出自:乐山师范学院特殊教育（高起本）

布鲁姆在《教育目标分类学》中把教学目标分为认知目标、情感目标 、(____)。
常见的课时计划格式有(____)教案、师生互动式教案。
(____)是指由学生对另一位学生进行指导的教学策略。在普通教育和特殊教育领域中都被广泛接受。
发现教学论是由(____)提出的。
现代常见的教学组织形式主要是班级授课制、小组教学和(____)
个别化教育计划
简述泰勒原理。
简述盲校的多属性多通道感知客观事物的教学原则。
行为目标表述的优点与不足是什么?
论支架式教学及其基本步骤
学习障碍是一种遗传疾病( )
智力障碍儿童没有明显的社会生活适应能力障碍( )
既然自闭症学生有很多是智力低下,那么在普通学校中就读意义不大。( )
若要鉴定一个学生为单纯的情绪障碍,还必须要排除智力因素,个体必须是智力正常。( )
我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发,从情绪与行为两者之间的关系来讲,更倾向于从行为的外在表现来进行界 定。( )
听觉障碍是否导致言语障碍,取决于:((____) )
学习障碍者都存在( (____))
智力障碍的儿童的盛行率,按智力常态分布曲线计算应该为( (____)%)
情绪与行为障碍的成因包括有((____) )
学习障碍儿童干预训练的发展趋势呈现出从单一技术干预到((____) )干预。
特殊教育评估:
特殊教育学:
视觉障碍:
特殊教育对象:
听觉障碍:
听力测验的方法:
如何保护低视力的残余视力:
代偿间歇
3、 兴奋性
脑可分为((____))、((____))、((____))、((____))、((____))和((____))六部
神经纤维传导兴奋的特征主要是((____))、((____))、((____))和((____))。
正常人血小板数目范围为((____))。
甘露醇静脉注射后尿量将((____)),这种利尿方式称为((____))。
肾形成尿液的结构和功能单位为((____))。
胆总管由((____))和((____))合成,与((____))汇合共同开口于((____))。
中枢神经包括((____))和((____))。
心血管中枢最基本的部位在((____))。
牵涉痛是指( ) A. 内脏痛引起体表特定部位的疼痛或痛觉过敏 B. 伤害性刺激作用于皮肤痛觉感受器 C. 伤害性刺激作用于内脏痛觉感受器 D. 肌肉和肌腱受牵拉时所产生的痛觉 E. 内脏及腹膜受牵拉时产生的感觉
上消化道包括( ) A. 口腔 咽腔 食管 B. 口腔 咽腔 食管 胃 C. 口腔 咽腔 食管 胃 十二指肠 D. 口腔 咽腔 食管 胃 十二指肠 空肠 E. 咽腔 食管 胃
幼年时生长素分泌过多会导致( ) A. 肢端肥大症 B. 巨人症 C. 粘液性水肿 D. 侏儒症 E. 向心性肥胖
神经调节的基本方式是( ) A. 反射 B. 反应 C. 神经冲动 D. 正反馈调节 E. 负反馈调节
蛋白抽订以下列哪种形式吸收( ) A. 蛋白质 B. 多肽 C. 寡肽 D. 二肽和三肽 E. 氨基酸
以下哪一项不属于固有结缔组织?( ) A. 致密结缔组织 B. 脂肪组织 C. 网状组织 D. 骨和软骨组织 E. 疏松结缔组织
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