陕西中医药大学-作业治疗技术

出自:陕西中医药大学-作业治疗技术

下列哪项不是作业活动 ( ) A、睡眠活动 B、学业活动 C、自我照料 D、木工活动

作业治疗是指 ( ) A、日常生活中的各种劳动及锻炼活动 B、有选择性和目的性的活动 C、有选择性的活动 D、任何的治疗活动

个人卫生训练主要包括 ( ) A、洗漱 B、洗衣 C、做饭 D、购物

偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时，错误的是 ( ) A、椅面应柔软 B、椅子应结实、牢固 C、有扶手的椅子比较有理想有利于站起时的支撑 D、轮椅应制动，脚踏板向两侧移开

视觉失认的常见类型不包括 ( ) A、物体失认 B、同时失认 C、手指失认 D、颜色失认

不属于治疗性作业活动的是 ( ) A、ADL 活动 B、缝纫 C、制作矫形器 D、下棋

以下不属于音乐疗法的内容是 ( ) A、音乐欣赏 B、乐器演奏 C、声乐唱歌 D、音乐创作

关于压力治疗的作业，以下说法不正确的是 ( ) A、预防和治疗增生性瘢痕 B、控制肢体水肿 C、促进截肢残端塑性 D、预防和治疗深静脉血栓

下列不属于杖类助行器的是 ( ) A、手杖 B、肘拐 C、腋拐 D、Zimmer 架

针对脑瘫患儿的日常生活能力不包括以下哪一项 ( ) A、认知 B、摄食 C、更衣 D、移动

每次去除压力的时间最好不应超过 ( )A、半小时 B、1 小时 C、2 小时 D、3 小时

颅脑疾病患者使用轮椅时错误的是 ( ) A、不需要护理人员陪同 B、需要护理人员陪同 C、脑瘫患者需配有适当的托板靠垫 D、需要根据患者评定结果选配相应的轮椅结构

下列不属于矫形器临床适应证的有 ( ) A、骨与关节损伤 B、小儿脑瘫 C、冠心病 D、烧伤

注意力的类型 ( ) A、重点注意 B、连续注意 C、交替注意 D、同时注意

为患儿设计矫形器时首选板材颜色为 ( ) A、鲜明的颜色 B、灰暗的颜色 C、肤色 D、白色

作业治疗是以以下哪项为核心 ( ) A、治疗师 B、患者 C、治疗计划 D、作业治疗

压力治疗每天应持续的时间为 ( ) A、大于 2 小时 B、大于 8 小时 C、大于 12 小时 D、大于 23 小时

失用证不包括 ( ) A、观念性失用 B、身体失用 C、运动性失用 D、结构性失用

可以促进脑卒中患者前臂旋前旋后的作业训练是 ( ) A、写大字 B、拧螺帽 C、和面 D、缝纫

脑性瘫痪康复治疗的原则不包括以下哪一项 () A、早发现、早确诊、早治疗 B、康复治疗与教育相结合 C、康复治疗需取得家庭的积极配合 D、康复治疗以祖国传统医药和针灸为主要措施

可以改善脑卒中患者上肢肌力的作业训练是 ( ) A、包饺子 B、砂磨板 C、编织 D、剪贴

脑血管意外的急性期康复治疗不包括 ( ) A、预防呼吸道感染 B、良肢位摆放 C、心理状态调控 D、平衡功能训练

手中握球姿势是指手的何种姿势 ( )A、功能位 B、休息位 C、保护位 D、握拳位

以下哪一项不属于 9 个月小儿的正常粗大运动 ( ) A、爬 B、扶站 C、独走 D、翻身

小儿脑瘫的康复原则不包括 ( ) A、早发现、早确诊、早治疗 B、治疗-游戏-教育三结合 C、自然恢复 D、综合治疗

成人双手占体表面积的 ( ) A、5% B、7% C、9% D、12%

社区康复是指在以下哪一层次采取的康复措施 ( ) A、政府层次 B、家庭层次 C、医院层次 D、社区层次

以下不是职业评定的主要内容的是 ( ) A、身体功能 B、心理功能 C、工作分析 D、产品质量评估

脱敏技术主要适用于以下哪种功能障碍 ( ) A、感觉过敏 B、感觉过度 C、感觉减退 D、感觉缺失

正中神经损伤手会表现为以下哪种 ( ) A、“爪形手”畸形 B、“垂腕”畸形 C、“猿手”畸形 D、“铲形手”畸形

人工髋关节置换术后早期体位摆放错误的是（） A．手术当天，患者仰卧位，在手术侧肢体下方垫软枕，使髋膝关节稍屈曲 B．术后１～７天，撤除软枕，尽量伸直手术侧下肢，以防屈髋畸形 C．术后１～７天，取健侧卧位时，两腿之间垫上软枕，防止髋关节屈曲大于 45-60 度 D．手术后入路，应避免患髋过度屈曲超过９０度、内收、内旋 E．所有患者均应避免伸髋内旋

关于脊髓损伤患者的良姿位错误的是（） A．双上肢放在两侧的软枕上，肘屈曲 B．头下枕以薄枕，将头固定 C．腕关节保持 30°到 45°背伸位 D．肩胛下垫薄枕使双肩向前 E．手指自然屈曲

关于烧伤患者良肢位摆放叙述不正确的是（）A．伤后 48 小时之内患者平躺 B．休克期过后，若存在头部烧伤，床头应抬高 30°左右，1 周后恢复平卧 C．手背烧伤，宜将腕关节置于掌屈位 D．颈后或两侧烧伤时应保持颈部中立位，预防两侧瘢痕挛缩 E．上肢屈侧烧伤或环形烧伤时肘关节应保持屈曲 70°~90°，前臂保持中立位

体位摆放的注意事项错误的是（） A．良姿位的摆放应从疾病的急性期尽早开展 B．在进行体位摆放时，切忌使用暴力牵拉肢体 C．若患者出现不适症状，应及时调整 D．确保患者卧位时，其完好视野侧靠墙 E．为达到好的效果，患者需具备遵从简单指令的认知功能

偏瘫患者坐位良肢位摆放不正确的是（） A．床上坐位时保持躯干直立，背部伸展，必要时可用棉被支撑躯干，屈髋 90°，膝下垫一海绵，双上肢对称放于小桌上 B．椅坐位时，左右双肩和躯干对称，躯干伸展，骨盆直立，髋膝踝保持 90 度 C．轮椅坐位，腘窝与座椅边缘相距 6-10 厘米 D．椅坐位时，髋关节避免外展，外旋 E．床上长坐位，保持左右身体对称

文娱疗法不包括（） A、旅行 B、戏剧表演 C、泥塑 D、钓鱼

游戏疗法常不用于（） A、智能低下 B、脑性瘫痪 C、自闭症 D、肘关节功能障碍

职业技术训练包括（） A、木工作业 B、居室清洁装饰 C、纺织作业 D、办公室作业

大儿子叫一毛、二儿子叫二毛、三儿子叫小毛是下列哪种思维方式（）A、求同思维 B、求异思维 C、抽象思维 D、形象思维

下列哪些是深感觉（） A、触觉 B、关节觉 C、痛觉 D、温度觉

失用症包括（） A、结构性失用 B、运动性失用 C、穿衣失用 D、步行失用

注意障碍治疗包括（） A、删除作业 B、时间感 C、代币法 D、摆积木

作业治疗师的作用包括（） A、信息交流者 B、评估者 C、计划者 D、看护人

作业治疗师职责包括（） A、指导患者进行上肢功能训练 B、功能检查及评估 C、家居环境的改善 D、环境适应能力训练

作业活动能力的评定内容包括（） A、运动 B、心理 C、社交 D、职业

砂磨板训练的目的包括（ ) A、诱导患肢分离运动 B、提高上肢运动能力 C、提高患肢肌力 D、缓解躯干肌痉挛

改善平衡功能失调的作业包括（）A、镶嵌作业 B、套圈作业 C、滚球作业 D、投掷作业

床上活动包括（） A、床上坐起 B、体位转换 C、床上移动 D、保持良好体位

个人卫生包括（） A、洗头 B、修饰 C、大小便 D、便后清洁

增加肌力活动包括（） A、 BTE 多功能康复系统 B、橡皮泥 C、磨砂板 D、挂线

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