 D、杂言

在《美育实施的办法》中,蔡元培从( )三个方面分别论述了美育实施的办法。 A、自我教育 B、家庭教育 C、学校教育 D、社会教育

蒙台梭利的作品有( ) A、《论学前儿童的玩具》 B、《论儿童的学前教育》 C、《蒙台梭利方法》 D、《童年的秘密》

《袁氏世范》共分为( )三卷 A、《睦亲》 B、《训俗》 C、《处己》 D、《治家》

夸美纽斯的作品有( ) A、《世界图解》 B、《母育学校》 C、《大教学论》 D、《教育漫话》

卢梭把教育分为( ) A、自然的教育 B、世界的教育 C、事物的教育 D、人为的教育

以下( )均为陈鹤琴的著作。 A、《游戏教育》 B、《儿童的心理》 C、《我们的主张》 D、《活教育的教学原则》

洛克提出作为绅士,必须具备( )品质 A、德行 B、智慧 C、教养 D、学问

明代吕坤的作品有( ) A、《续小儿语》 B、《社学要略》 C、《训蒙大意示教读刘伯颂等》 D、《教约》

儿童知识散文

柯岩的儿童诗《帽子的秘密》主要的艺术特色是什么？

何谓绕口令？它对幼儿教育有何意义？

试论述寓言和童话的区别。

泰戈尔的《金色花》是如何体现儿童散文的内质美的 ? 金色花泰戈尔假如我变了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么 ? 你要是叫道 : “孩子，你在哪里呀 ?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那 >>，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子么 ? 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子 ?” “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

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