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出自:乐山师范学院-小学教育科研方法
1、 常用的教育文献检索工具书主要有:书目,( ),( ),字典、词典,类书、政书,百科全书,年鉴、手册,表谱、图录等。 [ 2
2、 理论构思一般应包括准确地表述( )、界定该研究课题的( )、形成初步的( )等内容。 [ 2 分 ]
3、 教育研究与其他科学研究一样,由( )、( )和( )三个基本要素组成。 [ 2 分 ]
4、 教育研究存在着( )和( )两个不同的认识层次。 [ 2 分 ]
5、 取样的基本方法主要包括简单随机抽样、( )和( )等。 [ 2 分 ]
6、 教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是( )、( )和( )。 [ 2 分 ]
7、 小学教育研究的基本特点是:( )、( )和为了实践。 [ 2 分 ]
8、 选题是指经过选择来确定所要研究的问题,包括( )和( )。 [ 2 分 ]
9、 选题包括两方面含义:一是确定( ),二是确定( )。 [ 2 分 ]
10、 课题研究方案必须回答:( )、( )、( )和有何成效等四个问题。 [ 2 分 ]
对我国当前义务教育质量的调查属于( )调查。 [ 2 分 ] A.现状 B.相关 C.发展 D.预测
一份问卷的题目一般以( )道左右为宜。 [ 2 分 ] A.30 B.40 C.50 D.60
教育科学研究的对象是( )。 [ 2 分 ] A.教育问题 B.教育实践 C.教育活动 D.教育事实
取样的第一步是明确( )。 [ 2 分 ] A.规定总体 B.取样的随机性 C.取样的代表性 D.合理的样本容量
选题是指经过选择来确定所要研究的问题,包括提出问题和( )问题。 [ 2 分 ] A.分析 B.确定 C.解决 D.概括
一般说,样本容量与样本代表性呈( )相关。 [ 2 分 ] A.负 B.零 C.正 D.低
教育科学文献是记载有关教育科学的( )信息和知识的载体。 [ 2 分 ] A.资料 B.数据 C.情报 D.文字
教育科学研究者应该清楚地看到文献检索在科学研究中的重要地位,树立( )意识。 [ 2 分 ] A.资料 B.数据 C.情报 D.问题
教育辞书和百科全书都属于资料性( )。 [ 2 分 ] A.工具书 B.必备书 C.宜看书 D.须知书
在教育实验研究假设的表述上,一定要采用( )句。 [ 2 分 ] A.疑问 B.被动 C.主动 D.陈述
理论构思实质是一种有待检验证明的( )。 [ 2 分 ] A.科学论点 B.研究课题 C.研究问题 D.理论假设
从广义上讲,选题包括两方面含义:一是确定科学研究的( )和确定要研究的具体问题。 [ 2 分 ] A.方向 B.性质 C.特点 D.类型
对教育科学研究成果进行评价,若按评价标准对成果作出评语式的鉴定的评价方法是( )。 [ 2 分 ] A.定性评价 B.定量评价 C.通讯评价 D.会议评价
一次文献是包括专著、论文、调查报告、档案资料等以作者本人的实践为依据而创作的( )文献。 [ 2 分 ] A.原始 B.检索性 C.参考性 D.综合性
反映测量所得结果的可靠性和稳定性的指标是测验的( , )。 [ 2 分 ] A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
好的教育研究课题必须具有( )价值。 [ 2 分 ] A.理论 B.实践 C.内部 D.外部
有科学性的课题研究必须要有一定的( )基础。 [ 2 分 ] A.理论 B.社会 C.物质 D.实践
理论构思是指以一定科学理论为指导,在已有的客观现实材料及理论研究成果基础上运用科学的思维方式对所要研究问题的( )的一种理论解释。 [ 2 分 ] A.现象 B.过程 C.本质 D.原因 参考答案: A B C D
形成教育研究的理论构思,首先是理论探讨,初步确定该研究课题的( )。 [ 2 分 ] A.基本概念 B.研究方法 C.内容范畴 D.研究思路
教育实验的过程评价是对教育实验过程的( )进行评价。 [ 2 分 ] A.操作性 B.科学性 C.可靠性 D.规范性
1、 无关变量 [ 2 分 ]
2、 教育科学研究方法 [ 2 分 ]
3、 课题论证 [ 2 分 ]
4、 样本 [ 2 分 ]
5、 教育测量 [ 2 分 ]
1、 好的教育科学研究理论构思的主要标准 [ 6 分 ]
2、 简述小学教育研究对于促进小学教师的专业成长的意义。 [ 6 分 ]
3、 教育理论构思及其包含的内容。 [ 6 分 ]
4、 简述课题论证报告的基本内容。 [ 6 分 ]
5、 简述教育科研中常见的选题不当的表现。 [ 6 分 ]
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